بلييييييييييز اخووواتي ادخلوووو

أهليــن نبض الوفــاء

إن شــاء اللــه يكون الوقت مـافات!

بس إنت مــاحددتي طلبكـ

يعني المسرحيــات متنوعــه منهــا الكوميدي ومنهـا التراجيدي أو حتى السياسي.

وكمـان مـاقلتِ اش الموضوع الأســاسي يلي حــابه تدور المسرحيـة عليه.

وبإذن الله إذا حددتي طلبكـ بطريقة ادق من عيوني اخــدمك’’’

هلا قلبووو انا ابي مسرحية لمادة التعبير عاااادي اي شي كووميدي ولاغيره بس ابيها باللغه العربيه الفصحى :) انتضرك يالغلا

ابحثي بقوقل حتلاقي كتتتتتتتتتتير
شوفي هالمسرحية وغيري الأسماء لبنات

مسرحية "بعنوان :" ورقــة التــوت "
الشخصيات :
1 ) الجـد
2 ) أحمـد
3 ) خالـد
4) الظـل
فيلم يعرض :
1- أحداث عنف عالمية .
2- أحداث 11 سبتمبر .
3- تحقيقات الصحافة .
_ تعليق " الظل :
" نحن نعلم جيداً تعصبكم لثوابت دينكم ، ولكن ما تعلموه أبنائكم يؤثر علينا ، فالتعدي على الآخرين أمر مرفوض جملةً وتفصيلاً ، ونحن نرى في مناهجكم تعبئة متطرفة في كره ورفض الآخر ، كما نرى في مناهجكم إشعال الحماس العدواني لأنها تحفز على ما تسمونه "الجهاد المقدس" الذي يولد فكرة العنف والإرهاب عند أبنائكم .
لذا يجب أن يمنع الجهاد المقدس تماماً وأن تلغى فكرة الجهاد من المقررات الدراسية.
فمدارسكم تصنع الإرهاب من خلال بث الأفكار المتطرفة المعادية لنا وإن كتب الدين الإسلامي الدراسية في مدارسكم تحتوي على تحذيرات لأبنائكم من تكوين صداقات معنا .
ونحن نأمركم أن تغيروا مناهجكم وتمحوا منها كل المفاهيم التي تتعارض مع مصالحنا .
فمناهجكم تفرخ الإرهاب ومدارسكم ترعاه .
أحمد وخالد يدخلان-
أحمد : قلت لك لن أذهب للمدرسة بعد اليوم .
خالد : ماذا تقول ؟ هل جننت ؟
أحمد : قلت لك لن أذهب . ألا تفهم .
خالد : ولماذا ؟
أحمد : أنا لا أريد أن اصبح إرهابياً ؟
خالد : إرهابياً ! ومن قال لك أنك ستصبح إرهابياً بذهابك للمدرسة .
الجد : ماذا بكما ؟ ألم تذهبا للمدرسة؟
خالد : تعال يا جدي وأسمع ما يقول أحمد !
الجد : ماذا بك يا بني ؟
أحمد : لا شيء .
خالد : إنه لا يريد الذهاب للمدرسة !
الجد : هل أنت متعب يا بني ؟
خالد : كلا يا جدي ، إنه لا يريد الذهاب للمدرسة لكي لا يصبح إرهابياً .
الجد : إرهابي ! ما هذا الذي تقوله ؟
أحمد : نعم إننا نتعلم الإرهاب في مدارسنا .
الجد : نتعلم الإرهاب ! كيف يحدث ذلك ؟ ومن قال لك هذا ؟
أحمد : هذا ما يردده الآخرون .أليس تعليمنا مسئول عن ما يسمى بالإرهاب ؟
الجد : لا يا بني أن تعليمنا بريء من هذا الاتهام ، فتعليمنا نقي يستقي أسسه من منهل الإسلام الصافي .

