السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بدخل في الموضوع على طول
انا مدرسه جديده اتعينت في الروضه وبصراحه ماني عارفه كيف احضر الدروس
ممكن احد يساعدني لو يشرحلي من البدايه بس ونا احاول افهم ان شاء الله
المديره طلبت مني بكره احضر الدفتر وكاتبه فيه كل شي
ارجوكم لا تخيبو ظني والله ما لقيت بعد الله غير المنتدى الخطير هادا
تقدرو تساعدوني؟
ما استغنى عن خدماتكم
و
09-03-2009 | 04:24 PM
و
09-03-2009 | 08:13 PM
ممكن احد يرد عليا
L
09-03-2009 | 08:39 PM
حبيبتي أنا بقولج كيف.. بس هو يختلف من منهج لمنهج .. ومن اسلوب لأسلوب
أيام ما كنت أدرب في الروضة .. كنا نسوي خطة الدرس بالانجليزي .. وكنا نحضر الدرس بالطريقة التالية:
1- كنا نكتب اسم الدرس
2- الاهداف الرئيسية والفرعية من الدرس
3-الادوات المستخدمة (مثلا: باور بوينت.. مقص .. أي شي بتستخدمينه
4- التهيئة (يعني كيف بتبدين الدرس ويا الاطفال- عشان يخمنون الدرس بيكون عن شو - مثلا قصة- أو لغز.. أو لعبة)
5- تبدين في الدرس ..تشرحينه (يعتمد عالاسلوب اللي بتتبعينه)
6- الخاتمة (كيف بتنهين الدرس- يستوي بقصة، لعبة، نشاط)
7- تقدرين تسوين تقييم لفهم الطلاب من خلال طرح بعض الاسئلة )
انا احينة كاتبتلج المختصر... عطيني بس دقايق .. وبدورلج اذا عندي سامبل خطة درس وبحطلج اياها (ما ادري وين حاطة ملفي)
أيام ما كنت أدرب في الروضة .. كنا نسوي خطة الدرس بالانجليزي .. وكنا نحضر الدرس بالطريقة التالية:
1- كنا نكتب اسم الدرس
2- الاهداف الرئيسية والفرعية من الدرس
3-الادوات المستخدمة (مثلا: باور بوينت.. مقص .. أي شي بتستخدمينه
4- التهيئة (يعني كيف بتبدين الدرس ويا الاطفال- عشان يخمنون الدرس بيكون عن شو - مثلا قصة- أو لغز.. أو لعبة)
5- تبدين في الدرس ..تشرحينه (يعتمد عالاسلوب اللي بتتبعينه)
6- الخاتمة (كيف بتنهين الدرس- يستوي بقصة، لعبة، نشاط)
7- تقدرين تسوين تقييم لفهم الطلاب من خلال طرح بعض الاسئلة )
انا احينة كاتبتلج المختصر... عطيني بس دقايق .. وبدورلج اذا عندي سامبل خطة درس وبحطلج اياها (ما ادري وين حاطة ملفي)
و
09-03-2009 | 08:52 PM
يا شيخه روحي الله يسعدك ويزوجك يارب
ما قصرتي يا قلبي بس انا ابغى طريقة اوضح
ما قصرتي يا قلبي بس انا ابغى طريقة اوضح
L
09-03-2009 | 09:00 PM
بالنسبة لتحضير الدرس لمرحلة رياض الاطفال باللغة العربية ، كان غير عن اللي كنا نسويه بالانجليزي، بس تقريبا نفس الفكرة، مع اختلافات بسيطة... شوفي الشرح التالي:
موضوع الدرس: وسائل المواصلا المختلفة (برية،بحرية، جوية)
احنا عندنا اليوم ينقسم لقسمين لقاء أول (أول الصبح قبل البريك ) ولقاء أخير (بعد البريك) .. أنا بشرحلج اللقاء الاول ،، لأنه تقريبا نفس فكرة اللقاء الاخير
اللقاء الاول : وسائل المواصلات (برية،بحرية، جوية)
الاهداف السلوكية:
- أن يميز الطفل الى اي نوع تنتمي وسائل النقل المختلفة (برية ، بحرية ، جوية)
- أن تستطيع كل مجموعة تمييز وسائل النقل البرية (أنا قسمتهم على مجموعات وعطيتهم نشاط)
التهيئة: أطرح بعض الاسئلة على الاطفال
- كيف اتيتم اليوم إلى المدرسة؟
- ماهي وسائل النقل التي نستخدمها للتنقل من مكان الى آخر؟
أسلوب التنفيذ:
- أعلق عالسبورة .. صورة سماء، شارع ، وبحر (واشرح كل صورة شو تعني ، مثلا سماء تعني وسائل نقل تطير في الجو... وهكذا)
- اعرض عليهم صور لوسائل المواصلات المختلفة ، وعلى الاطفال ان يميزوا إلى أي نوع تنتمي
- أقسم الاطفال الى مجموعات ، كل مجموعة بيكون عندها عدد معين من وسائل المواصلات المختلفة، وبتكون عندهم ورقة مقسمة الى 5 مربعات، وعلى الاطفال انهم يلصقون صور وسائل النقل البرية فقطططط)
عقب بيكون شي تقييم:
التقييم بيكون بالشكل التالي (مثلا ميز 20 طفل من اصل 20) .. التقييم يعتمد على انتي شو حاطة في الاهداف السلوكية
أتمنى أكون وفيت وكفيت .. خخخخخخ:2_22:
موضوع الدرس: وسائل المواصلا المختلفة (برية،بحرية، جوية)
احنا عندنا اليوم ينقسم لقسمين لقاء أول (أول الصبح قبل البريك ) ولقاء أخير (بعد البريك) .. أنا بشرحلج اللقاء الاول ،، لأنه تقريبا نفس فكرة اللقاء الاخير
اللقاء الاول : وسائل المواصلات (برية،بحرية، جوية)
الاهداف السلوكية:
- أن يميز الطفل الى اي نوع تنتمي وسائل النقل المختلفة (برية ، بحرية ، جوية)
- أن تستطيع كل مجموعة تمييز وسائل النقل البرية (أنا قسمتهم على مجموعات وعطيتهم نشاط)
التهيئة: أطرح بعض الاسئلة على الاطفال
- كيف اتيتم اليوم إلى المدرسة؟
- ماهي وسائل النقل التي نستخدمها للتنقل من مكان الى آخر؟
أسلوب التنفيذ:
- أعلق عالسبورة .. صورة سماء، شارع ، وبحر (واشرح كل صورة شو تعني ، مثلا سماء تعني وسائل نقل تطير في الجو... وهكذا)
- اعرض عليهم صور لوسائل المواصلات المختلفة ، وعلى الاطفال ان يميزوا إلى أي نوع تنتمي
- أقسم الاطفال الى مجموعات ، كل مجموعة بيكون عندها عدد معين من وسائل المواصلات المختلفة، وبتكون عندهم ورقة مقسمة الى 5 مربعات، وعلى الاطفال انهم يلصقون صور وسائل النقل البرية فقطططط)
عقب بيكون شي تقييم:
التقييم بيكون بالشكل التالي (مثلا ميز 20 طفل من اصل 20) .. التقييم يعتمد على انتي شو حاطة في الاهداف السلوكية
أتمنى أكون وفيت وكفيت .. خخخخخخ:2_22: