موضوع رائع
والكل يحاتي هالمشكله وكيف يضبطها
الله يساعدنا عليهم
ويعطيك الف عافيه
التأديب من دون صراخ أو صفع!!
ج
27-01-2011 | 05:12 AM
أ
28-01-2011 | 12:23 AM
rose_rose7788;14329684:
ومنكم نستفيييييييييييييييييد اختي
العفو
وأتمنى الكل يستفيد ان شاء الله
رابنزول;14333830:
مشكورة على هالموضوع الجميل استفدت منه كثير وننتظر المزيد من المواضيع
والله يهدي اولادنا ويجعلهم بارين
العفو
الله يسمع منش ان شاء الله
ربيعيه;14333866:
رااااااااااااااااائع ويعطيك الف عافيه
ننتظر منك المزيد
الأروع مرورك أختي
الله يعافيك
rose2006;14334995:
يعطيك العافيه ياقلبي
الله يعافيك
Blossoms;14336004:
ماشاء الله موضوع رائع يعطيك الف عافية ا م الجوادين
الأروع تواجدك أم حسون
الله يعافيك
جنه ساكنها حبيبي;14336221:
موضوع رائع
والكل يحاتي هالمشكله وكيف يضبطها
الله يساعدنا عليهم
ويعطيك الف عافيه
الأروع تواجدك أم الساده
الله يعافيك
وان شاء الله الكل يستفيد
أ
29-01-2011 | 06:21 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المشكلة 3: نوبات الغضب
هناك ملايين الأطفال ماقبل المدرسة المحببين اللذين ينفجرون غضباً للتعبير عاطفياً عن تغلبهم على الإحباط أو الغضب وإخبار من حولهم بأنهم الأسياد.
الحؤول دون المشكلة :
1- علمي ولدك كيفية مواجهة الإحباط والغضب
أظهري لولدك كيف يستطيع الراشدين مثلك العثور على طرق أخرى للمواجهه إضافة إلصراخ والإنتحاب .
، وبصرف النظر عن الوضع ، علمي ولدك النظر إلى الخيارات المتوافرة لحل مشكلته بدل التصرف بعنف حيالها.
2- ربّتيه على ظهره
حاولي مدح ولدك على آدائه الجيد ، والواقع أن مساعدة ولدك في معالجة إحباطه وغضبه بهدوء يساعده في تعزيز الشعور الايجابي بشأن نفسه .
3- لاتجعلي وقت اللعب يعني دوماً وقت العزلة
حين يدرك الولد ان شعوره بالراحة يعني ابتعاد أهله عنه ، تزداد فرص تعكر مزاجه لمجرد إعاده الأهل للعب معه.
4- لاتنتظري الدعوة
حين ترين ان ولدك لايستطيع السيطرة على الوضع أو جعله اسهل أظهري له كيفية ممارسة اللعبة أو تناول الطعام ، ثم دعي يكمل المهمه ليشعر بقدرته الجيده على طلب مساعدة الآ خرين .
حل المشكلة
مايجب القيام به :
1- تجاهلي نوبة غضب ولدك
لاتحاولي القيام باي شيء لولدك أثناء نوبة غضبه .أخبريه أن نوبه الغضب ليست طريقة جيده للفت انتباهك ولا الطريقة المثالية لتلبية رغباته، إبتعدي عنه وأديري له ظهرك
2- حاولي التشبث برأيك :
تاكدي من انك تستطيعين السيطرة على الوضع من خلال التشبث برأيك . قولي لنفسك إنه يجدر بولدك الادراك أنه لا يستطيع الحصول على كل شيء يريده حين يصمم على ذلك
3- إبقي هادئة قدر الأمكان
قولي لنفسك أستطيع السيطره على ولدي فيما اعلمه ضبط نفسه ، انه يحاول فقط إغاظتي كي ينال مايريده
4- إمدحي ولدك
بعد خمود نوبة الغضب لديه ، إمدحيه على الفور لإستعادته السيطره على نفسه ثم باشرا لعب لعبة معاً. وحين تكون هذه رده فعلك الوحيدة على غضبه ، يدرك ولدك انك كنت تتجاهلين نوبه الغضب ولاتتجاهلينه هو
5- إشرحي تغير قواعد التصرف
مثلا حين تكونان في محل ألعاب ويطلب منك شراء لعبة كانت ممنوعه عليه قبلا ، قولي له أتذكر حين غضبت آخر مره ، إذا تصرفت الآن بصورة جيده وبقيت بالقرب مني ، سوف أشتريها لك ، يساعده ذلك على فهم أن تغير رأيك لايعزى إلى غضبه وانما لسبب آخر
مالايجب فعله :
1- : لاتبرري أو تفسري
إن محاولة التحدث لولدك أثناء نوبه غضبه بشأن موضوع آخر هو أمر عديم الجدوى وأي مناقشة تزيد من حدة نوبة الغضب
2- لاتنفجري أنت بالغضب
إذا فجرت إنفعالك تشجعين ولدك على الإستمرار في ثورته
3- لاتستخفي بولدك
لاتقولي له أنت ولد سيء إذ يفقد إحترامه لذاته ويشعر أنه لايستحق ماكان يريده على أية حال
4- لاتسترجعي التاريخ
لاتذكري ولدك بنوبة غضبه في ذلك اليوم فهذا يلفت انتباهه أكثر إلى السلوك ويزيد من فرص تفجره غاضباً
