اللي عندها مشكله مع طفلها تخبرنا بها وسنحلها بأسرع وقت ممكن

تسلمين الغاليه ع الرد الطيب والمفيد

@@ رحيل @@

العفــــــــــــــــــــــــــــــــــــو

عزيزتي توته .. ..

بسالج عن جدول التغذية مالتج ....اول شيء البيض ينعطي بعمر الست شهور واسبوع..

بعدين مثلا البزلاء .. الفاصولياء .. نهرسهم بالخلاط ولا شوووو

شوربة الدجاج شلون اسويهااا حق ولدي .. الصراحه ما اعرف .. .. والتوست كيف ياكله الولد .. اسنان بعدهااا ما ظهرت له ..ومسحوق القمح شو هو .. ما عرفته .. وعادي اسويله شوفان بحليب الاطفال ..وبعد عادي اهرس له التفاح بالحليب الاطفال ولا لا . والعصير عادي اسويله اياه بحليب الاطفال ولا لا يعني بدل الماي ..

ثقلت عليج بالاسئله ..

توتة البحرين

اهنيكى على موضوعك الاكثر من رائع 000واشكرك على الاهتمام بكل الاعضاء

توتة البحرين

اهنيكى على موضوعك الاكثر من رائع 000واشكرك على الاهتمام بكل الاعضاء

تــــــــــــــــوته رجعت لج انا واختي الصغيرونه:shy:




عندها مشكله وهي انها اتخاف تدخل الحمام (الله يعزج) بروحها

لازم اتخلي حد يدخل معاها :sad:

بس انا دووووم اقولهم خلوها بروحها اقنعوها وبتروح بروحها بس امي الله يهديها

ماطيع:angry:

يعني يوم اقولها سيري نحن في الصاله ولا انا اشوفج اتسير عادي

ومن يومين ماطاعت تدخل اتقول القطوه بتدخل عليه من الدريشه خخخخخخخخخ

ماعرف شسوي معاها:sad:


عندج حل

*رحيل*:
عزيزتي توته .. ..

بسالج عن جدول التغذية مالتج ....اول شيء البيض ينعطي بعمر الست شهور واسبوع..

على حسب قدره طفلك عزيزتي وتجربي القليل جدا وبعدين تنطري ثلاث ايام وبعدها تزيدي الكميه بس تكون تقريبا في الاسبوع مره إلى مرتين ،،،،

بعدين مثلا البزلاء .. الفاصولياء .. نهرسهم بالخلاط ولا شوووو

ممكن عزيزتي تهرسينهم بالملقعه او اي اله ثانيه تهرس للطفل الاكل مثل مولينكس او غيرها اهم شي تكون مهروسه ورطبه وليست جافه،،،،

شوربة الدجاج شلون اسويهااا حق ولدي .. الصراحه ما اعرف .. ..

شوربه الدجاج طبعا كل وحده وطريقتها في اعدادها وانا باقول لج طريقه تعمليها لطفلك عباره عن تسخين القليل من الماء تقريبا كوب واضافه قطع الدجاج و الشوفان و خلطها مع بعض الى الغليان وبعدها تقديمها لطفلك ويمكن اضافه الخضار المشكله وهو على شهيه الطفل بعدها تهرسينها بالخلاط وتقديممها للطفل،،،،

والتوست كيف ياكله الولد .. اسنان بعدهااا ما ظهرت له .

يمكن اضافه التوست للحليب الساخن فيصبح سهل الاكل للطفل ن،،،، وهو طبعا ليس اجباريا على حسب اقبال الطفل علي الاكل وعلى حسب تقبله ،،،،

.ومسحوق القمح شو هو .. ما عرفته

مسحوق القمح عزيزتي هو السيريلاك او اي ماركه ثانيه تستخدمينا،،،،،
.. وعادي اسويله شوفان بحليب الاطفال .

اي عزيزتي عادي وهو الافضل،،،،
.وبعد عادي اهرس له التفاح بالحليب الاطفال ولا لا . والعصير عادي اسويله اياه بحليب الاطفال ولا لا يعني بدل الماي ..

اي عزيزتي عادي بس على اقبال الطفل للطعم ولا تثقلين الحليب خليه خفيف ،،،،
ثقلت عليج بالاسئله ..