خالد : أليست هذه المناهج هي التي تخرج عليها وزراء وسفراء وأساتذة وملايين الخرجين ، فما الحصانة التي جعلتهم لا يصبحون إرهابيين .
الجد : نعم يا بني أن مناهجنا قائمة منذ مئات السنين ، ولا يذكرونها إلا على سبيل الزراية بها ، وصفوها بالجمود والتحجر وعدم القدرة على التأثير .هل أصبحت إرهابية بين يوم وليلة .
أحمد : أنا لن أتعلم ولن أذهب للمدرسة بعد اليوم .
الجد : أن التعليم يا بني مفروض علينا باعتبار أننا أمة، أمة ذات رسالة تعلم أبنائها دينها وما يصحح عقيدتهم ويضبط سلوكهم .
أحمد : أليست مناهجنا تولد والإرهاب .
الجد : " ولا تعتدوا إن الله لا يحب المعتدين" فأين الإرهاب يا بني.
أحمد : إن مناهجنا تدعو للعنف .
الجد : " وجادلهم بالتي هي أحسن " فأين العنف.
أحمد : مناهجنا تدعو للتعصب .
الجد : " إن أكرمكم عند الله اتقاكم " فأين التعصب يا بني .
أحمد : ولماذا تتهم مناهجنا برعاية الإرهاب ؟
الجد : قدر بلادنا يا بني أن تكون دائما في الصدارة عندما تواجه أمتنا قضايا مصيرية ؟
خالد : بكل أسف شوهت صورتنا المضيئة ولطخت صورة الإسلام المشرقة .
الجد : ارفعوا رؤوسكم لتعانق الرؤوس كوكب الجوزاء . فدينكم دين أمن وسلام دين محبة وعدل ومساواة .
_ صوت خارجي:
" كنتم خير أمة أخرجت للناس تأمرون بالمعروف وتنهون عن المنكر وتؤمنون بالله "


الظل : إن سبب إرهابكم هو كرهكم لنا لأننا لم ندخل في دينكم .
خالد : نكرهكم ! ؟ كيف نكرهكم ؟
وقد تعلمنا أن فاروق الأمة الذي ملأ الدنيا عدلاً وأمنا أقتص للقبطي وهو غير مسلم من أبن عمرو بن العاص حاكم مصر، وقال قولته التي سمع بها العالم " متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحراراً "
الجد: وهذا صلاح الدين يوم حطين سمع أن ريتشارد قلب الأسد قد مرض فما كان منه إلا أن بعث إليه طبيبه الخاص ودواء من عنده . وهم في حالة حرب . هذه سماحة الإسلام هذا ما تزرعه مناهجنا في نفوس أبنائنا كل يوم .
الظل : لا تحدثني عن هذا الصلاح الدين فيجب أن تحذف كل قصصه من كتبكم وكل المفاهيم التي تدعو إلى ما يسمى بالجهاد فهو سبب الإرهاب في العالم .
الجد : " ولا ينهاكم الله عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إليهم إن الله يحب المقسطين ".
خالد : وهل تعليمنا مسئول عن الإرهاب في حربين عالميتين ،هل تعليمنا هو من ألقى القنبلة الذرية ، هل تعليمنا يملك أسلحة الدمار الشامل التي ترهب العالم ، هل تعليمنا مسئول عن كل ما يحدث في فلسطين .
الظل : إن مصلحتكم تهمنا نحن لا نقول لكم كيف تربون أبنائكم ولكن نقول لكم أن هناك الآلاف من أطفالنا بدون أب أو أم .
خالد : قتل امرئٍ في غابة جريمة لا تغتفر وقتل شعب آمن مسألة فيها نظر
الظل : إن لديكم مشكلة مع شعوبنا حيث أصبحت تخاف من مدارسكم التي تعلم أبنائكم أن غير المسلمين أقل درجة ، ولا بد من تحولهم للإسلام أو المواجهة .
الجد : إنكم تخافوننا لأنكم تجهلوننا . نحن ندعوكم لدراسة الإسلام بعقولكم وليس بعواطفكم.

