نقرأ
(أ)
الإفطارُ ضروريٌّ.
الصّحّةُ غنيمةٌ.
المعلّمةُ شمعةٌ مضيئةٌ.
الوقتُ متأخّرٌ.
القمرُ بدرٌ.
الفرجُ قريبٌ.
(ب)
إنَّ الإفطارَ ضروريٌّ.
علمتُ أنّ الصّحّةَ غنيمةٌ.
كأنَّ المعلّمةَ شمعةٌ مضيئةٌ.
الحفلُ بهيجٌ ، لكنَّ الوقتَ متأخرٌ.
ليتَ القمرَ بدرٌ.
لعلَّ الفرجَ قريبٌ.
نلاحظ
أنَّ الجمل الاسميّة في المجموعة (أ) هي جملٌ اسميّةٌ ، تتكون من مبتدأ وخبر ، وهما مرفوعان دائمًا.
أنَّ الكلمات (إنَّ،أنَّ،كأنَّ،ليتَ،لعلَّ،لكنَّ) دخلت على الجملة الاسمية ، وتسمّى (إنَّ وأخواتها)
أنَّ (إنَّ وأخواتها ) أحدثت تغييرًا في الجملة الاسميّة:
ففي جملة (الإفطارُ ضروريٌّ) دخلت (إنَّ) عليها ، فنصبت المبتدأ (الإفطار) ، ويسمّى اسمها ، وأبقت الخبر (ضروريٌّ) مرفوعًا ، ويسمّى خبرها.
وفي جملة (الصّحّةُ غنيمةٌ) دخلت (إنَّ) عليها ، فنصبت المبتدأ (الصحةٌ) ، ويسمّى اسمها ، وأبقت الخبر (غنيمةٌ) مرفوعًا ، ويسمّى خبرها ، وكذلك أخوات إنَّ(كأنَّ،ليتَ،لعلَّ،لكنَّ).
نستنتج
أنَّ (إنَّ،أنَّ،كأنَّ،ليتَ،لعلَّ،لكنَّ) تختص بالدّخول على الجملة الاسميّة.
أنَّ هذه الحروف تسمّى (إنَّ وأخواتها).
أنَّ هذه الحروف تُحدث تغييرًا في الجملة الاسميّة ، فتنصب المبتدأ ويسمّى اسمَها ، وتبقي الخبر مرفوعًا ويسمّى خبرها .
الدرس السابع : إنّ وأخواتها
&
27-02-2012 | 02:51 PM
و
27-02-2012 | 05:01 PM
بارك الله فيك
ل
27-02-2012 | 05:10 PM
يسلمووووووووووووو حبيبتي عالمجهود الرائع
م
27-02-2012 | 10:20 PM
مشكورة غاليتي على الدرس
والله يعطيكِ العافية
ا
27-02-2012 | 11:21 PM
دروسك ممتعة
جزاك الله خير
ويعطيج العافية
جزاك الله خير
ويعطيج العافية
&
28-02-2012 | 03:51 PM
حياكنَّ الله أخواتي الغاليات
سعيدة لتواصلكنّ الدائم حفظكنّ الله
أودّ منكنّ كل واحدة تحب أن ترسم لنا:
شجرة لأخوات أنّ
وأخرى ترسم شجرة لأخوات كان
ما رأيكنّ؟:014:
سأنتظر الشجرتين لنستظل بهما :09:
سعيدة لتواصلكنّ الدائم حفظكنّ الله
أودّ منكنّ كل واحدة تحب أن ترسم لنا:
شجرة لأخوات أنّ
وأخرى ترسم شجرة لأخوات كان
ما رأيكنّ؟:014:
سأنتظر الشجرتين لنستظل بهما :09:
ن
29-02-2012 | 01:01 AM
يعطيكِ الف عاية عالدرس الممتع والرائع
كيف ممكن نرسم شجرة (إن وأخواتها) و ( كان وأخواتها ) ؟؟
مشكوووورة وتسلمين عالدرس
تحيتي وتقديري
كيف ممكن نرسم شجرة (إن وأخواتها) و ( كان وأخواتها ) ؟؟
مشكوووورة وتسلمين عالدرس
تحيتي وتقديري
ر
29-02-2012 | 01:00 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكركِ غاليتي الفلسطينية على الشرح الجميل
F:F:F:
وسعيدة بتواجدي في خيمة النحو
:L::L::L:
ممم أتمنى أرى مشاركات في إعراب الجمل التي عرضت في الأمثلة
في انتظار الإعراب من المجدات :thumbs_up:
:clock:
أشكركِ غاليتي الفلسطينية على الشرح الجميل
F:F:F:
وسعيدة بتواجدي في خيمة النحو
:L::L::L:
ممم أتمنى أرى مشاركات في إعراب الجمل التي عرضت في الأمثلة
في انتظار الإعراب من المجدات :thumbs_up:
:clock:
&
29-02-2012 | 01:20 PM
مساءكنَّ برائحة النعنع
:086:
نسائم الورد
ارسمي شجرة ولها أغصان وفي كل غصن دائرة وفيها أخت من أخوات إنّ أو كان
وهكذا وزعي أخوات إنّ أو كان:082:
ريما الخليجية
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وأنا سعيدة لتواجدكِ
وأنا أنتظر معكِ
:079:
:086:
نسائم الورد
ارسمي شجرة ولها أغصان وفي كل غصن دائرة وفيها أخت من أخوات إنّ أو كان
وهكذا وزعي أخوات إنّ أو كان:082:
ريما الخليجية
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وأنا سعيدة لتواجدكِ
وأنا أنتظر معكِ
:079:
ر
29-02-2012 | 07:36 PM
شكرا جزيلا مشرفتنا على مجهودك:)
وأشكرك أيضا معلمتي ريما على تشجيعك وإن شاء الله أكون عند حسن ظنك :)
سأبدأ بالإعراب
إنَّ :حرف نصب وتوكيد
