الدرس الخامس : الهمزة المتطرفة بأوضاعها المختلفة

ريما الخليجية 12-07-2010 161 رد 1,153 مشاهدة
ر
[SIZE=5][COLOR=navy]الهمزة المتطرفة بأوضاعها المختلفة

مقدمة :
عند كتابة الهمزة المتطرفة بأوضاعها المختلفة لا ينظر إلى حركتها ولكن ينظر فقط إلى حركة الحرف الذي قبلها :

فإن كان الحرف الذي قبل الهمزة مكسوراً تكتبت الهمزة على الياء لأنه الحرف المناسب للكسر

وإذا كان الحرف الذي قبل الهمزة مضموماً تكتبت الهمزة على الواو لأنه الحرف المناسب للضم

وإذا كان الحرف الذي قبل الهمزة مفتوحاً تكتبت الهمزة على الألف لأنه الحرف المناسب للفتح .

وإذا كان الحرف الذي قبل الهمزة ساكنا تكتبت الهمزة على السطر لأنه السكون لا يعتبر حركة فلا يناسبه شيء من الحروف .

أولاً : كتابة الهمزة المتطرفة بعد حرف متحرك :-

الأمثلة :

1- قرَأ الطالب الدرس قراءة جيدة .

2- التهيـُؤ الجيد للاختبار يضمن النجاح بإذن الله .

3- علينا المحافظة على المبادِئ العامة .

الشرح :-

* نلاحظ في الجملة الأولى كلمة ( [COLOR=red]قرأ ) نجد آخر الكلمة همزة على الألف وإذا نظرنا إلى حركة الحرف الذي قبلها سنجد أن الراء مفتوحة لذلك كتبت الهمزة على الألف لأنها الأنسب لحركة الفتح .

* وفي الجملة الثانية نجد كلمة ( التهيؤ ) فنلاحظ الهمزة على الواو وحركة الحرف الذي قبلها هي الضمة ، إذا تكتب الهزة المتطرفة على الواو إذا كان ما قبلها مضموم .

* الجملة الثالثة نجد كلمة ( المبادئ ) فنلاحظ أن الهمزة المتطرفة كتبت على الياء لأن الهمزة المتطرفة جاء قبلها حرف مكسور ، فتكتب الهمزة المتطرفة على الياء إذا كان قبلها كسر .

ثانياً : كتابة الهمزة المتطرفة بعد حرف ساكن :-

الأمثلة :-

1- لقد انهينا الجزْء الأول من قواعـد الإملاء .

2- وقد شعرتُ بالدفْء والمحبة معكن في هذه الدورة .

3- امتلأت صحراء الجهل بواحات المعرفة .

4- أرجو أن لا يحدث سوء فهم بيننا .

5- فلا يوجد شيء يستحق العناء .

6- أتمنى أن تضيء حياتنا بكل ما هو في طاعة الله عز وجل .

في الأمثلة السابقة لو لاحظنا جميع الكلمات التي تنتهي بهمزة متطرفة على السطر وهي الموجودة باللون الأحمر ، لوجدنا أن جميع هذه الكلمات يكون الحرف الذي يسبق الهمزة المتطرفة
" ساكن "

ففي كلمتي ( جزء - دفء ) حرفي الزاي والفاء ساكنان لذا كتبت الهمزة المتطرفة على السطر

وكذلك الحال في الكلمات ( الإملاء – صحراء – العناء ) فهذه الكلمات انتهت بهمزة متطرفة على السطر لأن الحرف الذي يسبقها هو مد بالألف ونحن نعلم أن المد ساكن .

وأيضا الكلمات ( سوء – شيء – تضيء ) ففي هذه الكلمات نجد الهمزة المتطرفة كتبت على السطر لأنها سبقت بحرف مد كالواو في كلمة سوء والياء في كلمتي شيء و تضيء

لذا كتبت الهمزة المتطرفة على السطر لأن قبلها حرف مد .


كيفية تنوين الكلمات المنتهي بالهمزة المتطرفة المفردة
(( بعد ساكن )) :-

يوجد حروف يمكن وصلها بما بعدها وحروف أخرى لايمكن وصلها بما بعدها

فالحروف التي لايمكن وصلها بما بعدها هي
( د ذ ر ز و ) وأيضا حرف الألف ( ا )

فمثلا كلمة " يدنو " لايمكن أن نشبك حرف الدال بحرف النون الذي يأتي بعده مباشرة .

