دورة لتقوية لغتك الإنجليزيه

أم البراء1;9678488:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
معاكم بإذن المولى عز وجل
أنا أعتبر مبتدئه وأتمنى أجد الفائده
جزاكي الله كل خير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اهلا وسهلا فيش

وان شاء الله اذا درستي اللي اعطيكم راح تتطور لغتك باذن الله

راح نبداء اليوم باذن الله

وكل يوم راح نبداء بهالوقت

صباح الخير:)

درسنا الأول راح يكون خفيف نوعا ما

بس ان شاء الله راح يفيدكم...

ومثل ما قلنا اننا بنتطرق لثلاث فروع واللي هي

الكلمات....الترجم واللي تكون ضمن القراءه.....والقواعد

وراح نبداء اولا شيء بالكلمات....


وقبل لا نبداء اتمنى من كل وحده تحضر ورقه وقلم وتسجل كل الكلمات اللي درسناهم اليوم عشان تحفظهم....واتمنى انها تحفظهم اليوم ما تاجلهم لبكره....

ومثل ما قلت الدرس اليوم بسيط نوعا ما وبجد الدرس اليوم رااااائع.....:up:


بسم الله نبدء...


أول شيء لازم تعرفوا ان في بعض الكلمات في اللغه الانجليزيه ما يقصد بها الكلام اللي يقال وهي غالبا ما تجي ف جمل وهذي تسمى idioms واللي معنا نحن ف اللغه العربيه التعبير المجازي وهي درسنا لليوم.


kill time

to do something uninteresting or unimportant to pass the time

يمضي الوقت(وهي تستخدم عندما يقضيه في شيء غير مهم)

.............

kill tow birds with one ston

to do one thing which will achieve to results

يضرب عصفورين بحجر

achieve>to gain sth usually by effort or skill

or

to ge sth don to complete

(يحقق ،ينجز)

............


Break A Leg

A superstitious way to say 'good luck' without saying 'good luck', but rather the opposite

superstitious>مؤمن بالخرافات.
............


Drink like a fish


To drink very heavily

heavily>بصعوبه

............

In The Bag


To have something secured

............



نكتفي بهالقدر اليوم من ال idioms

بنكمل عليهم بكره ان شاء الله بس اتمنى تحفظوا هالجمل اللي عطيتكم اياهم...

وبكذا نكون خلصنا درس الكلمات...

الواجب على درس الكلمات هو:

ضعي كل ال idioms اللي درسناهم في جمل مفيده؟:21_8:

الفرع الثاني هو الجرمر

الدرس اليوم طويل نوعا ما ولكنه سهل للغايه

بس انا حبيت أذكركم ف بداية الدروس بالقواعد الأساسيه للغه الانجليزيه


1- (a, an) : تسبق الاسم المفرد المعدود:

• ما هو الاسم المعدود: هو الاسم الذي يشير إلى عدد يمكن حصره مثل واحد أو اثنان، فالاسم (كتاب) معدود، والاسم (كرة) معدود، والاسم (تفاحة) معدود، في حين أن الاسم (ماء) غير معدود، كما هو الحال للاسم (حليب) فهو غير معدود

• ما هو الاسم المعلول:

هو الاسم الذي يبدأ بحرف علة، وأحرف العلة هي ([COLOR=red]a, i, e, o ,u)، مثل كلمة (apple)، وكلمة (orange)• ذكر الاسم المفرد والجمع: عندما نتحدث ونذكر اسما مفردا مثل (ولد، boy)، يجب أن نسبق هذا الاسم ب (a) فنقول (a boy) ولا نقول (boy)، أما إذا أردنا أن نقول (أولاد، boys)، فنقول (boys) مباشرة ومن الخطأ أن نقول (aboys)، أي أن حرف (a) قبل الاسم يعطي دلالة على أن هذا الاسم مفردا، وعليه فإن (a hair) تعني شعرة واحدة في حين أنhair) تعني كل الشعر

الاسم المعدود والغير معدود:

عندما نتحدث ونذكر اسما معدودا مثل (car) يجب أن نسبق هذا الاسم ب (a) فنقول (a car)، ولكن عندما نريد أن نذكر اسما لشيء غير معدود مثل (ماء، water) فيجب أن نقول (water) حيث لا فرق بين (ماء قليل) و (ماء كثير).• أسماء الأعلام: عندما نكتب اسم علم (أسم إنسان)، يجب أن يكون الحرف الأول في الاسم حرف كبير (capital litter) مثل (Paul, Mimi, John, Mary) وغيرها.