5- لاتجعلي ولدك يدفع ثمن نوبة غضبه
إذا لم تتحدثي مع ولدك بعد إنتهاء نوبة غضبه ، يدفعه ذلك إلى المزيد من نوبات الغضب لمحاولة لفت انتباهك
قصة مرفقة
وقت نوبة الغضب
كانت آيمي البالغه من العمر سنتين تنفجر غاضبةً كلما رفض أهلها طلبها
وأدرك والداها أن الإستسلام لطلبها يشجعها على السلوك الخاطيء
وعند إنفجار آيمي بالغضب قالت لها والدتها : أنا اعرف ياآيمي انك تريدين قطعه الحلوى ، لكنك لن تحصلي عليها قبل أن تهدأي وتكملي عشاءك "
لم توقف آيمي نوبة الغضب لكن اهلها ببساطه ابتعدا عنها وتركا مسرحيتها دون جمهور . وانتظراها حتى تهدأ قبل أن يدخلا المطبخ مجدداً ومن دون أي أنتباه جسدي أو شفوي ، أوقفت آيمي عويلها وأنتظرت لترى أن كان أهلها سينفذان ماوعداها به
حين توقفت عن الصراخ أقترب والدها منها وأبتسم وقال لها أنا أعرف أنك تريدين الحلوى الآن ولكن بعد أن تتناولي عشاءك ، أنا مسرور لأنك توقفت عن الصراخ والعويل ، توجهت آيمي للعشاء وحين أنتهت جلب لها والدها قطعه حلوى كما وعدها
مدح والديها أنفسهما تلك الليله على ضبط النفس الذي مارساه بعدم الإستسلام ومنح آيمي جمهوراً لنوبة الغضب تضائلت نوبات غضب آيمي بالتدريج وباتت تكتفي بالبكاء من وقت لآخر .
والله يعينا على تربية أولادنا تربية صالحة ان شاء الله
المشكلة 3: نوبات الغضب
هناك ملايين الأطفال ماقبل المدرسة المحببين اللذين ينفجرون غضباً للتعبير عاطفياً عن تغلبهم على الإحباط أو الغضب وإخبار من حولهم بأنهم الأسياد.
الحؤول دون المشكلة :
1- علمي ولدك كيفية مواجهة الإحباط والغضب
أظهري لولدك كيف يستطيع الراشدين مثلك العثور على طرق أخرى للمواجهه إضافة إلصراخ والإنتحاب .
، وبصرف النظر عن الوضع ، علمي ولدك النظر إلى الخيارات المتوافرة لحل مشكلته بدل التصرف بعنف حيالها.
2- ربّتيه على ظهره
حاولي مدح ولدك على آدائه الجيد ، والواقع أن مساعدة ولدك في معالجة إحباطه وغضبه بهدوء يساعده في تعزيز الشعور الايجابي بشأن نفسه .
3- لاتجعلي وقت اللعب يعني دوماً وقت العزلة
حين يدرك الولد ان شعوره بالراحة يعني ابتعاد أهله عنه ، تزداد فرص تعكر مزاجه لمجرد إعاده الأهل للعب معه.
4- لاتنتظري الدعوة
حين ترين ان ولدك لايستطيع السيطرة على الوضع أو جعله اسهل أظهري له كيفية ممارسة اللعبة أو تناول الطعام ، ثم دعي يكمل المهمه ليشعر بقدرته الجيده على طلب مساعدة الآ خرين .
حل المشكلة
مايجب القيام به :
1- تجاهلي نوبة غضب ولدك
لاتحاولي القيام باي شيء لولدك أثناء نوبة غضبه .أخبريه أن نوبه الغضب ليست طريقة جيده للفت انتباهك ولا الطريقة المثالية لتلبية رغباته، إبتعدي عنه وأديري له ظهرك
2- حاولي التشبث برأيك :
تاكدي من انك تستطيعين السيطرة على الوضع من خلال التشبث برأيك . قولي لنفسك إنه يجدر بولدك الادراك أنه لا يستطيع الحصول على كل شيء يريده حين يصمم على ذلك
3- إبقي هادئة قدر الأمكان
قولي لنفسك أستطيع السيطره على ولدي فيما اعلمه ضبط نفسه ، انه يحاول فقط إغاظتي كي ينال مايريده
4- إمدحي ولدك
بعد خمود نوبة الغضب لديه ، إمدحيه على الفور لإستعادته السيطره على نفسه ثم باشرا لعب لعبة معاً. وحين تكون هذه رده فعلك الوحيدة على غضبه ، يدرك ولدك انك كنت تتجاهلين نوبه الغضب ولاتتجاهلينه هو
5- إشرحي تغير قواعد التصرف
مثلا حين تكونان في محل ألعاب ويطلب منك شراء لعبة كانت ممنوعه عليه قبلا ، قولي له أتذكر حين غضبت آخر مره ، إذا تصرفت الآن بصورة جيده وبقيت بالقرب مني ، سوف أشتريها لك ، يساعده ذلك على فهم أن تغير رأيك لايعزى إلى غضبه وانما لسبب آخر
مالايجب فعله :
1- : لاتبرري أو تفسري
إن محاولة التحدث لولدك أثناء نوبه غضبه بشأن موضوع آخر هو أمر عديم الجدوى وأي مناقشة تزيد من حدة نوبة الغضب
2- لاتنفجري أنت بالغضب
