صبـــاح الخيــر ..
وصلني أيميل مطبوع من زوجي وحبيت انقله لكم
( كتبته بيدي اقصد على الكيبورد وتعبت فـ قدروا تعبي بدعوة حلوة وتقييم أحلى )
نبدأ بسم الله ..
إذا أنت كنت تعتقد أن طفلك دون السادسة لا يعرف ولا يفهم ما تفعلون فانتم على خطأ
فالأطفال لهم ذاكرة جديدة تخزن كل ما يشاهدونه بين الزوجين
هناك بعض النقاط في التربية يجب علينا أن نعلمها ونلتزم بها في تربية الأطفال
دون السادسة وهي:
دون السادسة وهي:
1_ عدم لطم وجه الطفل في هذه المرحلة بتاتاً ...
( فهذا يسبب له جبن وشخصية ضعيفة في المستقبل وينشأ إنسان جبانا يخاف من أي إنسان يلوح بيده في وجهه )
( فهذا يسبب له جبن وشخصية ضعيفة في المستقبل وينشأ إنسان جبانا يخاف من أي إنسان يلوح بيده في وجهه )
...
2_ عدم الصياح أي التحدث بصوت مرتفع جدا في وجوههم بمجرد فعل أي شي خاطئ
من وجهة نظر الوالدين ...
من وجهة نظر الوالدين ...
(فهذا الأسلوب يجعل الطفل يتبع نفس الأسلوب في التعبير عن آرائه )
...
3_ عدم التعصب أمام الأطفال في أي موقف وعدم تكسير أي شيء بعصبيه بحجة الانفعال
فهذا السلوك أيضا ينتقل إلى الأطفال ويشعر أن تكسير الأشياء في الانفعال
هو السبيل لهدوء الأعصاب
فهذا السلوك أيضا ينتقل إلى الأطفال ويشعر أن تكسير الأشياء في الانفعال
هو السبيل لهدوء الأعصاب
...
4_ عدم تدخين الأب أو الأم أمام الأطفال وهذا بصرف النظر عن البيئة غير الصحية
فأن الطفل يبدأ في وضح أي شيء بفمه لتقليد الوالدين في التدخين
فأن الطفل يبدأ في وضح أي شيء بفمه لتقليد الوالدين في التدخين
...
5_ عدم الظهور بدون ملابس أمام الأطفال ( عرايا ) حيث يعتقد الآباء والأمهات
أن الأطفال في هذا السن لا ينتبهون إلى مثل هذه الأمور
ولكني أؤكد أن الأطفال من عمر سنة ونصف ينتبهون لكل شيء ويحفر بذاكرتهم
أن الأطفال في هذا السن لا ينتبهون إلى مثل هذه الأمور
ولكني أؤكد أن الأطفال من عمر سنة ونصف ينتبهون لكل شيء ويحفر بذاكرتهم
...
6_ حذار جدا من أن يرى والديه في أوضاع جماع فان هذا الوضع لن يذهب من ذهن الأطفال
وهذا يحدث للأطفال في عمر الرضاعة حيث يكون الطفل في غرفة الوالدين
ويعتقد الوالدين أن الطفل نائم وفي بعض الأوقات يكون الطفل صاحي
ويعتقد الآباء أن الطفل لا ينتبه لهم لكنه عندما يكبر بعض الشيء
يبدأ في تقليد هذه الحركات ويسبب مواقف محرجة جدا لوالديه أمام الناس
وهذا يحدث للأطفال في عمر الرضاعة حيث يكون الطفل في غرفة الوالدين
ويعتقد الوالدين أن الطفل نائم وفي بعض الأوقات يكون الطفل صاحي
ويعتقد الآباء أن الطفل لا ينتبه لهم لكنه عندما يكبر بعض الشيء
يبدأ في تقليد هذه الحركات ويسبب مواقف محرجة جدا لوالديه أمام الناس
...
7_ لا يرى الأطفال في هذه المرحلة الوالدين وهم يتشاجرون
فهذا يؤدي إلى انكسار الإحساس الأمني لديه
حيث يرى أن أحب الناس إلى قلبه
وهو يعاني ويبكي فيشعر بالكره لوالده مما سببه لوالدته ...
فهذا يؤدي إلى انكسار الإحساس الأمني لديه
حيث يرى أن أحب الناس إلى قلبه
وهو يعاني ويبكي فيشعر بالكره لوالده مما سببه لوالدته ...
...
8_ يجب أن تعهد بطفلك في عمر السنتين ونصف إلى من يحفظه القرآن الكريم
فهو قادر على حفظ كمية كبيرة جدا في هذا السن
وبدلا من توجيه هذه الذاكرة إلى حفظ الأغاني نوجهها لحفظ القرآن الكريم
ففي سن السادسة والخامسة يستطيع الطفل حفظ أكثر من صفحة من القرآن الكريم
بعد قراءتها لمرتين أو ثلاثة ...