• الألوان:

تعتبر الألوان أسماء غير معدودة، أي أن الألوان لا تسبق ب (a, an)، مثل:- أصفر : yellow، أخضر : green، أبيض : white، أحمر : red، أزرق : blue، أسود : black، بني : brown.

• خلاصة:

[FONT=Garamond]كل أسم مفرد معدود يجب أن يسبق ب (a) أو ب (an)، ونستخدم (an) قبل الأسماء المعلولة، فعندما أريد أن أقول (كتاب) فإنني أقول (a book) وعندما أريد أن أقول (برتقالة) فإنني أقول (an orange)، وعندما أريد أن أقول (صندوق) أقول (a box) وعندما أريد أن أقول (درج) أقول (a desk) وعندما أريد أن أقول (تفاحة) أقول (an apple) وهكذا. أما الأسماء الغير معدودة، أو الأسماء الجمع، فنذكرها لوحدها بدون أن نسبقها ب (a) أو ب (an) فمثلا نقول (water) ونقول (milk) ونقول (chalk) ونقول (bread). وعلينا أن نتذكر دائما أن أسماء الأشخاص هي أسماء غير معدودة فعندما أقول (أنا بول) أقول (I am Paul) ولا أقول (I am a Paul). ومن المهم أن نعرف أن علينا أن نبدأ أسماء الأشخاص بحرف كبير، كما أنني أقوم ببدء كل جملة بحرف كبير، ولا ننسى أن ننهي كل جملة بنقطة، وعند الحاجة نستخدم فاصلة للدلالة على وجود وقفة صغيرة في الكلام. والألوان جميعها تعتبر غير معدودة عند استخدامها لوحدها، فعندما أريد أن أقول أبيض أقول (white) ولا أقول (a white)، ولكن إذا كان اللون عبارة عن صفة لأسم آخر، فإن اللون يصبح معدوداً كأن أقول (a black board) أو (a white milk).


2- التحدث عن شيء (إنه…) :

عندما أريد أن أذكر اسم معين وأنا لا أشير إليه، بل أتحدث عنه، كأن أقول (إنه كتاب)، عليّ أن استخدم (It is) والتي تعني (إنه) فأقول (It is a book.) لاحظي إنه عليّ أن اسبق الاسم ب (a) أو ب (an) وبحسب القاعدة السابقة. و (It is) تستخدم للجماد والحيوان ولا تستخدم للإنسان.

فعندما أريد أن أقول (إنها سيارة.) أقول (It is a car.) وعندما أريد أن أقول (إنه كلب.) أقول (It is a dog.) وعندما أريد أن أقول (إنها مظلة.) أقول (It is an umbrella.) وعندما أريد أن أقول (إنه ماء) أقول (It is water.) وهكذا.

3- تعريف الشيء ب (ال التعريف) أو تخصيصه بضمير :

يمكن استخدام the لتعريف شيء، وعندما نريد تعريف شيء نقوم بإبدال a) أوan) ب (the) فعندما أقول This is a book أعني (هذا كتاب) أي كتاب، ولكن عندما أبدل (a) ب (the) فإن الجملة تصبح (This is the book) وتعني (هذا هو الكتاب)، أي الكتاب المحدد والمعروف لنا. كما ويمكن تغيير (a) أو (an) ووضع (my لتعني خاصتي أو your لتعني خاصتك أو his لتعني خاصته أو her لتعني خاصتها). فأقول مثلاً (هذا كتابي – This is [COLOR=plum]my book) أو (هذا كتابك – This is your book) أو (هذا كتابه – This is his book) أو (هذا كتابها – This is her book).[/COLOR]

(عذرا ع خبصة الألوان بس عشان يساعدكم ع التذكر)


4- الجار والمجرور:

عندما نريد أن نبين ماهية شيء نتحدث عنه، فأننا نربطه بكلمة أخرى تبينه كأن نقول (كتاب قصص) أي أن الحديث عن (كتاب) وهذا الكتاب يحتوي على (قصص)، وعندما أريد أن أحول هذا الوصف للإنجليزية عليّ أن اقلب الكلمتين بعضهما ببعض فأقول (story book)، وعندما أريد أن أقول (كتاب صور) أقول (picture book) وهكذا.