الإفطارَ:اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
ضروريٌّ:خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
......................
علمتُ:فعل ماضِ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل
أنّ :حرف نصب من أخوات إن
الصّحّةَ:اسم أن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
غنيمةٌ:خبر أن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
.....................
كأنَّ:أداة نصب من أخوات إن
المعلّمةَ:اسم كأن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
شمعةٌ:خبر كأن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
مضيئةٌ:
.................
الحفلُ:مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
بهيجٌ :خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
لكنَّ :أداة نصب من أخوات إن
الوقتَ:اسم لكن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
متأخرٌ:خبر لكن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
..................
ليتَ:أداة نصب من أخوات إن
القمرَ:اسم ليت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بدرٌ:خبر ليت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
.................
لعلَّ:أداة نصب من أخوات إن
الفرجَ :اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
قريبٌ:خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
وأشكرك أيضا معلمتي ريما على تشجيعك وإن شاء الله أكون عند حسن ظنك :)
سأبدأ بالإعراب
إنَّ :حرف نصب وتوكيد
الإفطارَ:اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
ضروريٌّ:خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
......................
علمتُ:فعل ماضِ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل
أنّ :حرف نصب من أخوات إن
الصّحّةَ:اسم أن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
غنيمةٌ:خبر أن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
.....................
كأنَّ:أداة نصب من أخوات إن
المعلّمةَ:اسم كأن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
شمعةٌ:خبر كأن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
مضيئةٌ:
.................
الحفلُ:مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
بهيجٌ :خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
لكنَّ :أداة نصب من أخوات إن
الوقتَ:اسم لكن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
متأخرٌ:خبر لكن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
..................
ليتَ:أداة نصب من أخوات إن
القمرَ:اسم ليت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بدرٌ:خبر ليت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
.................
لعلَّ:أداة نصب من أخوات إن
الفرجَ :اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
قريبٌ:خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
ر
29-02-2012 | 08:27 PM
رسمت شجرة كان وأخواتها
&
29-02-2012 | 10:31 PM
ريتا#;15987291:
شكرا جزيلا مشرفتنا على مجهودك:)
وأشكرك أيضا معلمتي ريما على تشجيعك وإن شاء الله أكون عند حسن ظنك :)
سأبدأ بالإعراب
إنَّ :حرف نصب وتوكيد
الإفطارَ:اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
ضروريٌّ:خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
......................
علمتُ:فعل ماضِ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل
أنّ :حرف نصب من أخوات إن
الصّحّةَ:اسم أن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
غنيمةٌ:خبر أن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
.....................