إذا فجرت إنفعالك تشجعين ولدك على الإستمرار في ثورته
3- لاتستخفي بولدك
لاتقولي له أنت ولد سيء إذ يفقد إحترامه لذاته ويشعر أنه لايستحق ماكان يريده على أية حال
4- لاتسترجعي التاريخ
لاتذكري ولدك بنوبة غضبه في ذلك اليوم فهذا يلفت انتباهه أكثر إلى السلوك ويزيد من فرص تفجره غاضباً
5- لاتجعلي ولدك يدفع ثمن نوبة غضبه
إذا لم تتحدثي مع ولدك بعد إنتهاء نوبة غضبه ، يدفعه ذلك إلى المزيد من نوبات الغضب لمحاولة لفت انتباهك
قصة مرفقة
وقت نوبة الغضب
كانت آيمي البالغه من العمر سنتين تنفجر غاضبةً كلما رفض أهلها طلبها
وأدرك والداها أن الإستسلام لطلبها يشجعها على السلوك الخاطيء
وعند إنفجار آيمي بالغضب قالت لها والدتها : أنا اعرف ياآيمي انك تريدين قطعه الحلوى ، لكنك لن تحصلي عليها قبل أن تهدأي وتكملي عشاءك "
لم توقف آيمي نوبة الغضب لكن اهلها ببساطه ابتعدا عنها وتركا مسرحيتها دون جمهور . وانتظراها حتى تهدأ قبل أن يدخلا المطبخ مجدداً ومن دون أي أنتباه جسدي أو شفوي ، أوقفت آيمي عويلها وأنتظرت لترى أن كان أهلها سينفذان ماوعداها به
حين توقفت عن الصراخ أقترب والدها منها وأبتسم وقال لها أنا أعرف أنك تريدين الحلوى الآن ولكن بعد أن تتناولي عشاءك ، أنا مسرور لأنك توقفت عن الصراخ والعويل ، توجهت آيمي للعشاء وحين أنتهت جلب لها والدها قطعه حلوى كما وعدها
مدح والديها أنفسهما تلك الليله على ضبط النفس الذي مارساه بعدم الإستسلام ومنح آيمي جمهوراً لنوبة الغضب تضائلت نوبات غضب آيمي بالتدريج وباتت تكتفي بالبكاء من وقت لآخر .
والله يعينا على تربية أولادنا تربية صالحة ان شاء الله
ه
29-01-2011 | 07:41 PM
انتضر المزيد والمزيد لان العصبية مع الاطفال وخاصةمع الاولاد وانااستفة من كلامك
اكتتتتتتتتتتتير وارجو تردي علي
اكتتتتتتتتتتتير وارجو تردي علي
أ
31-01-2011 | 01:49 PM
همس صامت;14355753:
انتضر المزيد والمزيد لان العصبية مع الاطفال وخاصةمع الاولاد وانااستفة من كلامك
اكتتتتتتتتتتتير وارجو تردي علي
هذا كل المكتوب عندي بخصوص العصبية نقلته لكم
وعندي موجود الإكثار من قول (لا)
وان شاء الله أنزلها لك قريب
واتمنى الفائدة للجميع ان شاء الله
ر
31-01-2011 | 04:51 PM
حلوووووووو الموضوع
ننتظر حلول اكثر لمشاكل الاطفال اللي ماااااااا تخلص
بنشيب وهم مسيطرين علينا خخ
تسلمي
ننتظر حلول اكثر لمشاكل الاطفال اللي ماااااااا تخلص
بنشيب وهم مسيطرين علينا خخ
تسلمي
أ
31-01-2011 | 05:44 PM
موضوع راااااائع
من المتابعين
من المتابعين
أ
31-01-2011 | 05:52 PM
ريحانتي;14372597:
حلوووووووو الموضوع
ننتظر حلول اكثر لمشاكل الاطفال اللي ماااااااا تخلص
بنشيب وهم مسيطرين علينا خخ
تسلمي
الأحلى مرورك أم محمد
وفعلا شيبنا وأحنا نحاول نبحث عن الحلول خخخ
لكن الحمد لله اليوم طبقت على بنتي موضوع العصبية
هي ماكانت عصبية والحين جديدة طالعه ليي فيها تصيح وتصر على الشيء
واليوم صياحها على المرجحانه اللي أنكسر الحاجز منها اللي قدام وصارت خطيرة فما رضيت أطلعها وكل ماابغى أوضح ليها السالفه تصيح زياده وماعطتني مجال
وأخيراً جربت طريقة الكتاب وقلت لأبوها بنسكت عنها وبنخلي مسرحيتها بدون جمهور على قولة الكتاب خخ
وفعلا بعد أكثر من نصف ساعه صياح سكتت لحالها وقامت تلعب مع أخوها ونسيت السالفة وجيت فهمتها اني باخذ ليها وحده جديده أكبر منها وزلاقة بعد إذا صارت مؤدبة
والحمد لله نجحت التجربة
بس قولي الله يعطيني الصبر ان شاء الله ولا أعصب وأصرخ عليها :)
أكليلة الحوراء;14372900:
موضوع راااااائع
من المتابعين
الأروع تواجدك أختي
أ
31-01-2011 | 06:56 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكلة: الإفراط في إستعمال لا
لعل كلمة لا هي الأكثر إستخداماً بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة وثلاث سنوات لانها الكلمة الأكثر إستخداماً من قبل أهلهم.