5- المفرد والجمع :

عندما نريد أن نجمع اسم باللغة الإنجليزية، نقوم بإضافة حرف (s) في نهاية الاسم، فمثلا (كتاب – book) ولكن (كتب – books)، وهكذا.

6- التحدث عن الذات :

عندما يريد شخص سواءً كان مذكرا أو مؤنث، التعريف على نفسه، يجب أن يبدأ ب (I am) إي (أنا)، ثم يتبعها باسمه، ولا ننسى أن الاسم لا يتم سبقه ب (a, an) كأن يقول ( I am Paul.) أو (I am Mimi.) أو (I am John.) أو (I am Mary.) وفي حالة أن المتحدث يريد أن يربط نفسه باسم آخر، فإن عليه أن يراعي أن يسبق هذا الاسم ب (a, an) كأن يقول (I am a boy.) أو (I am a girl.).

7- التحدث مع شخص مقابل :

عندما يريد شخص أن يخاطب آخر وهو يشير له، سواءً أكان ذكراً أو أنثى، فإنه يبدأ الحديث ب (You Are …) أي (أنت ….) ثم يذكر اسم هذا المخاطب، أو يذكر اسما بديلاً يشير إلى هذا المخاطب، ويجب أن لا ننسى أن اسم الشخص لا يتبع ب (a, an) في حين أن الاسم الذي يشير إلى ذلك الشخص فيجب أن يتبع ب (a, an) فنقول مثلاً : (You are Mimi.) أو (You Are Paul.) أو (You are a girl.) أو (You are a boy.) وهكذا.

8- الإشارة إلى شخص ما :

عندما نشير إلى شخص ما ونخاطب آخر عنه، فإننا نستخدم (This is) أي (هذا)، ودائما يجب أن لا ننسى أن الأسماء لا تسبق ب (a, an)، كأن نقول (هذا بول) – (This is Paul.) أو (هذه ميمي.) – (This is Mimi.) أو أن نقول (هذا جون.) – (This is John.) أو (هذه ماري.) – (This is Mary). كما ويجب أن نتذكر أنه عندما نتحدث عن شخص ونربط هذا الشخص باسم آخر، فإن علينا مراعاة أن يسبق هذا الاسم الآخر (a, an) المناسبة، كأن نقول (هذا رجل.) – (This is a man.).
وبالإمكان الإشارة بنفس الأسلوب إلى الأشياء وليس فقط إلى الأشخاص، كأن نقول (هذا بيت.) – (This is a house.) أو (هذه دجاجة.) – (This is a hen.) وهكذا.

9- التحدث عن شخص بدون الإشارة له :

عندما يتحدث شخص مع شخص ثاني عن شخص ثالث، فإن عليه أن يبدأ ب (هو…) – (He is…) أو ب (هي…) – (She is…)، فنقول مثلاً : (هو ولد) – (He is a boy) أو (هي بنت) – (She is a girl) أو (هو مدرس) – (He is a teacher) أو (هي مُدرسة) – (She is a teacher) أو (هي امرأة) – (She is a woman) أو (هو بول) – (He is Paul) وهكذا.

10- التحدث عن مجموعة من الأشخاص :

عندما نتحدث عن مجموعة من الأشخاص (هم)، علينا أن نستخدم صيغة (They are…)، ولا ننسى أن الكلمة التي ستأتي بعدها يجب أن تشير إلى (جمع) وليس (مفرد) فنقول مثلا (إنهم أولاد – They are boys)، وهكذا، لاحظ هنا أن كلمة أولاد جمع وليست مفردة، لذلك لم نسبقها ب a، لأن a و an تسبق الأسماء المفردة.

11- ربط جملتين مع بعضهما البعض :

عندما نريد أن نربط جملتين بعضهما ببعض، علينا استخدام (واو العطف) لربط هاتين الجملتين أو (and)، وعلينا أن نراعي أن تكون كل جملة صحيحة بحد ذاتها، من أجل أن تكون الجملة الكلية صحيحة. فعندما نريد أن نقول مثلا: (هذه قطة وهذا كلب) فأننا نقول (This is a cat and this is a dog.).