الظل : نريدكم أن تتقبلوا الواقع وتعيشوه في ظل النظام العالمي الجديد وأن تعلموا أولادكم العمل ضمن هذا النظام كأشخاص مطيعين .
الجد : الآن بدأت تسقط ورقة التوت ، وتتمزق خيوط العنكبوت التي طالما وارت الكثير من العورات .
خالد : إن ما تطلبونه منا هو الإرهاب بعينه .
أحمد : ماذا يريدون يا جدي .
الجد : يا بني إنهم يريدون لنا ديناً جديداً .
أحمد : ديناً جديدا . كيف ؟
الجد : نعم يا بني يريدون أن نهجر ديننا وأن نتعلم وفق خططهم .
أحمد : وهل ستتغير مناهجنا ؟ .
الجد : كلا يا بني لن نغير مناهجنا فهي بريئة من الإرهاب براءة الذئب من دم ابن يعقوب .
_ صوت خارجي :
" إن مناهجنا التعليمية بنيت على ثوابت وأسس محددة طبقاً لحاجاتنا وحاجة مجتمعنا ، وليس لأحد الحق في أن يتدخل في شئوننا الداخلية أو يملي علينا ما يريد "
محمد بن أحمد الرشيد وزير المعارف
أحمد : سيظل تعليمنا مادام القرآن يتلى ليل نهار ، ومادامت السنة موجودة ، وما دامت المصادر الإسلامية محفوظة.
خالد : إن الحضارة لا تقوم على سب الحضارات وإنما تقوم على تحمل شتم أشباه الحضارات .
أحمد : لقد تأخرنا يا خالد لنذهب للمدرسة .
خالد : في رعاية الله يا جدي ؟
الجد : في رعاية الله .
يخرج أحمد وخالد .
الجد : لن يجدي أن نقنع أنفسنا وأبنائنا بما في الإسلام من مبادئ واحترام الحرية الدينية والفكرية ، ورفض العنف واحترام حق الحياة والمساواة بين الناس جميعاً دون نظر لعقائدهم أو دينهم .
لا بد أن نخاطب العالم الآن ودون تردد أو تأجيل ولا نترك الساحة خالية للدعاية المغرضة للإسلام والمسلمين وإلا سندفع الثمن غالياُ .
" النهايــة "


وإن شاءالله دنيا الألم كمان تفيدك
بالتوفيق يارب

اول شيء انا أحترت في موضوع المسرحية اش يكون!!

ترددت بين الفرح والحزن أو الأحداث السياسية

الحاصلة في البلد!!

فـ ألفت هـذي القصـة المسرحيـة وبإذن الله تفي بالغرض. وإذا مـاعجبتك أو حسيتي إنهـا ناقصـة أو تبغي إضــافة أنــا حاضرة بإذن اللــه...

اسم المسرحيـة : "ريآح الأمـــل’’

بطولـة : بنــان و احمـد ومـايا وسنــاء والشيخ القدير محمــد.

بدايــة العرض.

(الفصل الأول )

يرفع الستــار والإضـاءة الآن تــوحي بأن الوقت قد شـارف على الســاعة التـاسعـة صبـآحــآ.

هـاهي بنـان تستيقظ بعـد أن جذبـت إليهــا الأقــدام الإصطنــاعيـة اللـتي تستعين بهـا

بعــد أن قضـى ذلكـ المرض عـلى قدميهـا اللـتي

حملتهـا في طفولتهـا والصبـا.

ينتقل الضوء الآن إلـى أحمــد ذلك الشاب المستهـتر حـد الثمـالة و المـؤدب حــد الخشوع.

بنـــااااااان

بنــااان

أين شـاحن الجهـاز؟؟

بنـان بـشقاوتهــا المعهــودة " ربمـا خرج في رحـلة مع شـاحن جهـازي ليستنشق هــواء نظيف"

احمد " بغضب معهـود" بنـان ردي جيـدآ وإلا وضعـت قطعـة قصدير في احـدى رجليك

النـاعمهــ.....!!

هههههههه ضحكـة من الجمهـور

ودمعـات من بنـان الرقيـقة.


( الفصــل الثــاني )

الضـوء مسلط على الشيخ القدير ، مستلقيـآ على كرسيـه الأثير تـداعب اطراف اصـابعه تلك

الحبيبـات اللؤليـة بإستغفـار مستمر بلآ كلل ...

وينـظر إلـى مـايـآ تلك الصغيرة اللتـي تعبث بكل شيء تجده امـامهـا إلا ذلكـ الجهـاز لأنهـا تعلم

جيدآ إنـه المتنفس الوحيد لأختهـا وقدوتهـا (بنان)


( الفصل الثالث )

سنـاء تضع قدرآ هنـا وطبقـآ هنـاك وتصنع الكعكـ

والمشروب المفضل لحبيبتهـا بنآن.