الحؤول دون المشكلة :
1- تعرفي على شخصية ولدك.
إن كنتِ معتادة على حاجات ولدك ورغباته ، يمكنك معرفة متى يقصد نعم فيما يقول لا أو كان حقاً لايرغب في شيء ما .
2- فكري قبل قول لا.
لاتقولي لا لولدك إن كنت غير مهتمة حقاً في ما إذا فعل شيئاً ما أو لا .
3-حددي أسئلة نعم - لا.
لاتطرحي أسئلة يمكن الإجابة عليها بـ " لا" . مثلاً إسألي ولدك عن مقدار العصير الذي يريده بدل سؤاله إن كان يريد العصير .
4- غيري جواب لا إلى شيء مختلف .
يمكنك القول مثلاً توقف بدل لا حين يفعل ولدك شيئاً لاتحبينه مثل لمس النباتات .
5- إجعلي ولدك يوقف سلوكاً معيناً بتعليمه سلوكاً آخر.
خلال وقت حيادي ، أمسكي بيد ولدك وقولي له : تعال من فضلك ! واسحبيه نحوك . عانقيه وقولي له شكراً لأنك أتيت . قومي بذلك 5 مرات كل يوم ، شرط أن تزيدي المسافة التي تفصل بينكما.
حل المشكلة :
مايجب فعله :
1- تجاهلي ولدك عندما يقول لا .
خذي الجانب الإيجابي وأفترضي أنه يعني نعم .
2- اهتمي بنعم أكثر من لا.
سوف يتعلم ولدك بسرعه كيف يقول نعم إن كان الإيماء برأسه إيجاباً أو قول نعم يجعلك تبتسمين أو توجهين إليه مديحاً . إستجيبي إلا تلك الكلمه بصورة إيجابية .
3- علميه كيف يقول نعم .
يستطيع الأولاد الذين تخطوا الثالثة من عمرهم تعلم كيفية قول نعم إذا أظهرتي لهم ذلك بطريقة منهجية ، أخبريه أنك تودين سماع كلمه نعم من فمه . ثم إمدحيه على قولها ، ثم قولي له سأطلب منك فعل شيء وأريدك أن تجيب نعم قبل أن أعد حتى الرقم 5 وإن قالها أمدحيه ، جربي ذلك 5 مرات مده خمسة أيام وسوف تجدين انه أصبح أكثر إيجابية.
4- دعي ولدك يقول لا .
حتى لو كان يفترض بولدك القيام بما طلبته منه ، من حقه إجابتك بـ لا وحين تريدين أن يقوم ولدك بأمر ما ، لكنه يرفض ، إشرحي له الوضع .من شأن ذلك إبلاغ ولدك أنك تسمعينه يعبر عن مشاعره وتأخذينها في الحسبان ، ولكنك لاتزالين أنت السيدة.
مالايجب فعله:
1- لاتضحكي أو تشجعي إستخدام لا .
إن الضحك أو لفت الإنتباه إلى إفراط ولدك في إستخدام لا يشجعه على إستخدامها أكثر للحصول على جوابك .
2- لاتغضبي.
تذكري أن مرحلة الرفض طبيعيه في نمو الولد ماقبل المدرسة ، والواقع أن تفجر الغضب يفسر بالإنتباه إلى ولدك لقوله لا ، واعلمي ان الإنتباه والقوة هما كل مايرغب به ولدك .
مشكلة: الإفراط في إستعمال لا
لعل كلمة لا هي الأكثر إستخداماً بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة وثلاث سنوات لانها الكلمة الأكثر إستخداماً من قبل أهلهم.
الحؤول دون المشكلة :
1- تعرفي على شخصية ولدك.
إن كنتِ معتادة على حاجات ولدك ورغباته ، يمكنك معرفة متى يقصد نعم فيما يقول لا أو كان حقاً لايرغب في شيء ما .
2- فكري قبل قول لا.
لاتقولي لا لولدك إن كنت غير مهتمة حقاً في ما إذا فعل شيئاً ما أو لا .
3-حددي أسئلة نعم - لا.
لاتطرحي أسئلة يمكن الإجابة عليها بـ " لا" . مثلاً إسألي ولدك عن مقدار العصير الذي يريده بدل سؤاله إن كان يريد العصير .
4- غيري جواب لا إلى شيء مختلف .
يمكنك القول مثلاً توقف بدل لا حين يفعل ولدك شيئاً لاتحبينه مثل لمس النباتات .
5- إجعلي ولدك يوقف سلوكاً معيناً بتعليمه سلوكاً آخر.
خلال وقت حيادي ، أمسكي بيد ولدك وقولي له : تعال من فضلك ! واسحبيه نحوك . عانقيه وقولي له شكراً لأنك أتيت . قومي بذلك 5 مرات كل يوم ، شرط أن تزيدي المسافة التي تفصل بينكما.