12- خاصتي :

عندما تريد أن تقول بأن شيء ما هو خاص بك أو جزءا منك أو أنه لك، بغض النظر ذكراً كنت أو أنثى، علينا أن نستخدم (خاصتي) أو (My…)، وهذه الكلمة لا يكتمل معناها إلا بمصاحبتها لكلمة أخرى، فعندما نريد أن نقول (شعري) فإننا نقول (my hair)، وعندما نريد أن نقول (إصبعي) نقول (my finger) وبهذا تعبر هاتين الكلمتين عن شيء واحد (أي مثل كلمة واحدة). فعندما أريد أن أقول على سبيل المثال (هذا إصبعي) فإنني أقول (This is my finger.) وعندما أريد أن أقول (اسمي خالد) فإنني أقول (My name is Khaled.).

13- خاصتك :

عندما يتخاطب شخصان، ويريد أحدهما أن يتحدث عن شيء خاص بالطرف الأخر فإن عليه أن يستخدم (خاصتك….) أو (your) وهذه الكلمة يجب أن ترتبط بكلمة أخرى ليكتمل معناها، كان نقول (كرسيك) – (your chair) أو (مظلتك) – (your umbrella)، وعندما أريد أن أقول (هذا حذائك) فأن علي أن أقول (This is your shoe.).

14- خاصته :

عندما يتحدث شخصان، عن شيء يخص طرف ثالث (مذكر) فإن على المتحدث أن يستخدم (خاصته….) أو (his…)، وهذه الكلمة يجب أن ترتبط بكلمة أخرى ليكتمل معناها، كأن نقوله (طائرته) – (his kite)، أو أن نقول (أبوه) – (his father) أو (أمه) – (his mother).

15- خاصتها:

عندما يتحدث شخصان، عن شيء يخص طرف ثالث (مؤنث) فإن على المتحدث أن يستخدم (خاصتها…) أو (her…)، وهذه الكلمة يجب أن ترتبط بكلمة أخرى ليكتمل معناها، كأن نقول (والدها) – (her father) أو أن نقول (والدتها) – (her mother).

16- السؤال عن شيء (ما هو) (ما هذا) :

عندما نريد أن نسأل عن شخص أو عن شيء، فإن علينا أن نستخدم صيغة السؤال (what is…)، فبالإمكان مثلاً سؤال شخص عن اسمه (ما هو اسمك؟) – (What is your name.). لاحظ أنه بإمكاني أن أستخدم بدل (خاصتك – your) (خاصته أو خاصتي أو خاصتها – his, my, her). وعندما أريد أن أسال عن شيء مجهول فأقول (ما هو – What is it)، كما ويمكنني أن أسال عن شيء أشير له (ما هذا – What is this).

17- صيغة الاستفسار (أهو (للجماد)… أهذا… أهو (للمذكر)… أهي (للمؤنث)… أأنت…) :

عندما أريد أن استفسر عن شيء بصيغة (أهو…) للجماد أو الحيوان، فإن علي أن أستخدم الصيغة (Is it…)، للاستفسار، كأن أسال (أهو درج؟ – (Is it a desk? أو أن أسال (أهو ذراع؟ – (Is it an arm?. كما ويمكن أن نستفسر عن شيء نشير إليه بالصيغة (أهذا… Is this…). كما ويمكن أن نستفسر عن شخص ما بالصيغة (أهو… Is he…)، ويمكن أيضا أن نستفسر عن أنثى بالصيغة (أهي… Is she…)، ويمكن أيضا أن نستفسر عن المخاطب (مذكر ومؤنث) باستخدام الصيغة (أأنت… Are you).

18- الإجابة بنعم أو بلا (للجماد أو الحيوان) :

عندما يسألني شخص عن شيء، وأريد أن أجيب ب (نعم، إنه كذلك)، فإن علي أن استخدم صيغة (Yes, it is.)، وعندما أريد أن أجيب ب (لا، إنه ليس كذلك)، فإن علي أن أستخدم صيغة (No, it is not.) كما ويمكن أن أفسر (نعم إنه كذلك) و (لا، إنه ليس كذلك) أكثر بأن أستخدم نفس الكلمة التي نسأل عنها، فأقول مثلاً (نعم، إنه قلم رصاص – (Yes, it is a pencil، وأقول (لا، إنه ليس منزل – (No, it is not a house.