فهـي تنتظر يوم الجمعـة بشوق لتصـافح الوفـآء والصفـآء بعيني صديقتهـا المقربـة ولتبعث بهـا

دفئـآ لأسبوعٍ آخر !!

وبطريقـةٍ إِحترافيـةٍ تضع كل شيء في كيسهـا المخصص وتسابق الخطوات للذهاب إليهـا فهي

لآ تقدر على المجيء إليهـا "أعني بنـان"!!

(الفصل الرابع)


مـايا واحمد في ركن المسرح يتابعان التلفزيون

وبنان وسنــاء يتجاذبن أطـراف الحديث.

والشيخ القدير لآ يفتر لسانه عن الإستغفار!

بنان: اتعلمين سنـاء !

اننـي لولآك بعـد اللـه لكنت الآن كـ الجثة بلآ حراك..

سنـاء: اعلم واتذكر جيدآ ...

وفي تللك اللحـظه/

"صوت زجـاج يتحطم و....

تريد بنـان النهوض سريعـآ ولكن لآ تستطيع

فـ تنـادي

يـ احمد يـ مــايا ماذا يحدث؟

مـاذا تفعـلآن ؟؟

احمـد: لآ شيء لآ شيء فقط ابحث عن مـا اُلمع بـه قدمـيك النـاعمتين

هههههه تطلقهـا مايـا سرعـان ماتنظر إلى الأرض نـادمـه

تدوس بطرف قدمهـا أصـابع أخيهـا احمد فيتداركـ

أحمــد الوضع ويقول أقصد ماالمع به مكتبي.

تعود بنـان لمقعدهـا وتنظر لسنـاء بنظرةٍ لآ يترجمهـا غيرهـا

( الفصل الخامس )

المسرح ظلآاااام إلا من بُقعــة ضوء في منتصفـه!

والجميلة بنـان ذات القلب المرهف والجسد الحديدي..

تصرخ :

إلــى متى ؟؟؟

إلـــى متى سيستمر العزف على أوتــار الألـــم؟؟

إلـــى متى سنظل نسمع ونرى مايقذف في القلب العلقم ؟؟

إلــى متى ونحــن ندفع ثمـن شيء لم نسعـى لتملكــه؟؟

"تصفيق حـار من الجمهور ودمعـات بدات في السقوط"

تختفي بقعـة الضوء عن بنـان لــ تنتقل مبـاشرة
إلــى ذلكـ الشيخ القدير

ومـازالت اصابعـه تداعب تلك الحبات اللؤلؤيــة

بإستغفـار لآ ينضب زاد عليهـا بـ إِبتســـامة

ورفع السبـابة للأعــلى....

تعــود بقعـة الضوء تلكـ لـ بنــان فقد فهمـت
مــاأراده ذلكـ الشيخ

وعلمـت أن ريــآآح الأمل مـازالت تزمجر في الخـارج.

أسدل الستــار .....

وتصفيق حـار من الجمهور

وأُمنيـــات من الشيخ القديـــر وبنــان وسنـــاء و

أحمــد ومــايآ و (ريــآح الأمل) بأن تكون الرسـالة قد وصلت.


محبـــة عروس : دنيا الالـــــم.

ستبقى الايام شاهده على إنجازاتك يادنيا الالم ليس جديد عليك تلك الزفرات القلبيه التى دوما تمتعينا بها
وهذه المشاعر الحانيه التى أبدآ تتغنين بها
لم يعد للشعور كلاما يليق بك لأن إسمك وقلبك وروحك أجمل من كل حرف
محبتك..
صمت الغروبــــــــ

لغة العيوون . دنيا الالم >> اشكركم يالغاليات على المساااعده والله يسعدكم حبيبااااتي :) وييسر اموركم
تحياااااااتي .. نبض الوفاء

مذهلة ومبدعة كالعادة يادنيا؛؛
المسرحية بأكملها راقت لي كثيرآ؛؛
وهي رائعة جديدة من روائعك يانجمة الواحة؛؛
حضورك راق كأفكارك واحاسيسك
ومستقبلك مشرق في الكتابة والتأليف..
اشكرك جزيل الشكر على تلبية طلب عروستنا نبض الوفاء..
والشكر موصول للغة العيون..

م قصرو البنات