حل المشكلة :
مايجب فعله :
1- تجاهلي ولدك عندما يقول لا .
خذي الجانب الإيجابي وأفترضي أنه يعني نعم .
2- اهتمي بنعم أكثر من لا.
سوف يتعلم ولدك بسرعه كيف يقول نعم إن كان الإيماء برأسه إيجاباً أو قول نعم يجعلك تبتسمين أو توجهين إليه مديحاً . إستجيبي إلا تلك الكلمه بصورة إيجابية .
3- علميه كيف يقول نعم .
يستطيع الأولاد الذين تخطوا الثالثة من عمرهم تعلم كيفية قول نعم إذا أظهرتي لهم ذلك بطريقة منهجية ، أخبريه أنك تودين سماع كلمه نعم من فمه . ثم إمدحيه على قولها ، ثم قولي له سأطلب منك فعل شيء وأريدك أن تجيب نعم قبل أن أعد حتى الرقم 5 وإن قالها أمدحيه ، جربي ذلك 5 مرات مده خمسة أيام وسوف تجدين انه أصبح أكثر إيجابية.
4- دعي ولدك يقول لا .
حتى لو كان يفترض بولدك القيام بما طلبته منه ، من حقه إجابتك بـ لا وحين تريدين أن يقوم ولدك بأمر ما ، لكنه يرفض ، إشرحي له الوضع .من شأن ذلك إبلاغ ولدك أنك تسمعينه يعبر عن مشاعره وتأخذينها في الحسبان ، ولكنك لاتزالين أنت السيدة.
مالايجب فعله:
1- لاتضحكي أو تشجعي إستخدام لا .
إن الضحك أو لفت الإنتباه إلى إفراط ولدك في إستخدام لا يشجعه على إستخدامها أكثر للحصول على جوابك .
2- لاتغضبي.
تذكري أن مرحلة الرفض طبيعيه في نمو الولد ماقبل المدرسة ، والواقع أن تفجر الغضب يفسر بالإنتباه إلى ولدك لقوله لا ، واعلمي ان الإنتباه والقوة هما كل مايرغب به ولدك .
قصة مرفقة بخصوص الإفراط من قول لا
ناتهان السلبي
ناتهان السلبي
ان الكلمة المفضلة لدى الولد ناتهان البالغ من العمر عشرين شهراً هي لا، حاول والداه تخفيض عدد المرات التي يستخدمان فيها كلمة لا خلال النهار ، لمعرفة إن كان ذلك سيجدي نفعاً في مصطلحات ناتهان ، وبدل قول لا ليس الآن حين يطلب إبنهما الحلوى كانا يقولان نعم يمكنك الحصول على قطعة حلوى بعد تناول العشاء
وفيما استمرا في الواقع بقول لا ، لم يستجب ناتهان في المقابل بصورة سلبية ، بل حافظ على وعد أهله وحصل بالفعل على قطعه الحلوى مباشرةً بعد العشاء ، ومع إستبدال أهل ناتهان لقول لا بقول نعم بدا ناتهان يزيد من إستخدام نعم التي كان أهله يستقبلها بالإبتسامات والعناق والثناء ، وأيضاً بدلا سؤاله إن كان يريد شرب شيء ما مع العشاء إلا سؤاله هل تريد عصير التفاح أو الحليب ياناتهان ويختار إبنهما بسرور بين الإثنين ، هكذا كانت جهود الأهل غير مضنية في السيطرة على ولدهما ، ولاحظا بسرعه أنتشار الإيجابية في منزلهما .
وأنتظروني في مشكلة أخرى والحلول المقترحه لها
وفيما استمرا في الواقع بقول لا ، لم يستجب ناتهان في المقابل بصورة سلبية ، بل حافظ على وعد أهله وحصل بالفعل على قطعه الحلوى مباشرةً بعد العشاء ، ومع إستبدال أهل ناتهان لقول لا بقول نعم بدا ناتهان يزيد من إستخدام نعم التي كان أهله يستقبلها بالإبتسامات والعناق والثناء ، وأيضاً بدلا سؤاله إن كان يريد شرب شيء ما مع العشاء إلا سؤاله هل تريد عصير التفاح أو الحليب ياناتهان ويختار إبنهما بسرور بين الإثنين ، هكذا كانت جهود الأهل غير مضنية في السيطرة على ولدهما ، ولاحظا بسرعه أنتشار الإيجابية في منزلهما .
