معاً بالمرصاد لإحياء لغة الضاد...

نعم صحيح ولكن هذا يسمى مد وليس بهمزة لأن الهمزة نوعين همزة القطع والوصل فقط اما المد يأتي عند اجتماع ألفين مابعدهما مفتوووح.....

أختي هذا الكلام مندرج تحت عنوان رسم الهمزة المتوسطه مدة على ألف
تكتب الهمزة المتوسطة مدة على ألف في الحالتين الآتيتين:
إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح وبعدها ألف مد أو ألف التثنيه مثل ( مآذن،مكافآت)
إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن وبعدها ألف مد مثل ( ملآن،مرآة).

اسيل 2;7702740:
ورد ذكر ياابتي في القران في اكثر من موضع

آآمل التوضيح

الغالية أسيل ،،

الصواب أن تكتب (يا أبتِ ) أو ( يا أبي ) ..

لأننا عندما حذفنا الياء من ( يا أبي ) .. عوضنا عنها بالتاء ، ولا يجمع بين العوض والمعوض عنه .

الخطأ : هذا حديث شيِّق ..

الصواب : هذا حديث شائق

لأن كلمة شيِّق تعني : مشتاق

الخطأ : خذ وقتك أو خذ راحتك

الصواب : لا يوجد لها تصويب وهي في الأصل تعابير خاطئة مترجمة حرفياً عن الإنجليزية

الخطأ : نواياه حسنة

الصواب : نياته حسنة

تجمع النية على النيّات .. كما في الحدي "إنما الأعمال بالنيات"

أخواتي ..

هناك كلمة شاع استعمالها شيوعاً خاطئاً لدى الناس وأنا منهم ، فلا تكاد تخلو منها جملة ، وهي كلمة ( بالنسبة ) ، التي يمكن التخلي عنها دون حدوث أي إخلال في الجملة ، فضلا عن أن استعمالها يخالف الاستعمال العربي السليم.

فيقال مثلا: انخفضت أسعار العملات ، وبالنسبة للمارك الألماني فقد انخفض مقابل الدولار ..

وهذا تركيب غير صحيح للجملة ، فأي نظرة للقاموس تدلنا على أن (النسبة) هي القرابة أو ما تعلق بها..

ومن هنا فالصواب أن يقال : انخفضت أسعار العملات ، أما المارك الألماني فقد انخفض مقابل الدولار ..

أم المهند;7695683:
وأيضاً نفس المشكلة في الخلط بين التاء المربوطة وبين الهاء.


رحت أبحث عن طريقة سهلة للفهم والتطبيق إن شاء الله ..


التاء المربوطة مؤنثة ، أما الهاء فمذكر ..


كيف؟

انظرِ إلى الكلمة التي أمامك ، لو كانت مؤنثاً مفرداً ، فنهايته لن تكون أبداً هاء .
أما لو كانت مذكرا ً، فنهايته لن تكون حتماً تاء مربوطة ، بل هاء ..

ألا ترون معي أن الأمر يصبح هكذا بمنتهى البساطة، دون الحاجة إلى مراجعة كتب النحو في كل مرة؟

القاعدة مرة أخرى: التاء المربوطة موجودة فقط في نهاية المؤنث المفرد. المؤنث ليس في نهايته هاء .

حسناً، وقعت في شر أعمالي. "نهايته" في نهايتها هاء، لكنها ليست من أصل الكلمة بل هي ضمير (للمفرد المذكر*) ملحق بالكلمة اختصاراً بدلاً من أن نقول "نهاية المؤنث". أليس طريفاً أن تكون كلمة مؤنث، مذكرا؟

*الهاء هنا "تعود على" كلمة "المؤنث". معنى ذلك أن كلمة نهايته تشير إلى كلمة المؤنث. الهاء ضمير يعود دائماً على المفرد المذكر

القاعدة أعلاه غير صحيحة أخواتي ، أعتذر عن ذلك ،، :)

ولمزيدِ من التوضيح ، بحثت كثيراً عن طريقة أسهل ووجدت العديد منها ،، وقد اخترت هذه :

طيب الحين جبت لكم الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة :

ويا ليت لو نتناقش فيها إذا صحيحة :UP202:

لأنها عقدتي مع المهند ،، في آخر إملاء ، عوض أن يكتب ( فراشاتٌ ) كتبها ( فراشَةٌ )

