الدرس الثالث : همزة الوصل وهمزة القطع
.
01-07-2010 | 05:52 PM
تم الإطلاع والفهم..
y
01-07-2010 | 08:36 PM
رينا الخليجية;12506872:
مرحبا أختي
الفعل ( اطـّلعَ ) خماسي لأن حرف الطاء مشدد فهو عن حرفين
اها حتى أنا قلت شكله كذا بس حبيت اتأكد<< لا ياشيخة:lol:
بس أحس حالي مخربطة يلا من الله التوفيق:worn_out:
m
01-07-2010 | 11:27 PM
شكراااااااا ريتا
جزاكي الله كل خير
جزاكي الله كل خير
ر
02-07-2010 | 12:10 AM
استنتاجي للدرس
أن الأسماء كلها بهمزة القطع ما عدا الأسماء السبعة
ابن - ابنة - امرؤ - امرأة - اسم - اثنان -اثنتان والمثنى من ابن - ابنة - امرأة -امرؤ - اسم
وفي الأفعال
فعل الأمر الذي يتكون من همزة الوصل إذا حول إلي الماضي وأصبح ثلاثي أو خماسي أو سداسي
مثال
ابدأ ْ- ادفنْ - اشربْ - اقرأ ْ- استنتجْ - اتصّلْ
إذا حول إلى الماضي -بدأ- دفن -شرب-(ثلاثي)
استنتج( سداسي)
اتصّل (خماسي لوجود الشدة)
فعل الأمر إذا حول إلى الماضي وأصبح رباعي فهو قطع
مثال
أجبْ الماضي أجاب
أرعبْ الماضي أرعب
المضارع كله سواءاً كان ثلاثي أو رباعي أو خماسي أو سداسي فهو قطع
مثال
سأشربُ-سأكتبُ- سأختبرُ
أما الكلمات التي تبدأ بالألف نحوله إلى الماضي إذا أصبح خماسي أو سداسي فهو همزة وصل
مثال
الاستفسار ماضيه استفسر (سداسي)
الاهتمام ماضيه اهتمّ (خماسي لوجود الشدة)
أما إذا حولنا الكلمة إلى ماضي وأصبح رباعي فهو همزة قطع
مثال
الإبداع ماضيه أبدع
الإرسال ماضيه أرسل
ما رأيك رينا هل فهمت الدرس؟
أن الأسماء كلها بهمزة القطع ما عدا الأسماء السبعة
ابن - ابنة - امرؤ - امرأة - اسم - اثنان -اثنتان والمثنى من ابن - ابنة - امرأة -امرؤ - اسم
وفي الأفعال
فعل الأمر الذي يتكون من همزة الوصل إذا حول إلي الماضي وأصبح ثلاثي أو خماسي أو سداسي
مثال
ابدأ ْ- ادفنْ - اشربْ - اقرأ ْ- استنتجْ - اتصّلْ
إذا حول إلى الماضي -بدأ- دفن -شرب-(ثلاثي)
استنتج( سداسي)
اتصّل (خماسي لوجود الشدة)
فعل الأمر إذا حول إلى الماضي وأصبح رباعي فهو قطع
مثال
أجبْ الماضي أجاب
أرعبْ الماضي أرعب
المضارع كله سواءاً كان ثلاثي أو رباعي أو خماسي أو سداسي فهو قطع
مثال
سأشربُ-سأكتبُ- سأختبرُ
أما الكلمات التي تبدأ بالألف نحوله إلى الماضي إذا أصبح خماسي أو سداسي فهو همزة وصل
مثال
الاستفسار ماضيه استفسر (سداسي)
الاهتمام ماضيه اهتمّ (خماسي لوجود الشدة)
أما إذا حولنا الكلمة إلى ماضي وأصبح رباعي فهو همزة قطع
مثال
الإبداع ماضيه أبدع
الإرسال ماضيه أرسل
ما رأيك رينا هل فهمت الدرس؟
ص
02-07-2010 | 12:13 AM
جزاك الله خير
درس مفيد
تسلمى
درس مفيد
تسلمى
ر
02-07-2010 | 12:35 AM
#Reta#;12516377:
استنتاجي للدرس
أن الأسماء كلها بهمزة القطع ما عدا الأسماء السبعة
ابن - ابنة - امرؤ - امرأة - اسم - اثنان -اثنتان والمثنى من ابن - ابنة - امرأة -امرؤ - اسم
وفي الأفعال
فعل الأمر الذي يتكون من همزة الوصل إذا حول إلي الماضي وأصبح ثلاثي أو خماسي أو سداسي
مثال
ابدأ ْ- ادفنْ - اشربْ - اقرأ ْ- استنتجْ - اتصّلْ
إذا حول إلى الماضي -بدأ- دفن -شرب-(ثلاثي)
استنتج( سداسي)
اتصّل (خماسي لوجود الشدة)
فعل الأمر إذا حول إلى الماضي وأصبح رباعي فهو قطع
مثال
أجبْ الماضي أجاب
أرعبْ الماضي أرعب