لا عادي ولكله واحد،،،،،

انا عندي مشكلة مع بنتي

هي عمرها 3 سنوات
مشكلتها انها لزقة فيني وما اقدر اتحرك حتى وانا في البيت هي تلحقني وكل فكرها اني بتركها وبطلع وحتى وقت النوم امأ|ذتني اذية
مل يوم ارقدها واخذها لحجرتها ونص الليل تدق الباب وهي تصيح وتصرخ واضطر اني اقتح لها الباب وترقد بيننا
ومب عارفة كيف اخليها تنام عدل
وطول الليل وطول ما هي راقدة معانا ما تخلينا نرقد الا ترفس في بطني او ظهر ابوها واحس انها مب راقدة واذا حست اني تحركت من السرير واذا الله يعزكم ابا اروح الحمام تصارخ وتصيح
وتلحقني لين باب الحمام وما ترتاح الا وانا طالعة من الحمام

احس انها مخلتني عصبية من حركاتها اللي ترفع الضغط واتييب الاعصاب


ارجوكم ساعدوني
والله انه رقادي صاير متقطع مع انه سنها من مال وحدة تنش الليل

وساعدوني الله يخليكم

انا عندي بنت الحين بتكمل الشهرين ومن فتره هالايام ترقد الفليل يلين الصبح ما تنش ترضع بس قبل ما ارقد الفليل ارضعها زين وتشبعو تنش على حدود الساعه 4 او 5 الفجر هل هو عداي تنام هالمده ولا لأ؟؟

انا عندي بنت الحين بتكمل الشهرين ومن فتره هالايام ترقد الفليل يلين الصبح ما تنش ترضع بس قبل ما ارقد الفليل ارضعها زين وتشبعو تنش على حدود الساعه 4 او 5 الفجر هل هو عداي تنام هالمده ولا لأ؟؟

تسلمين يا توته وااايد وااايد وااايد

@@ الاخت صلصوحه @@

هلا والله فيج في كل مره ومره

شخبارج وشلونج؟؟؟

في مثل حاله اختج لازم انتي تكونين المكتشفه وتعرفني السبب من شنو ؟؟؟

يعني لازم هي جايفه فلم مثلا مخيف او احد يسولف عن الحمام واي قصه مخيفه فتخاف من الحمام وتربط الاحداث او الدلال المفرط،،،،،

بس هي خايفه من قطه تدخل عليها من الدريشه يعني هي جايفه شي عزيزتي ،،،،

والحل في هذي الحاله ،،،،

تسولفين معاها كثير مع الدخول معاها إلى الحمام لكي ترتاح وما تخاف وتسولفين معاها وتاخذين ما في خاطرها من كلام لمعرفه السبب الاساسي لعدم الدخول لوحدها إلى الحماام وهو الحل الافضل ،،،،،

ومشكله القطه اللي بتدخل عليها حاولي قبل دخولها الحمام تدخلين وتغلقين النافذه علشان تدخل وهي مرتاحه ،،،،

عزيزتي لا تضغطون عليها لانها يمكن تحبس حااجتها لدخولها الحمام وتسبب لها امراض لا تحمد عقباها والسبه دخول الحمام او حاله نفسيه تصاحبها وهي الخوف وانما يتم معالجه الامر بالانتباه لها ومعرفه السبب عرفي السبب عزيزتي وخبريني علشان انتبادل الخبرات ،،،،،،

ونعرف الحل المناسب ،،،،

@@ العفو عزيزتي وشكرا على الكلام الحلو @@

@@ الاخت ura @@

عزيزتي لحل مشكله الاطفال يجب علينا ان نحلها بصوره هادئه وراحه بال وليس بصوره العصبيه ففي الواقع ان التفاعلات بين الوالدين والاطفال لها اثر مهم على المراحل الاولى للطفولة وعلى تنشئة الطفل وتمتعه بأكبر قسط من التكيف السليم في مستقبل حياته.. فالطفل في السنوات الاولى من حياته يتعلم الكثير من الخبرات التي تساعده على النمو السليم فإذا كان الطفل خلال هذه الفترة يعيش في جو عائلي هاديء يقوم على العطف والحنان والطمأنينة، جو يسوده المودة والاخاء والصراحة بين افراد الاسرة استطاع ان ينمو هذا الطفل نمواً صحيحاً والعكس صحيح.