سألته في محاولة مني لتوضيح الصح : وأين الألف الثانية في ( فراشاتٌ ) ، وبعد ما فقع مرارتي بالشرح وأنا منصتة :21_133:، أدركت أنه حول الألف الثانية لفتحة فوق حرف الشين لتكون هكذا ( فراشَةٌ ) .. :durr:

وكل هذه الأخطاء في الكلمة سببها عدم التفريق بين التاء المربوطة والمفتوحة ،،
عموما الفرق كالتالي :

التاءالمربوطة تكتب هكذا (ة_ ـة) والتاء المفتوحة تكتب هكذا (ت)
وعندما نلاحظ الفرق بينها من ناحية القاعدة :

أن التاء المربوطة تنطق عند السكون هاء كما سبق مثال :
مدرسةْ بالسكون تنطق هاء ، وعند الحركة تنطق تاء مدرسةُ ..

والتاء المفتوحة تنطق دائما تاء سواء في السكون أو في الحركة مثال :
سياراتْ بالسكون تاء ، أو سياراتُ بالحركة الضمة تاء أيضا ..

فالتاء المفتوحة دائما تنطق ..

حياك الله أختي إيفر

كلامك صحيح غاليتي بشأن الهمزات ، وكتابة اسم بنتي الأمورة مودة في شهادة الميلاد أزعجني كثيراً ، وطالبت بَعْلي مراراً وتكراراً ضرورة تعديلها ، إلا أن التسويف شغلنا عن ذلك ، ولا أعلم ما إذا كان بالإمكان تغييرها الآن ,,

أما العبارة ( لا تقل ... ) فهذه بسبب النسخ كما هي من موقع آخر وكان لزاماً عليّ التركيز أكثر والتعديل إذا تطلب الأمر ، فهما منفصلتان كما تفضلتي .. شاكرة لك ملاحظتك الطيبة ..

الملاحظة الأخيرة التي طرحتيها جيدة ،،

وقد أشيع فعلاً استخدام الفاصلة ( ، ) ..


ذهبت إلى بائع الخضروات اليوم و اشتريت الطماطم ، الفجل ، البطاطس و البقدونس

والصحيح هو ما ذكرتيه فعلاً ..

لأن الأولى تستخدم في ( اللغة الإنجليزية فقط ) ..

الفلسطينيه;7704635:
لاحظت شيئاً قبل قليل
الأذان وهي جمع أذن الإنسان أي حاسة السمع
والآذان هو الآذان الذي نعرفه

ويوجد فرق كبير بينهما من حيث الهمزة
فهمزة الأذان همزة قطع
وهمزة الآذان همزة مد

عزيزتي00
الآذان : جمع (أذن) وهي العضو المعروف 00
الأذان : وهو النداء للصلاة 00مصدر ولا يجمع على ذلك الشكل 00
يقول أحمد شوقي:
فلا الأذان أذان في منارته إذا تعالى ولا الآذان آذان
الأذان الأول : النداء للصلاة00
والآذان الثاني هو السمع
تقبلي تقديري (لدكتورك) (f)

سأتاكد من دكتوري يا غالياتي حين نعود إلى الدوام

بارك الله في جهودكن ووفقكن لما يحبه ويرضاه

لي سؤال يحيرني صراحة واليوم طرأ على بالي
حين نقول للطالبة ألق كلمة ولكنها لا تلق كلمة بل ورقة طويلة وكلام وليس كلمة ولكن ما السبب في قول كلمة في الخطابات ؟؟؟ أي إلق كلمة ولكنه يلقي كلام!

بارك الله فيك ووفقك ونحن معك إلى الأبد<< مشكله عندي الهمزااات هههههههههه

سحر كم سعدت بوجودك
أتمنى أن تستمري معنا وأنا على إستعداد لتفهيمك الهمزات لو فهمتيها لأحببتها وطبقتها ولن تتصعبي منها أبداً
أتمنى أن تستمري وأي شيء لا تفهميه نحن على إستعداد تاام لإفهامك أي شيء ب إذن الله تعالى
لك خالص مودتي

أم المهند أتودين أن اكتب المزيد عن التاء المربوطة والمبسوطة والهاء؟؟

سوسو سؤالك حلو ،،

راح أجاوبك حسب علمي ،،


الخطاب : من شخص إلى شخص

المذكرة : من جهة إلى جهة

الكلمة : تخاطب فيها العموم


وإذا فيه تصحيح يا ليت نعرف .. لأني استندت لمعلوماتي من واقع عملي ..

أشكرك أم المهند وننتظر المزيد من الإجابات
<<<أسئلتي ما لها نهاية خخخخخخخخخخ

خير وبركة سوسو ،، أتحفينا :D