المضارع كله سواءاً كان ثلاثي أو رباعي أو خماسي أو سداسي فهو قطع
مثال
سأشربْ-سأكتبْ- سأختبرْ
أما الكلمات التي تبدأ بالألف نحوله إلى الماضي إذا أصبح خماسي أو سداسي فهو همزة وصل
مثال
الاستفسار ماضيه استفسر (سداسي)
الاهتمام ماضيه اهتمّ (خماسي لوجود الشدة)
أما إذا حولنا الكلمة إلى ماضي وأصبح رباعي فهو همزة قطع
مثال
الإبداع ماضيه أبدع
الإرسال ماضيه أرسل
ما رأيك رينا هل فهمت الدرس؟
:013: :013: :013: :013: :013: :013: :013:
ماشاء الله تبارك الرحمن
أنتِ فتاة الهمزات
:K: :K:
لقد لخصتِ الدرس بشكل رائع :thumbs_up:
دعواتي القلبية لك بدوام التميز والتفوق في حياتك
وتستحقي كل نجوم العالم
:*: :*: :*: :*: :*: :*: :*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*: :*: :*: :*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*: :*: :*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*: :*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*: :*:
:*: :*: :*:
:*: :*:
:*:
M
02-07-2010 | 02:44 AM
الله يبارك فيكم يا رب على الشرح وعلى الايضاح,,,بوركتم
الماضي من المصدر ايضاح,,هو اتضح وهو فعل خماسي مع التشديد,,لذلك يكون همزة وصل,,,
بينما لو كان الماضي منه هو أوضح فهو رباعي ويكون همزة قطع,,,
فما الماضي لهذا المصدر,,
تحياتي
وأنا برأيي إنها اتضح,,وهو فعل خماسي,,
الماضي من المصدر ايضاح,,هو اتضح وهو فعل خماسي مع التشديد,,لذلك يكون همزة وصل,,,
بينما لو كان الماضي منه هو أوضح فهو رباعي ويكون همزة قطع,,,
فما الماضي لهذا المصدر,,
تحياتي
وأنا برأيي إنها اتضح,,وهو فعل خماسي,,
p
02-07-2010 | 08:42 AM
شكرا رينا..
الدرس ممتع لكن شوي صعب..
بصراحة استفدت منه كتيرررر
كنت لما بدرس مع بنتى بلخبط وماكنت اقدر افرق بين الهمزات بشكل صحيح...
جزاك الله خير رينا..
اشكرك ريتا على التلخيص المفيد..
اضفتي لفهمي المزيد وساعدتيني على الفهم اكتر..
الدرس ممتع لكن شوي صعب..
بصراحة استفدت منه كتيرررر
كنت لما بدرس مع بنتى بلخبط وماكنت اقدر افرق بين الهمزات بشكل صحيح...
جزاك الله خير رينا..
اشكرك ريتا على التلخيص المفيد..
اضفتي لفهمي المزيد وساعدتيني على الفهم اكتر..
ل
02-07-2010 | 08:44 AM
حببيتي رينا
بالنسبة للدرس السابق كتبتِ لي الرد وأشكرك جزيلاً على مجهودك
وانتظرتِ مني التعقيب فوجدت أن الموضوع انغلق
طبعاً ليس من المعقول حبيبتي أن أقول (أنتِ ذهبتُ)
لاطبعاً أنا لا أقصد ذلك
أنا كنت أعتقد أن أنتِ ذهبتِ ليست تاء فاعل أول مرة أحصل على هذه المعلومة
لأن معلوماتي أن تاء الفاعل في أنا ذهبتُ
أما أنتِ ذهبتِ كنت أعرف أنها للمفرد المخاطب وليست تاء فاعل مطلقاً
وفي تعقيبك على تعقيبي للدرس وضحتِ أن أنتِ ذهبتِ أيضاً شكل من أشكال تاء الفاعل
معلومة جديدة بالنسبة لي
لكِ كل الشكر والتقدير على هذه المعلومة
والذي أثار إعجابي بهذه الدورة أنها لاتقتصر على الإملاء فقط ولكن مليئة وثرية بالقواعد النحوية
أشكر جهدك حبيبتي
بالنسبة لدرس اليوم في همزة الوصل
ذكرتِ الفعل الثلاثي والخماسي والسداسي
الرباعي مثل أقام
فهل الماضي الرباعي لايعتبر همزة وصل؟
لأن فعلا ً أقام همزة قطع أنا ما فهمت هذا الجزء جيداً رجاء التوضيح