وأنتظروني في مشكلة أخرى والحلول المقترحه لها
بأنتظار تعليقاتكم البناءه
ه
31-01-2011 | 07:43 PM
مشكووووووووووورة على المجهود الدي استفدت منة اكتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتير واتمنى المزيد
ف
01-02-2011 | 10:11 AM
ام جودي وجوادي
مشكووورة حبيبتي وايد ع الاضافة ما قصرتي وفعلا كأنج تتكلمين عن ولدي بالضبط تصرفاته نفس الي مكتوب
في نوبة الغضب او في كلمة لا
وان شاء الله اطبق الي مكتوووب و الاقي نتيجة حلوة معاه
ومشكورة مرة ثانية ما قصرتيي
مشكووورة حبيبتي وايد ع الاضافة ما قصرتي وفعلا كأنج تتكلمين عن ولدي بالضبط تصرفاته نفس الي مكتوب
في نوبة الغضب او في كلمة لا
وان شاء الله اطبق الي مكتوووب و الاقي نتيجة حلوة معاه
ومشكورة مرة ثانية ما قصرتيي
أ
01-02-2011 | 06:24 PM
همس صامت;14373520:
مشكووووووووووورة على المجهود الدي استفدت منة اكتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتير واتمنى المزيد
العفو أختي
وان شاء الله الكل يستفيد
فرووووولة;14379149:
ام جودي وجوادي
مشكووورة حبيبتي وايد ع الاضافة ما قصرتي وفعلا كأنج تتكلمين عن ولدي بالضبط تصرفاته نفس الي مكتوب
في نوبة الغضب او في كلمة لا
وان شاء الله اطبق الي مكتوووب و الاقي نتيجة حلوة معاه
ومشكورة مرة ثانية ما قصرتيي
العفو أختي
وان شاء الله الكل يستفيد
أ
01-02-2011 | 07:24 PM
مشكلة 5: الفوضى.
علمي ولدكِ أن الفوضى لاتختفي بطريقة سحرية وإنما يجدر بصانعها ترتيبها ،
الحؤول دون المشكلة :
1- رتبي الفوضى فيما تتعاوني
أظهري لولدك كيفية ترتيب اللعب فوراً بعد الإنتهاء من اللعب للحد من الفوضى فيما هو ينتقل من لعبة إلى أخرى .
2- أظهري له كيفية ترتيب فوضاه.
زودي ولدك بصناديق ذات حجم ملائم يستطيع أن يضع فيها لعبه وأشياءه ، وعلميه كيفية فعل ذلك ، ومكان وضع الصندوق بعد الإنتهاء ، لتمنعي إمكانية قوله إنه لايعرف حين تطلبين منه الترتيب.
3-كوني دقيقة قدر الإمكان.
بدل أن تطلبي من ولدك ترتيب غرفته ، أخبريه بالضبط مالذي ترغبين في ترتيبه ، مثلا قولي : دعنا نضع المكعبات في العلبة ، لتسهيل العملية قدر الإمكان على ولدك في إتباع التعليمات .
4- وفري أدوات الترتيب الملائمة.
لاتتوقعي أن يعرف ولدك مايجب إستعماله لترتيب فوضاه من تلقاء نفسه . إمنحيه قطعة القماش الملائمة لمسح الطاولة مثلا وأمدحي كل الجهود التي بذلها بعد منحه الأدوات اللازمة.
5- إحصري النشاطات في مكان آمن .
تأكدي من أن ولدك ينجز العمل الفوضوي ( الرسم ، اللعب بالطين ...) في الأماكن الأقل هشاشه ، لاتتوقعي منه أن يعرف ضرورة عدم تلويث السجادة إذا سمحتِ له باللعب فيها مثلاً.
حل المشكلة :
مايجب فعله :
1- استخدمي قاعدة الجدة.
اذا رفض ولدك ترتيب فوضاه ، إجعلي متعته مرتبطة بتنفيذ العمل الذي طلبته ، قولي مثلاً أعرف أنك لاتريد لملمة المكعبات لكن إذا لممتها يمكنك اللعب في الخارج ، وتذكري ان ولدك بعمر السنه فما فوق يستطيع المشاركة في عملية الترتيب ، ولو بجزء بسيط.
2- ساعديه في عمليات الترتيب .
قد تكون عملية الترتيب أحياناً كبيرة جداً بالنسبة إلى عضلات ولدك أو يديه . أنضمي إليه في العمل لتشجيعه على المشاركة والتعاون .
3- اعتمدي مبدأ التغلب على الوقت.
انضمي إلى المتعه بالقول : إذا لممت اللعب قبل أن ترن الساعه ، يمكنك إخراج لعبة أخرى ، وإذا نجح ولدك في التغلب على الوقت ، إمدحي إنجازه ونفذي وعدك.
4- إمدحي أي جهد للترتيب .
شجعي ولدك على ترتيب لعبه بنفسه بالمديح.
مالايجب فعله:
1- لاتتوقعي المثالية.
لاتتوقعي منه ان ينجز العملية بصورة مثالية ، واعلمي ان مجرد محاولته للقيام بذلك تعني أنه تعلم كيفية الترتيب .وسوف يتحسن مع الوقت والممارسه.
2- لاتعاقبي الفوضى.
لايستطيع ولدك أن يفهم قيمة الترتيب ولايملك النضج الجسدي للبقاء مرتباً وخصوصا حين يترك الأهل أشياءهم مبعثرة ( الجرائد والأقلام والأكواب .. )
3- لاتتوقعي أن يعدّ الأولاد أنفسهم للفوضى.
لايعرف ولدك قيمة الثياب المرتبة ، لذا استبدلي ثيابه الجديدة مثلا بقديمة بدل أن تتوقعي منه الحفاظ على الجديدة مرتبه فيما هو يرسم .
علمي ولدكِ أن الفوضى لاتختفي بطريقة سحرية وإنما يجدر بصانعها ترتيبها ،
الحؤول دون المشكلة :
1- رتبي الفوضى فيما تتعاوني
أظهري لولدك كيفية ترتيب اللعب فوراً بعد الإنتهاء من اللعب للحد من الفوضى فيما هو ينتقل من لعبة إلى أخرى .