كأنَّ:أداة نصب من أخوات إن
المعلّمةَ:اسم كأن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
شمعةٌ:خبر كأن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
مضيئةٌ:
.................
الحفلُ:مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
بهيجٌ :خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
لكنَّ :أداة نصب من أخوات إن
الوقتَ:اسم لكن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
متأخرٌ:خبر لكن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
..................
ليتَ:أداة نصب من أخوات إن
القمرَ:اسم ليت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بدرٌ:خبر ليت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
.................
لعلَّ:أداة نصب من أخوات إن
الفرجَ :اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
قريبٌ:خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أسعد الله أوقاتك يا غالية
ما شاء الله نشيطة :D
حفظكِ الله وحماكِ
إعرابك ممتاز ويدل على خبرتك السابقة أيضًا
F:F:F:
سأزيدك من الشعر بيت
إنّ و انّ :حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل هل من الإعراب
لكنّ :حرف استدراك ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
ليت :حرف تمن ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
لعلّ :حرف ترجي ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
كأنّ:حرف تشبيه ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
سعيدة بنشاطك وحماسك يا ريتا
:L::L::L:
وفقكِ الله
ن
29-02-2012 | 10:34 PM
أنا رسمت شجرة إن وأخواتها ويارب تعجبكم

[/U][/CENTER]

[/U][/CENTER]
&
29-02-2012 | 10:37 PM
&
29-02-2012 | 10:44 PM
نسائم الورد;15987485:
أنا رسمت شجرة إن وأخواتها ويارب تعجبكم
[/U][/CENTER]
برافوو يا نسائم
أحسنتِ جميل رسم يدك
:adore:
أحسنتِ بالرسم وبالترتيب يا غالية
استمري معناF:
ر
01-03-2012 | 09:37 AM
ماشاء الله
مشاركات أكثر من رائعة
وأعجبتني الشجرات جداً
بارك الله في جهودكن جميعاً
مشاركات أكثر من رائعة
وأعجبتني الشجرات جداً
بارك الله في جهودكن جميعاً
&
01-03-2012 | 02:58 PM
مساءكنّ أبيض كبياض الثلج
F:F:F:F:F:F:F:
السؤال الأول
نقرأ الفقرة الآتية ، ثم نستخرج منها (إنَّ أو إحدى اخواتها) ، واسمها وخبرها :
إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ ، لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها ، فلا يختارُها إلا من رأى أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ ، فالتعليمُ تربيةٌ وإرشادٌ وتوجيهٌ ، وكأنَّ المعلّمَ منارةٌ ترشدُ الأجيالَ ، فليتَ التّلميذَ عارفٌ أنَّ المعلّمَ أبٌ له ، ولعلَّ التّلميذَ مدركٌ لعِظَمِ هذا العملِ الجليل.
السؤال الثاني
نكمل الفراغات بالكلمات المناسبة ، مع الضبط التام :
عربية - المؤمنة - الأرض - قائم - الطقس - المريض .
إنَّ القدسَ .............................
عرفتُ أنّ ........................... صادقةٌ.
كأنَّ.......................... بِساطٌ أخضرٌ في الرّبيع.
ليتَ العدلَ ........................
الشّمسُ طالعةٌ لكنَّ.......................... باردٌ.
لعلَّ ...................... قادرٌ على تناول الطّعام .
السؤال الثالث
نكمل الجمل الآتية مع الضبط الصحيح كما في المثال الآتي:
الوقتُ مناسبُ للزّيارة ، إنَّ الوقتَ مناسبٌ للزّيارة ، ليس الوقتُ مناسبًا للزّيارة
الحقُ واضحٌ
الشّارعُ نظيفٌ
المكتبةُ منارةٌ للعلم
السؤال الرابع
أعربِ ما يأتي
إنّ الإنسان مكرمٌ
إنَّ اللهَ غفورٌ
كأنًّ المدرسةَ بيتٌ
F:F:F:F:F:F:F:
السؤال الأول
نقرأ الفقرة الآتية ، ثم نستخرج منها (إنَّ أو إحدى اخواتها) ، واسمها وخبرها :
إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ ، لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها ، فلا يختارُها إلا من رأى أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ ، فالتعليمُ تربيةٌ وإرشادٌ وتوجيهٌ ، وكأنَّ المعلّمَ منارةٌ ترشدُ الأجيالَ ، فليتَ التّلميذَ عارفٌ أنَّ المعلّمَ أبٌ له ، ولعلَّ التّلميذَ مدركٌ لعِظَمِ هذا العملِ الجليل.