بارك الله فيكِ
بالنسبة للدرس السابق كتبتِ لي الرد وأشكرك جزيلاً على مجهودك
وانتظرتِ مني التعقيب فوجدت أن الموضوع انغلق
طبعاً ليس من المعقول حبيبتي أن أقول (أنتِ ذهبتُ)
لاطبعاً أنا لا أقصد ذلك
أنا كنت أعتقد أن أنتِ ذهبتِ ليست تاء فاعل أول مرة أحصل على هذه المعلومة
لأن معلوماتي أن تاء الفاعل في أنا ذهبتُ
أما أنتِ ذهبتِ كنت أعرف أنها للمفرد المخاطب وليست تاء فاعل مطلقاً
وفي تعقيبك على تعقيبي للدرس وضحتِ أن أنتِ ذهبتِ أيضاً شكل من أشكال تاء الفاعل
معلومة جديدة بالنسبة لي
لكِ كل الشكر والتقدير على هذه المعلومة
والذي أثار إعجابي بهذه الدورة أنها لاتقتصر على الإملاء فقط ولكن مليئة وثرية بالقواعد النحوية
أشكر جهدك حبيبتي
بالنسبة لدرس اليوم في همزة الوصل
ذكرتِ الفعل الثلاثي والخماسي والسداسي
الرباعي مثل أقام
فهل الماضي الرباعي لايعتبر همزة وصل؟
لأن فعلا ً أقام همزة قطع أنا ما فهمت هذا الجزء جيداً رجاء التوضيح
بارك الله فيكِ
ر
02-07-2010 | 12:45 PM
Mŏŏn¥ El3ăsălzZ;12517865:
الله يبارك فيكم يا رب على الشرح وعلى الايضاح,,,بوركتم
الماضي من المصدر ايضاح,,هو اتضح وهو فعل خماسي مع التشديد,,لذلك يكون همزة وصل,,,
بينما لو كان الماضي منه هو أوضح فهو رباعي ويكون همزة قطع,,,
فما الماضي لهذا المصدر,,
تحياتي
وأنا برأيي إنها اتضح,,وهو فعل خماسي,,
مرحبا أختي
هناك أفعالا تتشابه في الحروف ولكن تختلف في عددها
فمثلا الفعل ( قام ) يختلف عن الفعل ( أقام ) كما ويختلف في المعنى
وكذل الحال مع الفعل ( أوضح ) والفعل ( اتضح )
فالفعل الخماسي له شروطه والفعل الرباعي له شروطه
لذا يمكن القول
أوضح الأمر إيضاحا
اتضح الأمر وضوحا
ر
02-07-2010 | 12:54 PM
لؤلؤة عروس البحر;12519502:
حببيتي رينا
بالنسبة للدرس السابق كتبتِ لي الرد وأشكرك جزيلاً على مجهودك
وانتظرتِ مني التعقيب فوجدت أن الموضوع انغلق
طبعاً ليس من المعقول حبيبتي أن أقول (أنتِ ذهبتُ)
لاطبعاً أنا لا أقصد ذلك
أنا كنت أعتقد أن أنتِ ذهبتِ ليست تاء فاعل أول مرة أحصل على هذه المعلومة
لأن معلوماتي أن تاء الفاعل في أنا ذهبتُ
أما أنتِ ذهبتِ كنت أعرف أنها للمفرد المخاطب وليست تاء فاعل مطلقاً
وفي تعقيبك على تعقيبي للدرس وضحتِ أن أنتِ ذهبتِ أيضاً شكل من أشكال تاء الفاعل
معلومة جديدة بالنسبة لي
لكِ كل الشكر والتقدير على هذه المعلومة
والذي أثار إعجابي بهذه الدورة أنها لاتقتصر على الإملاء فقط ولكن مليئة وثرية بالقواعد النحوية
أشكر جهدك حبيبتي
بالنسبة لدرس اليوم في همزة الوصل
ذكرتِ الفعل الثلاثي والخماسي والسداسي
الرباعي مثل أقام
فهل الماضي الرباعي لايعتبر همزة وصل؟
لأن فعلا ً أقام همزة قطع أنا ما فهمت هذا الجزء جيداً رجاء التوضيح
بارك الله فيكِ
أختي لؤلؤة
يسعدني أنك استفدت من هذه الدورة
والفعل الماضي الرباعي همزته قطع
يمكن مراجعة هذا الرابط
http://forums.3roos.com/showpost.php?p=12502596&postcount=184
تمنياتي لك بالتوفيق
ا
02-07-2010 | 01:28 PM
تم الإطلاع على إعادة الشرح
لكن كل الشكر والتحية
ح
02-07-2010 | 02:31 PM
تلخبطت ومافهمت
:-#
:-#
&
02-07-2010 | 02:36 PM
انا بعد ضعت:(
M
02-07-2010 | 04:35 PM
جزاك الله خيرا على الرد عزيزتي