ولتحقيق آمن وصحي من الناحية النفسية للابناء لابد من اشباع حاجاته المختلفة التي تنقسم الى قسمين: حاجات داخلية «أولية» وهي استعدادات يولد الفرد مزوداً بها وتسمى الحاجات الفطرية وهذا النوع يعتمد في اثارته على الحالات الجسمانية الداخلية «الفيزيولوجية» مثل الجوع والنوم وغير ذلك..

القسم الثاني: حاجات خارجية «ثانوية» وهي مكتسبة كالحب والتقدير والانتماء..
ومن هنا ننتقل الى اهم حاجة لدى الابناء من ذكر وانثى هي «الحاجة الى المحبة» فهي من الاحتياجات الاساسية والاستثنائية المهمة للابناء اذ يعدها بعض علماء النفس من ضمن الاحتياجات الفطرية التي تتعلق بطبيعة الانسان وتتجلى هذه المسألة بصورة الحاجة الى المداعبة والحنان فعدم تلبية هذه الحاجة يؤدي الى ظهور الكثير من الاضطرابات النفسية والسلوكية التي قد تجر احياناً الى ارتكاب الجريمة والانحراف في حين ان الشعور بمحبة الوالدين معاً امر يبعث على التوازن والاستقرار النفسي والامن الذي يسعى اليه الابناء سواء الذكور منهم أو الاناث.

من هنا نلاحظ اذا كان الحب الفائض والحنان الواضح لدى احدى الوالدين دون الآخر نجد التعلق والمحبة الواضحة لدى الابناء بهذا الطرف سواء كان الأم او الاب وهذا لا يعني بالضرورة خللاً في نفس احد الوالدين ولكن في كيفية التعبير عن حبه.. نعم ان الرفق والحب لا يكونان في شيء إلا زادا جمالا وحسناه وقد يحتاج الوالدن الى استخدام سلاح التهديد والمقاطعة ولكن ليكن كالملح على الطعام وهذه التربية لا تؤتي ثمارها إلا في جو المودة والرحمة، وعلينا احتواء عيوب ابنائنا وانحرافاتهم بحبنا لهم وصداقتنا معهم.

ان الثواب الذي ذكره النبي في تربية البنات لم يذكره في تربية الاولاد وذلك ان الطفلة اذا كبرت واصبحت فتاة ثم امرأة فهي مصنع «الحب» واشاعته وعلى قدر جميل تربيتها في الصغر وحسن تنشئتها يكون حبها الذي تفيض به صافياً وعظيما ليدفع الآخرين للنجاح في صناعة الدنيا والتميز «الحب الامومي».
وهناك ندرك اهمية تربية البنات وميل بعض الآباء لبناتهن لما له من اجر عظيم عند الله تعالى كما ان البنات سلوكهن العام يميل الى الهدوء والطاعة وهذا بالتالي مصدر جذب للوالدين وكل هذا لا يعتبر قاعدة عامة ولكن يختلف من اسرة دون اخرى.. فالروابط بين الوالدين ذات اهمية خاصة في تكوين الابناء فتعاون الوالدين والاحتفاظ بكيان الاسرة يخلق جواً هادئاً ينشأ فيه الابناء نشأة متزنة عاطفياً ونفسياً وجسدياً.

الاعداد الاجتماعي

الدكتور فلاح الغزوان «الاستشاري النفسي والمدير التنفيذي لأحد مراكز الاستشارات النفسية» يقول: ان توجه الطفلة للأب لا يعني في حد ذاته انه يمتلك مميزات ايجابية الى الحد الذي يجعلها تترك امها وتتوجه الى ابيها لكن هذا يعود في الحقيقة الى عدم وجود الاطمئنان الدافيء مع الام مقارنة بالأب فبعض الامهات يتصفن بشدة التعامل مع البنات بينما يكن اكثر تساهلاً مع الطفل .

