خواتي في الامارات ..آرائكم بخصوص التعليم و النظام اليديد

لولوتي1 28-12-2006 21 رد 2,854 مشاهدة
ل
بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


كلنا مر بظروف صعبة بخصوص النظام الجديد اللذي تم تطبيقه في دولة الامارات

من رأيي أشوف ان النظام نظام فاشل جدا
و ذلك للاسباب التالية
الدولة تريد من الطالب الابداع
أين اابداع ان كانت الامتحانات و الاختبارات القصيرة التحريرية منها و الشفوية تأخذ كل وقتنا
ثانيا
المنهج طويل جدا
و الظحية هنا الطالب ..أي ان المنهج طويل و الطالب يقعد يركض خلف المدرسين عشان ياخذونهم حصص زيادة
و هذا يسبب ظغط كبير على الطالب


أكيد كلكم تتسائلون عن الهدف من هذا الموضوع
انا احتاج اسمع آرائكم و مقترحاتكم بخصوص هذا النظام
و هل انتوا تشوفونه فعلا خفف من توتر الطاالب ام زاد
اتمنى اشوف منكن التفاعل
و يزاكن الله الف خير
اختكم
لولوتي 1
:sad:
ن
النظام يديد وبعد فترة بنعرف اذا ناجح او فاشل
ل
اختي انا معاج في ان النظام يديد
بس
هذا لا يسمح بأن لا يكون الطالب على علم بكيفية تطبيقه
و تم الاعلان على ان المدرسين بأنفسهم ليسوا على دراية كافية بكيفية تطبيق هذا النظام
و هذا ادى الى ظلم بعض الطلبة في درجاتهم
و اخيرا
تم الاعتراف بأن المدرين حاليا بفعل هذا النظام يقومون بمحاسبة الطالب على انه طالب جامعي
و ليس كونه مازال طالب في المرحلة الثنوية العامة
اختلاف الاراء لا يفسد ود القضة
أ
لي عودة ان شاء الله لهالموضوع
بعد فترة الامتحانات ( ادعولنا )
لانه عندي وااايد كلام في خاطريه بقووله ..
ل
بانتظارج اختي

و الله يوفقج في الامتحانات و تيبين النسبة المنشودة
ا
الصراحه من كتابتج انا حسيت بمعاناتج ..

وليتك اختي شرحتيلنا عن النظام شوي عشان الكل يشارك برأيه ..

اي نظام قبل ما يطبقونه لازم يدرسونه عدل ويدربون مدرسين عليه ويجربونه وعلى حسب النتائج يقررون اذا كانت تفيد او تضر الطالب.. اذا كان الطالب مش مرتاح عمره ما راح يبدع .. اهم شيء الراحه ..

وانا ما اشجع تطبيق انظمه جديده على طلاب المرحله الثانويه .. خاصه اذا بتكون اصعب من النظام اللي اعتادوا عليه .. الثانويه مش للتجارب ترا.. كفايه التوتر اللي يحس به الطالب..

وما اشجع سالفة الامتحانات اليوميه .. قلنا نبا نعلم عيالنا .. مب نعقدهم ..

أكيد كلكم تتسائلون عن الهدف من هذا الموضوع


لا الهف واضح.. وبالعكس هذه هي المواضيع اللي نبا نشوفها و نشوف الاراء والتعليقات عليها ..

بس اشرحوا شوي اكثر عن النظام... ولي عوده


ووين الباقين؟؟؟؟؟؟؟
:flower: :flower: :flower:
U
و الله يا ختيه النظام صعب و غلس

المناهج الله لا يراويج ..