19- الإجابة بنعم أو بلا (للمذكر) :

عندما يسألني شخص عن شخص آخر مذكر، وأريد أن أجيب ب (نعم، هو كذلك)، فإن علي أن أستخدم صيغة (Yes, he is.)، وعندما أريد أن أجيب ب (لا، هو ليس كذلك)، فإن علي أن أستخدم صيغة (No, he is not.)، كما ويمكن أن أفسر (نعم هو كذلك) و(لا، هو ليس كذلك) أكثر بأن أستخدم نفس الكلمة التي نسأل عنها، فأقول مثلاً (نعم، هو شرطي – (Yes, he is a policeman، أو أقول (لا، إنه ليس مدرس. – (No, he is not a teacher.

20- الإجابة بنعم أو بلا (للمؤنث) :

عندما يسألني شخص عن شخص آخر مؤنث، وأريد أن أجيب ب (نعم، هي كذلك)، فإن علي أن أستخدم صيغة (Yes, she is.)، وعندما أريد أن أجيب ب (لا، هي ليست كذلك)، فإن علي أن أستخدم صيغة (No, she is not، كما ويمكن أن أفسر (نعم هي كذلك) و(لا، هي ليست كذلك) أكثر بأن أستخدم نفس الكلمة التي نسأل عنها، فأقول مثلا (نعم، هي معلمة – (Yes, she is a teacher، أو أقول (لا، هي ليس شرطية – (No, she is not a policewoman.

[/COLOR][/FONT]كذا نكون خلصنا درس الجرمر اليوم....

ان شاء الله تكونوا استعدتوا ذاكرتكم ف الجرمر

((الشرح منقول مع التعديل))

واخيرا الفرع الأخير من الدرس وهي الترجمه:D

اقروا النص وترجموه اللي فهمتوا منه

ما يحتاج افكاركم تكون مرتبه المهم انكم تبينوا الفكره الرئيسيه للنص...

وشيء مهم جدا ابدا لا تترجموا الكلمات وانتوا تقروا لانكم بتحسوا بملل الا اذا كانت الكملمه اللي ما تعرفوها هي مفتاح النص يعني لو ما عرفتوها ما راح تفهموا النص.((هذي نصيحه من احد الدكاتره))

ولا تنسوا بعد ما تخلصوا قارين النص طلعوا الكلمات اللي واجهتكم صعوبه ف فهمها وطلعوا معانيها وحفظوها.

وبكذا نكون خلصنا الدرس الأول كامل....


ان شاء الله تستفيدوا منه...

مشكورة على مجهودك
وانا الحين اترجم واحفظ الكلمات
وراجعة بالواجب والترجمة
ان شاء الله

جاري التطبيق الترياق لكن ياريت لو تنزلين درس واحد في اليوم علشان يمدينا نفهم ونحل الواجب والا شو رايك ان شاء الله بكره احل الواجب

اتمنى اكووون معاااكم

ريتا 2008;9687202:
مشكورة على مجهودك
وانا الحين اترجم واحفظ الكلمات
وراجعة بالواجب والترجمة
ان شاء الله

العفو حبوبه

ف انتظارك

بنت الجنوب الجزائري;9687294:

مشكورة غلاي الترياااق على النقل الهادف و حفظك لحقوق النقل .. و تعديلك للشرح راائع غلاي

استمري و ان شاء الله بيتفاعلواا معك البنات
الله يوفقك
ما ننحرم منك يارب

الله يخليك حبوبه

مشكوره ع رفع الروح المعنويه:tongue:

موتي ولاحزن زوجي;9688369:
جاري التطبيق الترياق لكن ياريت لو تنزلين درس واحد في اليوم علشان يمدينا نفهم ونحل الواجب والا شو رايك ان شاء الله بكره احل الواجب

حاضرين حبوبه ولا يهمك

غلا ابووها;9688408:
اتمنى اكووون معاااكم

اهلا وسهلا فيك حبوبه(f)

السلام عليكم

الدرس الثاني:

وأكيد أول فرع الكلمات وراح نكمل ال Idioms بس هالمره راح ابين المعنى عشان تسهل عليكم الحفظ

...................