ويعود ذلك لجملة من الاسباب ابرزها الاعداد الاجتماعي للعائلة حيث ان العوائل المحافظة ترى ان بقدر ما تحدد وتهمش الطفلة يحرر الطفل الى جانب التركيبة النفسية للأم وهذه التركيبة تتحكم في رسم طريقة التعامل التي تعتمدها الأم مع ابنتها الامر الذي يجعل الطفلة تفكر بالأب الذي تجده الحضن الدافيء لما ترغب او تفكر به مع الموازنة بينه وبين الام .

ويضيف اما فيما يختص بالطفل فنجد ان الطفل لو كان وحيداً في العائلة فهذا يشكل ارضية سهلة للأم لممارسة دورها معه.. وهذا بالتأكيد مبني على الوعي الشخصي لكل من الطفل والأم.. فالطفل عندما يتوجه للأم بهذا الشكل ليس معناه ان الأب مقصر بل انه يجد في الام الملاذ الذي يحقق له ما يريد لذلك انصح الوالدين بضرورة خلق توازن معين يخلق بدوره شعوراً واضحاً لدى كل من الطفل الطفلة للاطمئنان لكل من الأب والأم وبالطبع لا يتحقق هذا إلا بالتوازن الذي يتخذه الوالدان..
وليحرص الوالدان على التعامل مع ابنائهما بقيم ومثل ومباديء مثل الامانة والصدق والوفاء بالوعد والمساواة والعدل والالتزام والايثار فهي كفيلة بإشعار الابناء بنوع من الازدواجية في المعايير التي تسقط بالتالي مصداقيتها عندهم ليشعروا بالامان.. فقليل من الجهد والصبر والدعاء يجعل الابناء يشبون بسلام وتتوحد العلاقة داخل الاسرة بشكل ايجابي وخال من اية مشاكل.
أميل مؤقت
الطفلة ايضا تتجه لتقليد امها في كل صغيرة وكبيرة حتى في وضع المكياج والذهاب للاعراس النسائية وما شابه هذه الامور.. وانا من خلال تجربتي اجد ان الطفل شديد التعلق بأمه منذ نعومة اظفاره حتى يشب كرجل وتدريجيا يبدأ في البحث عن الاستقلالية خاصة مع دخوله مرحلة المراهقة، وهذه الامور في حد ذاتها طبيعية جدا ولا داعي مطلقا للقلق بشأنها باعتبارها مؤقتة وغير ازلية وهذا الميل لا يؤثر حتما على شخصية الطفل عندما يكبر ويدخل في عالمة الخاص.
أمر ملحوظ


وهي ايضا تحب والدها وتعتبره القدوة الاولى لها في حياتها وتحترمه وتسمع كل ما يوجه لها


فذا عطيتيها الحب الكافي الذي تحتاجه والاستقرار الاسري لها وعدم ابعادها عنكي في السرير وغييرها واحساسها بالحنان الكامل فسوق تشعر بالامان والاستقرار ويمكنها بعد ذلك ان تعيش بصوره مريحه وطبيعيه ان شاء الله ،،،،،

،،،،، شكرا لثقتكي بي ،،،،،،،

وفي انتظار كل جديد في تعاملكي مع طفلكي خلينا نتبادل الكلام للوصول إلى الحل المطلوب،،،

@@ ام العاش @@

عادي عزيزتي هذي الحاله بس اذا تأخر في الاستيقاظ إلى ست ساعات عليكي ان توقضيه وتعطيه القليل من الحليب لحاجته ،،،،،

شكرا لثقتكي بي @@@@

@@ الاخت رحيل @@

العفــــــــــــــــــــــــــو عزيزتي واتمنى لكي الفائده ان شاء الله

حبيبتي مشكوره على الفكره الرائعه 000جعلها الله في موازين حسناتك
انا عندي ابن اختي عمره ثمانيه سنوات 00مشكلته هي الخوف ويتخيل اشياء غريبه مثلا يقول لامه اتخيلي لو اروح المدرسه وينسوني في الباص 00اتخيلي لو يقفلوا عليه باب المدرسه وهيه تعطيه حلول على قد عقله بس يصعبها 00وزاد معاه الخوف بعد المدرسه 000
في الليل مستحيل يطلع من البيت لوحده0000طبعا هو للان ينام معاهاورافض الخروج من الغرفه وماينام الا تجلس عنده حتى يجيه النوم00
وبنتي عمرهاسبع سنوات تحب المدرسه ومشتاقتلها ومع بداية الترم ضربتها المدرسه بدون سبب يستاهل وانقلب الحب الى خوف لدرجة انه اول الاجازه حطيتلها منكير كل يوم تقول شيليها اخاف تجي المدرسه وتشوفها الابلا وكل تطلع واجبات من عندها وتذاكر كتير كله من الخوف
اسفه على الاطاله ولكن جزاك الله خيرا