السؤال الثاني
نكمل الفراغات بالكلمات المناسبة ، مع الضبط التام :
عربية - المؤمنة - الأرض - قائم - الطقس - المريض .
إنَّ القدسَ .............................
عرفتُ أنّ ........................... صادقةٌ.
كأنَّ.......................... بِساطٌ أخضرٌ في الرّبيع.
ليتَ العدلَ ........................
الشّمسُ طالعةٌ لكنَّ.......................... باردٌ.
لعلَّ ...................... قادرٌ على تناول الطّعام .
السؤال الثالث
نكمل الجمل الآتية مع الضبط الصحيح كما في المثال الآتي:
الوقتُ مناسبُ للزّيارة ، إنَّ الوقتَ مناسبٌ للزّيارة ، ليس الوقتُ مناسبًا للزّيارة
الحقُ واضحٌ
الشّارعُ نظيفٌ
المكتبةُ منارةٌ للعلم
السؤال الرابع
أعربِ ما يأتي
إنّ الإنسان مكرمٌ
إنَّ اللهَ غفورٌ
كأنًّ المدرسةَ بيتٌ
ن
01-03-2012 | 11:39 PM
مساءكنّ أبيض كبياض الثلج
F:F:F:F:F:F:F:
السؤال الأول
نقرأ الفقرة الآتية ، ثم نستخرج منها (إنَّ أو إحدى اخواتها) ، واسمها وخبرها :
إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ ، لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها ، فلا يختارُها إلا من رأى أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ ، فالتعليمُ تربيةٌ وإرشادٌ وتوجيهٌ ، وكأنَّ المعلّمَ منارةٌ ترشدُ الأجيالَ ، فليتَ التّلميذَ عارفٌ أنَّ المعلّمَ أبٌ له ، ولعلَّ التّلميذَ مدركٌ لعِظَمِ هذا العملِ الجليل.
الإجابات :
1 - إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ
إنََّ ، اسمها : التعليمَ ، خبرها : مهنةٌ
2 - لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها
لكنََّ ، اسمها : الملعمَ ،خبرها : أهلٌ
3 - أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ
أنََّ ، اسمها : التعليمَ ، خبرها : واجبٌ
4 - كأنَّ المعلّمَ منارةٌ
كأنَّ ، اسمها : المعلمَ ، خبرها : منارةٌ
5 - ليتَ التّلميذَ عارفٌ
ليتَ ، اسمها : التلميذَ ، خبرها : عارفٌ
6 - أنَّ المعلّمَ أبٌ له
أنَّ ، اسمها : المعلمَ ، خبرها : أبٌ
7 - لعلَّ التّلميذَ مدركٌ
لعلَّ ، اسمها : التلميذَ ، خبرها : مدركٌ
السؤال الثاني
نكمل الفراغات بالكلمات المناسبة ، مع الضبط التام :
عربية - المؤمنة - الأرض - قائم - الطقس - المريض .
الاجابة :
إنَّ القدسَ .......عربيةٌ............
عرفتُ أنّ .......المؤمنةَ............ صادقةٌ.
كأنَّ.........الأرضَ.......... بِساطٌ أخضرٌ في الرّبيع.
ليتَ العدلَ ........قائمٌ........
الشّمسُ طالعةٌ لكنَّ.......الطقسَ........... باردٌ.
لعلَّ .......المريضَ........ قادرٌ على تناول الطّعام .