فهو قادر على حفظ كمية كبيرة جدا في هذا السن
وبدلا من توجيه هذه الذاكرة إلى حفظ الأغاني نوجهها لحفظ القرآن الكريم
ففي سن السادسة والخامسة يستطيع الطفل حفظ أكثر من صفحة من القرآن الكريم
بعد قراءتها لمرتين أو ثلاثة ...
...
9_ لابد من إعطاء الطفل فرصة ليجرب أن يأكل بنفسه
حتى لو احدث مشاكل في المرات الأولى
ولكن بتوجيهات بسيطة بدون انفعال
وبتوفير الأدوات التي لا تنكسر وعوامل الأمان له
حتى لو احدث مشاكل في المرات الأولى
ولكن بتوجيهات بسيطة بدون انفعال
وبتوفير الأدوات التي لا تنكسر وعوامل الأمان له
...
10 _ الطفل في هذه المرحلة يجب الاهتمام بتنمية الذاكرة عنده
وهذا بالطلب منه أن يحكي قصة قد سبق واستمع لها...
وهذا بالطلب منه أن يحكي قصة قد سبق واستمع لها...
...
11_ لا يجب إجهاد عضلة الكتابة ف اليد قبل 5 سنوات
وهذا هو السن الذي تكتمل فيه نموها
أي لا يستعجل الوالدين الطفل في الكتابة قبل اكتمال هذه العضلات
حتى لا تجهد ولكن يسمح للطفل بالتلوين والشخطبة والرسم
ولكن لا يمكنه التحكم في الخطوط وإظهارها بمظهر المبدعين
حيث أن لن يستطيع التحكم بعد ...
وهذا هو السن الذي تكتمل فيه نموها
أي لا يستعجل الوالدين الطفل في الكتابة قبل اكتمال هذه العضلات
حتى لا تجهد ولكن يسمح للطفل بالتلوين والشخطبة والرسم
ولكن لا يمكنه التحكم في الخطوط وإظهارها بمظهر المبدعين
حيث أن لن يستطيع التحكم بعد ...
...
12 _ لا ننسى العادات الصحية السلمية منها غسل الأسنان والأكل باليد اليمنى
والاهتمام بشعره والعناية به
والإفطار ضروري جدا أن يعتاد الطفل عليه
وهذا إلى جانب عادات النظام مثل الاهتمام بالملابس وتنظيمها... الخ
والاهتمام بشعره والعناية به
والإفطار ضروري جدا أن يعتاد الطفل عليه
وهذا إلى جانب عادات النظام مثل الاهتمام بالملابس وتنظيمها... الخ
...
13 _ إكساب الطفل طرق التعامل مع اقرأنهم سواء في الأسرة او الحضانة أو الروضة
وهذا موضوع كبير بعض الشيء المهم هو تعويد الطفل على الكرم
مع اقراءنه وعدم استعمال أسلوب الضرب كأسلوب التفاهم بينهم ...
وهذا موضوع كبير بعض الشيء المهم هو تعويد الطفل على الكرم
مع اقراءنه وعدم استعمال أسلوب الضرب كأسلوب التفاهم بينهم ...
...
14 _ الحرص على الحكايات قبل النوم وتختار بعناية بالغة
ويستبعد القصص التي تعتمد على الثعلب المكار وما يفعله
لان يسبب الخوف للاطفال من البيئة المحيطة
بل يجب ان تكون القصص مغزاها حب الناس ومساعدتهم
والرفق بالحيوان والطاعة لله والتعريف بالأنبياء والأئمة الأطهار... الخ
ويستبعد القصص التي تعتمد على الثعلب المكار وما يفعله
لان يسبب الخوف للاطفال من البيئة المحيطة
بل يجب ان تكون القصص مغزاها حب الناس ومساعدتهم
والرفق بالحيوان والطاعة لله والتعريف بالأنبياء والأئمة الأطهار... الخ
...
وأخيرا وليس آخرا
آخر نقطة في موضوعي هذا وأسألكم الدعاء لبنتي بالصحة والعافية والهداية والخير وإذا عجبكم موضوع لا تبخلون علي بالتقييم الجميل منكم
...
15 _ يعطى الطفل فرصة لتكوين شخصيته في بعض الأمور
مثل شراء بعض ما يختار من احتياجاته من الملابس و الحلوى
وهذا تحت إشراف الوالدين كما يكون شخصيته أيضا عند اصطحاب والديه
في زياراتهم للأقارب وإعطاءه للتحدث وعدم الحجر على تصرفاته
بل توجيهه بمفرده بدون تعنيفه ...
مثل شراء بعض ما يختار من احتياجاته من الملابس و الحلوى
وهذا تحت إشراف الوالدين كما يكون شخصيته أيضا عند اصطحاب والديه
في زياراتهم للأقارب وإعطاءه للتحدث وعدم الحجر على تصرفاته
بل توجيهه بمفرده بدون تعنيفه ...