@@ الاخت قرويه عيونها غجريه @@

قرويه عيونها غجريه:
حبيبتي مشكوره على الفكره الرائعه 000جعلها الله في موازين حسناتك

العفـــــــــــو عزيزتي وشكرا على الكلام الحلو


انا عندي ابن اختي عمره ثمانيه سنوات 00مشكلته هي الخوف ويتخيل اشياء غريبه مثلا يقول لامه اتخيلي لو اروح المدرسه وينسوني في الباص 00اتخيلي لو يقفلوا عليه باب المدرسه وهيه تعطيه حلول على قد عقله بس يصعبها 00وزاد معاه الخوف بعد المدرسه 000
في الليل مستحيل يطلع من البيت لوحده0000طبعا هو للان ينام معاهاورافض الخروج من الغرفه وماينام الا تجلس عنده حتى يجيه النوم00

خلينا نشوف الحل لابن اختك الاول وباعطيج المعلومات الكامله وان شاء الله يكون الحل وبنتبادل الخبرات والكلام لين نوصل لحل ان شاء الله لابن اختك ،،،،،

وينصح الأهل بعمل الآتي:

(1) عدم الاستهتار والتهكم من خوف الطفل فما يشعر به الطفل هو خوف حقيقي، فعلى سبيل المثال قد يتخيل الطفل أن هناك وحشًا كبيرًا مختبئًا تحت سرير غرفة النوم المظلمة، وهنا يجب على الأهل طمأنة الطفل بعناقه وتهدئته ثم أخذه إلى الغرفة وإضاءة النور، ومن ثم بالتدريج حتى يرى أنه لا وجود لأي وحش تحت السرير.

(2) محاولة تخفيف خوف الطفل من الحيوانات، باختيار وقت ملائم وأخذه لرؤية قطة مثلاً وبالتدريج جعل الطفل يلمس القطة مع الانتباه إلى عدم الإصرار على ذلك في حال رفض الطفل.

ثالثًا: الطفل في سن المدرسه:

في هذه المرحلة يشتكي بعض الأطفال من الاستيقاظ ليلاً خائفين، أو الخوف من الذهاب للنوم بمفردهم ومن الظلام، وغالبًا ما يكون هناك سبب حقيقي مهم وراء شعور الطفل بالخوف، فقد يكون الطفل حزينًا لموت قريب أو خائفًا من الذهاب إلى المدرسة فينبغي أن يعطى الفرصة للتعبير والكلام عما يشعر به، وإذا كان السبب رؤيته لحلم مزعج فيستيقظ الطفل ليلاً ؛ فمن المفيد التحدث إليه عن أشياء يحبها مع توفير إضاءة خفيفة في غرفة نومه ..

وهنا أحب أن أذكِّر الأهل بمراقبة ما يشاهده أطفالهم من أفلام الرسوم المتحركة والتي قد تحتوي على مشاهد مخيفة أو مرعبة.

و غالبًا ما يزول الخوف عند الأطفال بمرور الوقت، وعلى الأهل توفير الحب، وترسيخ ثقة الأطفال في أنفسهم؛ فهي أكثر العوامل المساعدة للتغلب على الخوف.

وغالبًا أيضاً ما تنمو الكثير من الصفات في الصغار بسبب الأهل، ومن هذه الصفات الخوف؛ فالأهل يخوفون أولادهم منذ صغرهم من الكلب، الإبرة، الفلفل الحار...ألخ

أقسام الخوف

ينقسم الخوف نوعين هما:

1- الخوف الافتراضي: وهو لا ينشأ بشكل طبيعي مع الإنسان، وإنما سبب نشوئه افتراض المحيطين بالصغير.