وأما الحروف التي يمكن وصلها هي جميع الحروف المتبقية

فإذا اتصل بالهمزة المتطرفة المفردة ( ألف تنوين النصب ) :

1- و كان الحرف الذي قبل الهمزة يمكن وصله بما بعده ، كتبت الهمزة على ياء وأضيفت ألف التنوين بعدها ، مثل :

* الطفل لم يأكل شيئاً منذ الصباح .

نرى في هذه الجملة كلمة ( شيئا ) كانت في الأصل ( شيء )

فالهمزة متطرفة مفردة على السطر ، وعند اتصالها بألف التنوين كتبت على الياء ، وهي حالة عرضية فالتنوين ليس أصليا في الكلمة .

وكذلك في حالة التثنية مثل ( شيئان ) .
( والهمزة هنا وافقت قاعدة الهمزة المتوسطة )


2- إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يمكن وصله بما بعده ( عدا حرف الألف ) ، بقيت الهمزة كما هي مفردة على السطر وأضيف ألف التنوين بعدها ، مثل :

* امتلأ المكان هدوءاً .

نجد كلمة ( هدوءاً ) إنها كانت في الأصل ( هدوء ) والحرف الذي يسبق الهمزة هو حرف الواو ، وهو من الحروف التي لا يمكن وصلها بما بعدها لذا تبقى الهمزة كما هي مفردة على السطر


3- إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة هو حرف الألف بقيت الهمزة كما هي مفردة على السطر ووضع التنوين عليها بدون إضافة ألف، مثل :
* شربت ماءً كثيرا .

فهنا كلمة ( ماءً ) لم نضف لها ألف التنوين بل جعلنا التنوين على الهمزة مباشرة بدون إضافة ألف . ومثلها جزاءً ، ومساءً ، وقرّاءً ... الخ


الهمزة المتطرفة إذا تحولت همزة متوسطة

قد تتحول الهمزة المتطرفة لهمزة متوسطة بإضافة ضمير بعدها ، سواء في الاسم أو الفعل ، وهنا تعامل الهمزة همزة متوسطة حسب القاعدة التي في الدرس السابق من دروس الدورة .

فمثلا كلمة ( بدأ ) ، همزتها همزة متطرفة وعند إضافتها لواو الجماعة تصبح الكلمة ( بدؤوا )، فهي هنا مضمومة وما قبلها مفتوح فكتبت على الواو .
وكلمة ملجأ همزتها همزة متطرفة وعند نسبته لنا ( للمفرد ) نقول ملجئي ، وعند نسبته لنا ( للجماعة ) نقول ملجؤنا .

ومثلا ( جاء ) إذا اضفنا لها تاء التأنيث تصبح ( جاءت )، فالهمزة مفتوحة وسبقها حرف الألف وهو حرف مد .
ولو أضفنا لها تاء الفاعل تصبح (جئتُ أو جئتَ أو جئتِ ) ، فالهمزة هنا ساكنة وما قبلها مكسور فكتبت على الياء .[/COLOR][/COLOR][/SIZE]
A
ماشاء الله
الله يعطيكِ العافية يارب
تسجيل حضور ومتابعة إن شاء الله
شكراً ولا تكفي


F:
ف
تم الاطلاع ولكم جزيل الشكر
أ
تم الاطلاع على الدرس...

ولي رجعه مره ثانيه لانه الحين في عيني النوده ..

تصبحون على خيرر
ا
تم الاطلاع

يعطييكم العافيه ..
r
تم الاطلاع
[
تم الإطلاع
جزاكم الله خيراً
ش
تم الاطلاع
ا
تم الاطلاع...
م
تم الإطلاع رينا الغالية ،لي عودة إن شاء الله F:
ع
تم الاطلاع جزاكم الله كل خير
M
تم الاطلع يعطيكم العافية يا رب
@
تم الاطلاع

يعطيكم العافيه
&
تم المرور
ر
تم الاطلاع

يعطيك الف عافية على المجهود الرائع
&
تسجيل حضور
لي عودة إن شاء الله
جزاك الله خيرا
L
تم الاطلاع ولكم جزيل الشكر
ه
تسلمووووووووووووووووون

تم تسجيل دخول
د
تم الأطلاع
جزاكم الله خيرآ
أ
تم الإطلاع
وبالتوفيق يارب
X