السؤال الثالث
نكمل الجمل الآتية مع الضبط الصحيح كما في المثال الآتي:
الوقتُ مناسبُ للزّيارة ، إنَّ الوقتَ مناسبٌ للزّيارة ، ليس الوقتُ مناسبًا للزّيارة
الحقُ واضحٌ
إنََّ الحقَ واضحٌ ، ليس الحقُ واضحاً
الشّارعُ نظيفٌ
كأنََّ الشارعَ نظيفٌ ، أضحى الشارعُ نظيفاً
المكتبةُ منارةٌ للعلم
إنََّ المكتبةَ منارةٌ للعلم ، أصبحت المكتبةُ منارةً للعلم
السؤال الرابع
أعربِ ما يأتي
إنّ الإنسان مكرمٌ
إنََّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
الإنسانَ : اسم إنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
مكرمٌ : خبر إنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
إنَّ اللهَ غفورٌ
إنََّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
اللهَ : لفظ الجلالة في محل اسم إنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
غفورٌ : خبر إنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كأنًّ المدرسةَ بيتٌ
كأنََّ : حرف تشبيه ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
المدرسةَ : اسم كأنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بيتٌ : خبر كأنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
F:F:F:F:F:F:F:
السؤال الأول
نقرأ الفقرة الآتية ، ثم نستخرج منها (إنَّ أو إحدى اخواتها) ، واسمها وخبرها :
إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ ، لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها ، فلا يختارُها إلا من رأى أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ ، فالتعليمُ تربيةٌ وإرشادٌ وتوجيهٌ ، وكأنَّ المعلّمَ منارةٌ ترشدُ الأجيالَ ، فليتَ التّلميذَ عارفٌ أنَّ المعلّمَ أبٌ له ، ولعلَّ التّلميذَ مدركٌ لعِظَمِ هذا العملِ الجليل.
الإجابات :
1 - إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ
إنََّ ، اسمها : التعليمَ ، خبرها : مهنةٌ
2 - لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها
لكنََّ ، اسمها : الملعمَ ،خبرها : أهلٌ
3 - أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ
أنََّ ، اسمها : التعليمَ ، خبرها : واجبٌ
4 - كأنَّ المعلّمَ منارةٌ
كأنَّ ، اسمها : المعلمَ ، خبرها : منارةٌ
5 - ليتَ التّلميذَ عارفٌ
ليتَ ، اسمها : التلميذَ ، خبرها : عارفٌ
6 - أنَّ المعلّمَ أبٌ له
أنَّ ، اسمها : المعلمَ ، خبرها : أبٌ
7 - لعلَّ التّلميذَ مدركٌ
لعلَّ ، اسمها : التلميذَ ، خبرها : مدركٌ
السؤال الثاني
نكمل الفراغات بالكلمات المناسبة ، مع الضبط التام :
عربية - المؤمنة - الأرض - قائم - الطقس - المريض .
الاجابة :
إنَّ القدسَ .......عربيةٌ............
عرفتُ أنّ .......المؤمنةَ............ صادقةٌ.
كأنَّ.........الأرضَ.......... بِساطٌ أخضرٌ في الرّبيع.
ليتَ العدلَ ........قائمٌ........
الشّمسُ طالعةٌ لكنَّ.......الطقسَ........... باردٌ.
لعلَّ .......المريضَ........ قادرٌ على تناول الطّعام .
السؤال الثالث
نكمل الجمل الآتية مع الضبط الصحيح كما في المثال الآتي:
الوقتُ مناسبُ للزّيارة ، إنَّ الوقتَ مناسبٌ للزّيارة ، ليس الوقتُ مناسبًا للزّيارة
الحقُ واضحٌ
إنََّ الحقَ واضحٌ ، ليس الحقُ واضحاً
الشّارعُ نظيفٌ
كأنََّ الشارعَ نظيفٌ ، أضحى الشارعُ نظيفاً
المكتبةُ منارةٌ للعلم
إنََّ المكتبةَ منارةٌ للعلم ، أصبحت المكتبةُ منارةً للعلم
السؤال الرابع
أعربِ ما يأتي
إنّ الإنسان مكرمٌ
إنََّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
الإنسانَ : اسم إنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
مكرمٌ : خبر إنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
إنَّ اللهَ غفورٌ
إنََّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
اللهَ : لفظ الجلالة في محل اسم إنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
غفورٌ : خبر إنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كأنًّ المدرسةَ بيتٌ
كأنََّ : حرف تشبيه ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
المدرسةَ : اسم كأنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بيتٌ : خبر كأنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
م
02-03-2012 | 06:30 PM
أعذروني هذه الفترة لانقطاع النت عندنا في ليبيا
ومازال مقطوعاً لأجل غير مسمى
خسارة أنا زعلانة لعدم تكني من الدخول
وربنا يسهل أدخل الفترة الجاية
ومازال مقطوعاً لأجل غير مسمى
خسارة أنا زعلانة لعدم تكني من الدخول
وربنا يسهل أدخل الفترة الجاية
&
03-03-2012 | 05:50 PM
نسائم الورد;15988702:مساءكنّ أبيض كبياض الثلج
F:F:F:F:F:F:F:
السؤال الأول
نقرأ الفقرة الآتية ، ثم نستخرج منها (إنَّ أو إحدى اخواتها) ، واسمها وخبرها :
إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ ، لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها ، فلا يختارُها إلا من رأى أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ ، فالتعليمُ تربيةٌ وإرشادٌ وتوجيهٌ ، وكأنَّ المعلّمَ منارةٌ ترشدُ الأجيالَ ، فليتَ التّلميذَ عارفٌ أنَّ المعلّمَ أبٌ له ، ولعلَّ التّلميذَ مدركٌ لعِظَمِ هذا العملِ الجليل.