2- الخوف الغريزي: ينشأ عندما يبدأ الطفل بالمشي؛ حيث يصبح أكثر تعرضًا لخطر الوقوع والاصطدام، وهذا يخلق عند الولد خوفًا حقيقيًا يقف حاجزًا أمام تنمية شخصيته وقدراته الذاتية.

ومن الضروري على الأهل بشكل عام والأمهات بشكل خاص؛ الانتباه إلى تصرفاتهم والتعديل من سلوكهم مع أولادهم، بحيث لا يشيرون إليهم أن هناك ما يدعو إلى الخوف إن لم يكن هناك فعلاً ما يخيف؛ فالأولاد أمانة في رقاب أهليهم.

أما إذا رأى الأهل أن هناك ما يدعوهم لتحذير أولادهم من شيء يؤذيهم، فعليهم أن يفسروا لهم الأمر بشكل علمي ومنطقي بطريقة خالية من الترهيب والتهويل والتخويف، بعيدة عن رائحة الكذب .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

وان شاء الله تنحل المشكله ،،،،،










وبنتي عمرهاسبع سنوات تحب المدرسه ومشتاقتلها ومع بداية الترم ضربتها المدرسه بدون سبب يستاهل وانقلب الحب الى خوف لدرجة انه اول الاجازه حطيتلها منكير كل يوم تقول شيليها اخاف تجي المدرسه وتشوفها الابلا وكل تطلع واجبات من عندها وتذاكر كتير كله من الخوف
اسفه على الاطاله ولكن جزاك الله خيرا

الكثير من الاطفال يعانون ما تعانيه ابنتك من خوف للجو المدرسي وذلك بسبب الفكره التي يأخذها الطفل لذهابه للمدرسه الالتزام والنظام وتخويف بعض الاطفال من قبيل الوالدين والاهل مثال: يقول للطفل لا تفعل هذا الشي فسوف اخبر المدرسه وستعاقبك امام الكل ،،،،

فيأخذ الطفل هذه الفكره ويخاف من العقاب واما عن المدرسين الذين يكونون صارمين في تدريسهم وتخويفهم للاطفال في طريقه تدريسهم و ضربهم وهذه الطريقه الاكثر خطا في تدريس الطفل .

فالحل في وجهه نظري هو ـــــــ،،،،،

(1) الجلوس مع الطفل لوحدك والتناقش الجاد بالموضوع واعطاءها المجال للتعبير عن ما بداخلها لعل الطالبات ضحكوا عليها او عبروا لها بالتعبير الذي جعلها تنحرج منهم جميعا وتخاف.


(2) اخبارها بقصص تكون شبيهه للحدث عن بنت ثانيه وتوضيح لها الحل المناسب بصوره مبسطه اتوصيل الحل لها كأخبارها عن بنت اخطأت وعاقبتها المدرسه لان هناك مدرسه طيبه واخرى صارمه ويجب ان لا نخاف منها وانما احترامها فهي نفس الاخت والخاله والام كلهم يهاوشوننا ونحن لا نخاف منهم وانما نحترمهم وهكذا من الحكايات لتوصيل الحل بصوره بسيطه .

(3) اعطائها فرصه لرسم المدرسهوهو موضوع حر ترسم ما تحبه من المدرسه ومنها سوف تتعرفين عن ما تشعر به من المدرسه وانتي ترسمين معها بصوره جميله للمدرسه.

(4) الذهاب للمدرسه وطلب المشرفه والتحدث معها عن الحادثه مع المعلمه وتقابلينها لتغيير معاملتها مع ابنتك وبحضور ابنتك ...

وان شاء الله نتحدث نحن مع بعض وان شاء الله نتوصل للحل،،،،،

@@ شكرا لثقتكي بي @@

مشكوره اختي على ردك واهتمامك بالجميع 00سوف اطبق كل ماقلتي عليه واعطيك النتأج اولا بأول 00بالنسبه لبنتي انا كتبت لمعلمتها الطيبه بكل شي واخذتها المدرسه واحتضنتها وخففت كتير مما اعانيه معها وجزاها الله وجزاك كل خير

الحمد لله انك عملتي هذي الخطوه وانا في انتظار ما يحدث معكي من احداث تخص الاطفال ونتبادل الخبرات ان شاء الله