التلفزيون ملهاة ومأساة

الطريقة المثلى للتعامل مع التلفزيون والفيديو تكون في اعتبارهما كالسكر المنقى· فهل تريدين لطفلك التمتع ببرامج هذين الجهازين دون الإفراط في مشاهدتها؟ ومن هذا المنطلق تحتاجين للتحكم بالوقت الذي يمضيه طفلك أمام التلفاز· وتشير دراسات حديثة نشرت في صحيفتي نيويورك تايمز ويو إس تودي الأميركيتين، إلى أن متوسط الساعات التي يقضيها الطفل العادي في مشاهدة برامج التلفزيون تمتد من ثلاث إلى أربع ساعات يوميا، وذلك على الرغم من تحذيرات خبراء التربية والأطباء بضرورة منع الأطفال من الجلوس أمام هذا الجهاز لأكثر من ساعتين يوميا· وتشير نفس الإرشادات لضرورة إبعاد الأطفال دون سن الثانية عن التلفزيون نهائيا·
ومن هذا المنطلق يفترض بالأهالي التعامل بحزم وجدية مع هذه القضية، ومراقبة ما يشاهده الطفل من برامج تلفزيونية· وربما يفيد اتباع النصائح التالية وتطبيقها قدر الإمكان·
ونقول لكل أم واعية حاولي اتباع الخطوات التالية، والتي طورتها كاثلين آكورد، المشرفة على البرنامج التلفزيوني الأميركي جاهزون للتعلم، وهو مشروع حكومي أميركي يهدف لتثقيف الكبار والمربين، حول كيفية الاستفادة من التلفزيون كوسيلة تعليمية·
تحديد
إذا كان عمر الطفل أقل من عامين، حاولي اقتصار ساعات مشاهدته للتلفاز لأقل مدة ممكنة· وإذا اخترت السماح لطفلك بمشاهدة برامج التلفزيون، احرصي على تقسيم فترات المشاهدة بحيث لا تزيد مدة الفترة الواحدة عن 10 إلى 15 دقيقة· وبدءا من سن الثانية وحتى نهاية الثالثة، حددي إجمالي ساعات مشاهدته للتلفزيون لساعة يوميا، رغم أنه حتى هذه المدة طويلة بالنسبة لصغير نشيط· كما يفترض بك إبقاء جهاز التلفزيون خارج غرفة نوم الطفل ومطفئا أثناء تناول الوجبات الغذائية·
مراقبة
بدلا من الجلوس لمراقبة كل ما يعرضه التلفزيون، اختاري من قوائم البرامج ما سيراه طفلك، واقفلي الجهاز عندما يعرض برامج يحتمل أن يؤذي مشاعره أو يخيفه· وتكفي مدة خمس دقائق لتنبيه الطفل بأن برنامجه المحبب على وشك أن ينتهي من أجل مساعدته على الانتقال لنشاط آخر·
اختيار
تفيد البرامج ذات الإيقاع البطيء في منح الطفل فرصة للتفكير بما يشاهده واستيعاب المعلومات الواردة فيها· وإن مشاهدته للكثير من مشاهد الحركة والإثارة، كمسلسلات الكارتون القائمة على قصص المغامرات، لا تفيد سوى في تشويش فكره· كما تشير بعض الأبحاث إلى كون الأطفال الذين يشاهدون برامج العنف يكونون أكثر قابلية لممارسة سلوك عدواني· وينصح أيضا باستبعاد العروض المخيفة· وبدلا من ذلك، اختاري برامج بسيطة تركز على التفاعل والتعاون الاجتماعي· سيستفيد طفلك من برامج تحوي أغان وأناشيد ورقصات ممتعة، وقصص مفيدة·
معاً
استندت دراسة حديثة لدراسة أوضاع ثلاث مجموعات، وهم الأطفال القادرين على مشاهدة التلفزيون في جميع الأوقات، والأطفال الذين يشاهدون برامج التلفزيون باعتدال وفي غياب الأهل· وأما المجموعة الثالثة فقد تكون أفرادها من أطفال يشاهدون التلفزيون باعتدال وبصحبة الوالدين· وقد تمكن أطفال المجموعة الثالثة من تحصيل درجات دراسية أعلى مما حصل عليها أطفال المجموعتين الأولى والثانية· وإن مجرد وجودك بجوار طفلك يعني له، أن ما يقوم به يشكل أهمية بالنسبة لك· ومن الطبيعي بالنسبة لنا جميعا أن نلجأ للتلفزيون أو الفيديو ونستخدمها لإلهاء الطفل وتسليته· لكن عندما نترك الطفل بمفرده مع التلفزيون لفترة طويلة، فإننا نرسل له برسالة تقول إننا غير مهتمين بما يشاهده· ولو استطعت القيام بأي عمل منزلي داخل غرفة المعيشة، تكونين قد أنجزت عملين في آن معا· وعندها يتحول البرنامج التلفزيوني لتسلية تتمتعان بها سويا·
مساعدة
حاولي بقدر الإمكان تفسير ما يجري على الشاشة وأثناء الفترات الإعلانية، ووضحي الفرق بين العرضين· وشجعي طفلك على طرح الأسئلة وربط ما يشاهده بحياته الخاصة·
ولو كان عندك جهاز فيديو، احرصي على تسجيل البرامج التعليمية المفيدة· وبهذه الطريقة تستطيعين مشاهدة البرنامج وقتما تشائين، وإيقاف التسجيل لشرح ما يجري· وبهذه الطريقة تستطيعين أيضا إلغاء مشاهد الإعلانات التجارية التي لا تحبين لطفلك مشاهدتها والتعلق بما تعلن عنه·

مقارنة
إذا انتهيت وطفلك من مشاهدة برنامج تعليمي يعرف، على سبيل المثال، بعدد ما، تحدثي عنه لاحقا، وابحثي عن أمثلة أخرى لتوضيح الفكرة· وعندما ترتبين أدوات المائدة، مثلا، يمكن لك القول كان عدد اليوم هو ثلاثة، ولدينا ثلاثة أطباق· ثم اقرئي له في كتاب يحوي أفكارا عن الأعداد وترتيبها

منقول