كيف تذاكر وتتفوق ..

العيناوية 01-12-2003 22 رد 3,043 مشاهدة
ا
بسم الله الرحمن الرحيم




معوقات الاستذكار الجيد :

بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقك عن المذاكرة والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها، حتى تستطيع أن تدخل فى المذاكرة الفعالة، وأهم هذه الصعاب

1_عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة،فتفقد وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى أخرى دون أن تذاكر شيئاً

2_تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها

3_ كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين الذين يخوفونك منها ويصورونها لك على أنها (بعبع) لا يمكن التغلب عليه


4_أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى اللهو والهراء دون تقدير لأى مسئولية


5-لقلق والتوتر الناتجان عن المشكلات الأسرية أو العاطفية والتى تشتت الذهن وتضعف من قدرتك على الاستذكار الجيد والتقدم الدراسى



كيــف تـذاكـــر ؟؟

لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس / الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل


أولاً: القراءة الإجمالية للدرس

يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباع الإرشادات التالية

1_تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه


2_قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد القدرة على التركيز


3_الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حول الدرس



ثانياً: الحفظ والمذاكرة

القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟… وفيما يلى إرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات

1-تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك


2-افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات …الخ فهماً جيداً ثم احفظها


3-ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابة وشفاهية


4_قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة


5_ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة




كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك ؟؟


1_تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك

2_لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت المعلومات فتنساها بسرعة


3_قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة


4_ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة


رابعاً: المـــراجـعـــة

للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها

كيف تراجع ؟؟


1_لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة

2_تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة

3_حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها

4_أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابق

5_يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع


وأخيراً … نصـائح عامة للتفوق

1_حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فى أوقات رخائك حتى يقف بجانبك فى أوقات شدتك وعند حاجتك إليه

2_ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريق النجاح

3_اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً

4_حدد هدفك فى الحياة وضعه نصب عينيك، واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك

5_استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك، وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن يضروك بشىء لم يضروك إلا بشىء قد كتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشىء ما نفعوك إلا بشىء قد كتبه الله لك


تحياتي

العيناوية
أ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up::up:
[ALIGN=RIGHT]موضووووووع حلوو ومشوق ومفيد :smile:
بس انا مب معاج في (احفظ ثم احفظ ثم احفظ) يعني الواحد لو كان فاهم هو شو قاعد يدرس احسن من انه الواحد يحفظ ويحفظ وهو اصلا مب فاهم شي يعني تصوري في الامتحان نسى اللي حفظه :eek2:شو بسوي بس لو كان فاهم بيكتب اللي هو عارفه واللي فاهمه وخاصة الرياضيات كلها فهم اذا فهمت بتحل اما اذا ما فهمت مستحيل تحل شي
بس في مواد تعتمد على الحفظ بالدرجة الاولى مثل التاريخ يعني مب لازم تفهمين اللهم احفظ ثم احفظ ثم احفظ اللي ابى اقوله انه مب كل المواد تحتاج للحفظ والعكس صحيح (هههههههههه قاعدة اتفلسف )اختي العيناوية حبيت اعطيج رايي بس صراحة موضوعج ما عليه كلام :up:
واختلاف الراي لا يفسد للود قضية :smile:

اختج بنفسجة العين:shy:
ه
:clap::clap::clap:

تسلمين عزيزتي العيناوية على المشاركه الحلوة ...

بس حبيت اضيف شي بسيط انه على كل طالب وطالبه مذاكرة المواد اول باول حتى تسهل عليهم المذاكرة ايام الامتحان .. مو يأجلون المذاكره ليوم الامتحان فتتراكم عليهم الدروس ومايعرفون كيف يرتبون معلوماتهم ...

تحياااتي
ا
مشكوره اختي بنفسجة العين على مرورك وابداء رأيك :smile:
ن

نصااااااااائح روووووووووووووعه

مشكووووووووره اختي العيناوية

يسلم بؤؤؤؤؤؤك :clap:

ا
هتان .. مشكوره غاليتي على مرورك :smile:
ر


بارك الله فيك يالعيناويه

واحسنتى

:shy:
ا
الموضوع أكثر من رائــع

تشكرين جزيل الشكر يا العيناوية
*
أختي الفاضلة العيناوية

بارك الله فيك فقد أجدت فعلاً في طرح مهارات المذاكرة الفعالة التي لو

التزم بها الطالب لحاز على التفوق والتميز.

ولكن اسمحي لي أختي العيناوية أن أوضح ما التبس على أختنا بنفسجة

العين حيث اعترضت على هذه القاعدة ((احفظ ثم احفظ ثم احفظ ))

الحفظ أساس في طلب العلم ونحن لا نقصد أن تحفظ شىء لا تفهمة بل

لا بد من الفهم لكن لا يمكن بأي حال أن نستغني عن الحفظ في أي علم

من العلوم لأنه عبارة عن حفظ المعلومات الخاصة بهذا العلم فهناك

مصطلحات وقوانين لابد أن تحفظ حرفياً لان نسيان كلمة قد يؤدي إلى

الاخلال بالمعنى كذلك عندما نريد أن ننقله للآخرين أعني العلم بدون حفظ

لن نستطيع سنشعر بالعجز في النقل والضعف في الطرح والركاكة في

الاسلوب كما أننا لا نعني الحفظ لكل حرف في الكتاب .... هذا لا يكون إلا

في كتاب الله..................

وإنما المقصد أن نحدد ما يلزم حفظه بعد فهمه في كل مادة....أما أن نلغي

الحفظ من بعض المواد فهذا لا يصلح والنتيجة ستكون كما أسلفت.

أعتذر للإطالة .

أختكم في الله مريم
ا
نوره .. مشكوره غاليتي على مرورك الكريم :smile:
أ
[ALIGN=JUSTIFY]:clap::clap::clap:الاخت مريم شكرا حبيبتي على التوضيح ما شاء الله عليج
ما قصرتي :oا
ختج بنفسجة العين
ا
روز الكويت ... شكرا لك غاليتي على مرورك :smile:
ا
ابن الإمارات ... شكرا لك على مرورك :smile:
l
[CELL=filter: glow(color=deeppink,strength=5);][ALIGN=center]بارك الله فيك اختي الغالية العيناوية

:clap::clap::clap::clap::clap::clap:
:clap::clap::clap::clap::clap::clap:

وزادك علما وتقدما .. ورأيي من رأي الاخت الكريمة *مريم* ... حيث لا بد من الفهم لكن لا يمكن بأي حال أن نستغني عن الحفظ في أي علم
من العلوم لأنه عبارة عن حفظ المعلومات الخاصة بهذا العلم..

فلك كل الشكر والتقدير اختي الكريمة العيناوية..

اختك المحبة,,
:flower: لبنى :flower: [/CELL]
ا
مشكوره اختي مريم على مرورك وعلى التوضيح
وجزاك الله خيرا :smile:
ب



بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي الغاليه العيناويه

الف شكر لك على المشاركه الرائعه

ربي يعطيك الف عافيه

تقبلي تحياتي

اختك

بنت المملكة



ا

ا
lubna91 ... مشكوره غاليتي على مرورك :smile:
ا
شكرا لك غاليتي بنت المملكه على مرورك الكريم :smile:
b
بسم الله الرحمن الرحيم


تحيه وبعد...

بارك الله فيك... فعلا موضوع رائع...

إن شاء الله الكل يستفيد منه.

زادك الله علما وتقدما..


تحياتي

بنت كيوت
X