2- أظهري له كيفية ترتيب فوضاه.
زودي ولدك بصناديق ذات حجم ملائم يستطيع أن يضع فيها لعبه وأشياءه ، وعلميه كيفية فعل ذلك ، ومكان وضع الصندوق بعد الإنتهاء ، لتمنعي إمكانية قوله إنه لايعرف حين تطلبين منه الترتيب.
3-كوني دقيقة قدر الإمكان.
بدل أن تطلبي من ولدك ترتيب غرفته ، أخبريه بالضبط مالذي ترغبين في ترتيبه ، مثلا قولي : دعنا نضع المكعبات في العلبة ، لتسهيل العملية قدر الإمكان على ولدك في إتباع التعليمات .
4- وفري أدوات الترتيب الملائمة.
لاتتوقعي أن يعرف ولدك مايجب إستعماله لترتيب فوضاه من تلقاء نفسه . إمنحيه قطعة القماش الملائمة لمسح الطاولة مثلا وأمدحي كل الجهود التي بذلها بعد منحه الأدوات اللازمة.
5- إحصري النشاطات في مكان آمن .
تأكدي من أن ولدك ينجز العمل الفوضوي ( الرسم ، اللعب بالطين ...) في الأماكن الأقل هشاشه ، لاتتوقعي منه أن يعرف ضرورة عدم تلويث السجادة إذا سمحتِ له باللعب فيها مثلاً.
حل المشكلة :
مايجب فعله :
1- استخدمي قاعدة الجدة.
اذا رفض ولدك ترتيب فوضاه ، إجعلي متعته مرتبطة بتنفيذ العمل الذي طلبته ، قولي مثلاً أعرف أنك لاتريد لملمة المكعبات لكن إذا لممتها يمكنك اللعب في الخارج ، وتذكري ان ولدك بعمر السنه فما فوق يستطيع المشاركة في عملية الترتيب ، ولو بجزء بسيط.
2- ساعديه في عمليات الترتيب .
قد تكون عملية الترتيب أحياناً كبيرة جداً بالنسبة إلى عضلات ولدك أو يديه . أنضمي إليه في العمل لتشجيعه على المشاركة والتعاون .
3- اعتمدي مبدأ التغلب على الوقت.
انضمي إلى المتعه بالقول : إذا لممت اللعب قبل أن ترن الساعه ، يمكنك إخراج لعبة أخرى ، وإذا نجح ولدك في التغلب على الوقت ، إمدحي إنجازه ونفذي وعدك.
4- إمدحي أي جهد للترتيب .
شجعي ولدك على ترتيب لعبه بنفسه بالمديح.
مالايجب فعله:
1- لاتتوقعي المثالية.
لاتتوقعي منه ان ينجز العملية بصورة مثالية ، واعلمي ان مجرد محاولته للقيام بذلك تعني أنه تعلم كيفية الترتيب .وسوف يتحسن مع الوقت والممارسه.
2- لاتعاقبي الفوضى.
لايستطيع ولدك أن يفهم قيمة الترتيب ولايملك النضج الجسدي للبقاء مرتباً وخصوصا حين يترك الأهل أشياءهم مبعثرة ( الجرائد والأقلام والأكواب .. )
3- لاتتوقعي أن يعدّ الأولاد أنفسهم للفوضى.
لايعرف ولدك قيمة الثياب المرتبة ، لذا استبدلي ثيابه الجديدة مثلا بقديمة بدل أن تتوقعي منه الحفاظ على الجديدة مرتبه فيما هو يرسم .
قصة مرفقة بخصوص الفوضى
فوضى مزدوجة
اعتاد الأب والأم على كل شيء بإستثناء الفوضى اليومية للعب توأمهما ، مارغريت وماندي ، حاولت الأم أن تقول لإبنتيها إن الأولاد الصالحين يضعون لعبهم بعيداً عن غرفة الجلوس بعد الإنتهاء من اللعب ، ولكن حين لم يجد الأمر نفعاً، بدأت الوالدة تصفع أبنتيها وتضعهما في غرفتهما ، غير ان هذا التدبير بدا يعاقب الأم وحدها إذ كانت الفتاتان تزيدان من الفوضى عند تركهما وحدهما في الغرفة،
فكرت الأم في حل هذه المعضلة حين لاحظت رغبة ابنتيها في اللعب بالأرجوحه الجديده خارجاً، وقررت تحويل ذلك النشاط إلى إمتياز لايمنح مجاناً من دون كلفة ، فقالت لإبنتيها : إليكما القاعدة الجديدة، أعرف أنكما تريدان اللعب خارجاً ، لكن بعد ترتيب أدوات المطبخ وسوف أساعدكما ،
وبدأت الأم تضع الملاقط في العلبة للتأكد من أن ماندي فهمت معنى ترتيب الملاقط ، ثم فتحت الكيس لكي تتمكن مارغريب من وضع أدوات المطبخ في المكان الملائم ، ومن دون ترك أي التباس في ماتعنيه بترتيب المطبخ ، وحين باشرت الفتاتان في مساعده أمهما في عملية الترتيب مدحتهما أمهما وعانقتهما ، وحين غادرت الفتاتان المنزل للعب خارجاً شرعت الأم في إعداد الطعام بدل ترتيب الفوضى بعدهما .ظلت الفتاتان لعده أسابيع تنتظران المكافأة لترتيبهما الفوضى ، لكنهما أدركتا في النهايه أن ترتيب لعبة قبل الشروع في لعبة أخرى يجعل عملية الترتيب أسهل واسرع ، كما يفضي إلى سماع مديح الماما.