A Chip On Your Shoulder

Being upset for something that happened in the past

عندما يكون الشخص منزعج من شيء حدث ف الماضي

........................



Drive someone up the wall

To irritate and/or annoy very much

ليغيظ او يزعج شخص ما كثيرا

........................

Cock and Bull Story


An unbelievable tale

عندما تقال قصه لا تصدق

.....................

Field Day

An enjoyable day or circumstance

يوم و حاله ممتعه أو ساره

.................

Good Samaritan

Someone who helps others when they are in need, with no discussion for compensation, and no thought of a reward

تقال للشخص الذي يساعد الناس وقت الحاجه بدون مقابل

..................


وبكذا نخلص الكلمات وان شاء الله هالكلمات تفيدكم

ولا تنسوا تحفظوهم وتراجعوا ع الكلمات السابقه

الواجب:

نفس الواجب السابق لكن باختلاف الIdioms يكونوا مال اليوم.

الفرع الثاني القواعد

وأكيد هو الفرع الأصعب بس ان شاء الله نتغلب عليه:wink:

امس وأنا أدور ف مكتبتنا عن كتب للغه الانجليزيه عشان أفيدكم فيها حصلت كتاب جرمر واجد مفيد وممتع عشان كذا ان شاء الله راح انقله لكم وكل الدروس راح تكون منه...

هو يتألف من جزئين ان شاء الله بحاول أخلص واحد منهم هالصيف واذا لحقنا ع الثاني بيكون افضل...بس اذا ما لحقنا ان شاء الله بنقله لكم الصيف الجاي:D

نبدأ باسم الله...


Present continuous I am doing

study this exemple situation:

Ann is in her car.She is one her way to work.She is driving to work

This mean:She is driving now,at the time of speaking.The action is not finished.

يوم نتكلم عن حاجه لازالت تصير (يعني مستمره) نضيف ing للفعل.

مثل ما قلنا عن آن أن هي في السياره والحين تسوق السياره يعني الفعل لازال مستمر.

Am/is/are-ing is the present continuous:

I am=(I'm) driving

he/she/it is =(he's,she's',it's) working

we/you/they are=(we're...) doing sth

I am doing somthing= I'm in the middle of doing somthing;I've (I have) starting doing it and I haven't finished yet.

ف الجمله السابق يبين أن الفاعل لازال مستمر ف ما يفعله.

Often the action is happening at the time of speaking:

Please don't make so much noise. I'm working (not I work)

Where's Margaret? 'she's having a bath' (not she has a bath)

But the action is not necessarily happening at the time of speaking

يعني أن الفاعل اذا تحدث عن فعل واضاف له ing ليس من الضروري أنه يقوم به وقت حديثه

For example:
Tome and Ann are talking in a cafe

Tom sayd: I'm reading an interesting book at the moment. I'll lend it to you when I've finished it.

tome is not reading the book at the time of speaking. He mean that he started it but not finished it yet.
He is not middlt of reading it.

يعني توم الحين ما يقراء الكتاب...لكن هو بداء يقراه وهو لازال يقراه بعده ما خلصه.

بكذا نكون خلصنا الدرس الثاني من الجرمر:D

لاحقتنكم بالواجب

واجب الجرمر

ضعي الكلمات التاليه في جمل وتكون present continuous:

come

get

happen

look

make

start

stay

try

الفرع الثالث والأخير الترجمه

اليوم جبت لكم قصه

أعتقد انتوا تعرفوها القصه

There was a boy who was always losing his temper. His father gave him a bag full of nails and said to him, “My son, I want you to hammer a nail into our garden fence every time you need to direct your anger against something and you lose your temper.”









[/COLOR]

دعواتكم لي بالتوفيق

والله يوفقكم

أختي الله يعطيك العافيه بس ياليت ناخذ الدرس على يومين
يوم تعطينا فيه الدرس واليوم الثاني نناقش ونشوف إذا أحد
عنده أسئله وجزاكي الله خير