الإجابات :
1 - إنَّ التعليمَ مهنةٌ شاقّةٌ
إنََّ ، اسمها : التعليمَ ، خبرها : مهنةٌ
2 - لكنَّ المعلّمَ أهلٌ لها
لكنََّ ، اسمها : الملعمَ ،خبرها : أهلٌ
3 - أنَّ التعليمَ واجبٌ مقدّسٌ
أنََّ ، اسمها : التعليمَ ، خبرها : واجبٌ
4 - كأنَّ المعلّمَ منارةٌ
كأنَّ ، اسمها : المعلمَ ، خبرها : منارةٌ
5 - ليتَ التّلميذَ عارفٌ
ليتَ ، اسمها : التلميذَ ، خبرها : عارفٌ
6 - أنَّ المعلّمَ أبٌ له
أنَّ ، اسمها : المعلمَ ، خبرها : أبٌ
7 - لعلَّ التّلميذَ مدركٌ
لعلَّ ، اسمها : التلميذَ ، خبرها : مدركٌ
السؤال الثاني
نكمل الفراغات بالكلمات المناسبة ، مع الضبط التام :
عربية - المؤمنة - الأرض - قائم - الطقس - المريض .
الاجابة :
إنَّ القدسَ .......عربيةٌ............
عرفتُ أنّ .......المؤمنةَ............ صادقةٌ.
كأنَّ.........الأرضَ.......... بِساطٌ أخضرٌ في الرّبيع.
ليتَ العدلَ ........قائمٌ........
الشّمسُ طالعةٌ لكنَّ.......الطقسَ........... باردٌ.
لعلَّ .......المريضَ........ قادرٌ على تناول الطّعام .
السؤال الثالث
نكمل الجمل الآتية مع الضبط الصحيح كما في المثال الآتي:
الوقتُ مناسبُ للزّيارة ، إنَّ الوقتَ مناسبٌ للزّيارة ، ليس الوقتُ مناسبًا للزّيارة
الحقُ واضحٌ
إنََّ الحقَ واضحٌ ، ليس الحقُ واضحاً
الشّارعُ نظيفٌ
كأنََّ الشارعَ نظيفٌ ، أضحى الشارعُ نظيفاً
المكتبةُ منارةٌ للعلم
إنََّ المكتبةَ منارةٌ للعلم ، أصبحت المكتبةُ منارةً للعلم
السؤال الرابع
أعربِ ما يأتي
إنّ الإنسان مكرمٌ
إنََّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
الإنسانَ : اسم إنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
مكرمٌ : خبر إنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
إنَّ اللهَ غفورٌ
إنََّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
اللهَ : لفظ الجلالة في محل اسم إنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
غفورٌ : خبر إنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كأنًّ المدرسةَ بيتٌ
كأنََّ : حرف تشبيه ونصب مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
المدرسةَ : اسم كأنََّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
بيتٌ : خبر كأنََّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
ما شاء الله ريتا
:03::03::03::03::03::03:
نشيطة ونجيبة حفظكِ الله ورعاكِ
أحسنتِ غاليتي F:
لكن بالنسبة لإعراب
الله :لفظ الجلالة اسم إنّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
وليس في محل نصب اسم إنّ...
أرجو أن تكون الملاحظات مفيدة لكِ وأن تنتبهي لها;)
وفقكِ الله لما يحبه ويرضاه