فكرت الأم في حل هذه المعضلة حين لاحظت رغبة ابنتيها في اللعب بالأرجوحه الجديده خارجاً، وقررت تحويل ذلك النشاط إلى إمتياز لايمنح مجاناً من دون كلفة ، فقالت لإبنتيها : إليكما القاعدة الجديدة، أعرف أنكما تريدان اللعب خارجاً ، لكن بعد ترتيب أدوات المطبخ وسوف أساعدكما ،
وبدأت الأم تضع الملاقط في العلبة للتأكد من أن ماندي فهمت معنى ترتيب الملاقط ، ثم فتحت الكيس لكي تتمكن مارغريب من وضع أدوات المطبخ في المكان الملائم ، ومن دون ترك أي التباس في ماتعنيه بترتيب المطبخ ، وحين باشرت الفتاتان في مساعده أمهما في عملية الترتيب مدحتهما أمهما وعانقتهما ، وحين غادرت الفتاتان المنزل للعب خارجاً شرعت الأم في إعداد الطعام بدل ترتيب الفوضى بعدهما .ظلت الفتاتان لعده أسابيع تنتظران المكافأة لترتيبهما الفوضى ، لكنهما أدركتا في النهايه أن ترتيب لعبة قبل الشروع في لعبة أخرى يجعل عملية الترتيب أسهل واسرع ، كما يفضي إلى سماع مديح الماما.
وأنتظروني في مشكلة أخرى والحلول المقترحه لها
بأنتظار تعليقاتكم البناءه
ا
01-02-2011 | 08:28 PM
والله اختي عندي بنت عمرها 4 سنين وولد عندو 3 سنين وهما الاتنين في الروضة السنة دي بيكرهو حاجه اسمها نوم بالضرب من غيرو ما بيرضو ينامو
ر
02-02-2011 | 02:05 AM
بصراحة
واجد استفدت من النصايح اللي كتبتيها
مجهوووود مثمر ام الجوادين
تاااابعي
لعل وعسى تمشي بنتي على صراط مستقيم
يسلموووووووووو
واجد استفدت من النصايح اللي كتبتيها
مجهوووود مثمر ام الجوادين
تاااابعي
لعل وعسى تمشي بنتي على صراط مستقيم
يسلموووووووووو
أ
02-02-2011 | 02:36 PM
ام ياسينيا;14382660:
والله اختي عندي بنت عمرها 4 سنين وولد عندو 3 سنين وهما الاتنين في الروضة السنة دي بيكرهو حاجه اسمها نوم بالضرب من غيرو ما بيرضو ينامو
أختي جربي معهم الطرق المقترحة وان شاء الله تنفع
أنا جربت طريقة التسلسل قبل النوم
كل يوم قبل النوم أدخلها الحمام تكرمي وأغسل أسنانها وأعطيها ماء وعالسرير
قصة وحده بعدين نقرأ قرآن جميع السور اللي حافظتنها بعدين دعاء وبعدين أقول لها خلاص نوم وأسكت عنها شوي وإلا تنام
لكن بشرط ان يكون نومها طول النهار ساعه أو ساعه ونصف وتكون من بدري مره الظهر من 1 مثلا أو حتى قبل من جيتها من الروضه
وتالي الحمد لله ماتتعبني في نومتها
الله يعينك عليهم
ريحانتي;14384247:
بصراحة
واجد استفدت من النصايح اللي كتبتيها
مجهوووود مثمر ام الجوادين
تاااابعي
لعل وعسى تمشي بنتي على صراط مستقيم
يسلموووووووووو
الحمد لله أستفدتي خيو
ومو بس أنتين تبغي مرويه تمشي على الصراط المستقيم
الكل يبغى أولاده يمشوا زي الساعه خخخخ
ن
03-02-2011 | 02:19 AM
برافوو عليج والله
ومنج ومن كتابج نستفيد
واصلي عيوني
وما لج إلا التقييمـ
ومنج ومن كتابج نستفيد
واصلي عيوني
وما لج إلا التقييمـ
ت
03-02-2011 | 03:47 AM
الف شكر حبيبتي على مواضيعك الحلوة
.
03-02-2011 | 06:06 AM
شكرا على لمعلومات القيمه
أ
03-02-2011 | 01:27 PM
نــور العمــر;14393121:
برافوو عليج والله
ومنج ومن كتابج نستفيد
واصلي عيوني
وما لج إلا التقييمـ
مشكورة أختي
وان شاء الله الفائدة على الجميع
توتيام;14393561:الف شكر حبيبتي على مواضيعك الحلوة
العفو أختي
مشكورة
❤ ஐ ~ اسيره الغربه ~ ஐ ❤;14393865:
شكرا على لمعلومات القيمه
العفو أختي مشكورة