مسكي كتب أول ثنوي

كتاب العربي كأبسط مثال ،، ماشي حفظوا آيه لا حفظوا قصيدة لا لا لا لا لا لا لا

هذاك أول ،،

هالسنة منهجنا 3 كتب


و هم يعلمونا مهارات و فالامتحان ييبولج طبقي عليهن

هذا العربي ،، السهل ،،

كتاب E .. غلللللللللللللللللللللس و طويييييييييييييييييييل كل يوم ناخذ حصتين أو ثلاث

عشان نلحق نخلص

و سولنا امتحان ريدنج ،، و سبيكنج ،، و توزيع الدرجات الله لا يراويج


هذا المنهج ... تخيلو فيزيا بنمتحن وإحنا مب مخلصين المنهج

و هو فيزيا مب لعب عيال

مب تاريخ وإلا جغرافيا

والله هالنظام يباله مب أبلات مستهترات ،، يباله ناس حازمة

مب اللي عندنا

امتحانات كللللللللللل يوم

والأبلات ظالماتنا فالدرجات ،، تخيلو أنا فالأحياء لازم درجتيه تكون 83 محطتلي 59

قلتلها خير أبلة أكيد مغلطه ،،

قالتلي لااااا أنتي ما سويتيلي إذاعة كيف أحطلج 60 درجة ؟؟

مع أنه ولا بنيه سوتلها إذاعة

بس كيف ناس يايبه فالتسعين ما أدري !!!

معجزة إلاهية << استغفر الله
بس شو نقول ،، الشكوى لله

و مستوياتنا ناااااااااااازلة لدرجة فظيعة
م
[CELL="filter:;"][ALIGN=center]اناااااااااااااااااااااا ييييييييييييييييييييت

السلام عليكم..

الصراحه..زفت زفت زفت..لووع الجبد

صعب..ارف..زفت..مشقه..شغل24ساعه..كرااااف..قلة نووم..عيوون كلها هالات سوده..ايادي تعور من كثر الكراف و التدوير و الريل وارمه من كثر التركيض ورا الابلوات..الحاله النفسيه..زفته لأخر درجه..محد يقدر يتوقعها..اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااه..شو اقول و شو اخلي..

سخاااااااااااااااااااافه..بس ما اقول الا حسبيه الله و نعم الوكيل..

هذا كان مقدمة التقرير..قصدي الرد.!!!....

يعني شو هالخدايه يا ناس ما حصلو الا نحنا طلاب الثنويه العامه عشان يلعبون بهم..و الله لا المدرسات و الا الطالبات عارفين كيف يطبقونه و الشو سالفته..و كل يوم يي حضرة الموجه و يغير كلامه بشأن كل شي..

عن الاخت اللي سألت عن هالنظام انا بخبرج..كوني مستعه لأنه كابوس

1

لاااااااااااااااااااااا يوجد

امتحانات ثنويه عاااااااامه..التغا كليا و اصبح منهج جديد تقريبا مثل السنوات الماضيه..بس..كل شي انتي محاسبه عليه......>> و هذا شي الوحيد الايجابي لأنه ما بنذاكر الكتاب كله..

2

يقوم الطالب المسكين بتقديم ( بحوث + تقارير + مشاريع)..لكل ماده و في فتره زمني محدهه.."مره اخرى "لكل ماده..و كل ما نعطيه المدرسه..تقول:

لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا..الموجه يانا اليوم و قال غيروه و سوو كذا و اضيفوو كذا...الخ..من تعديلات

..و يجب ان تحتوي على عناصر و تأخذ نسبه كبيره من الدرجات.!!..!!...و المدرسه ترجعهن الى الطالبات لكي يعيدونهم و يصلحو الاخطاء.. مع العلم بأن الطالبه ترجع تسويه و عليه برزنتيشن..يعني اشرحي الموضوع و تسألج اسأله عليه..يعني احفظيه من غير الدروس..>>> و هذه طبعا نقطه سلبيه.. لأن الطالبه تتمنى تنشق الارض و تبلعها عشان تعرف تسوي شغلها..و تكون خايفه المسكينه..!!!!!!!!!!!!!!!!!

3

تأتي وقت الامتحانات..تقويم اول+ثاني..و يأخذون 50% من مجموع الدرجات و الـ50% الثانيه من درجات امتحان نصف الفصل..و ال50%..تتكون من :

1-امتحانات شفويه..
2-امتحانات تقويم..
3-تقارير و بحوث و مواضيع+ طريقة عرضهم..
4- الملاحظه..و هذه تخص المدرسه و تقيم الطالبه من بنود محدده..يعني اذا تشارك و اذا مأدبه و اذا تلتزم في الحصه و اذا تحترم و تسكت و ما تسوي ازعاج او تزعج البنات في الصف..!!..و هكذا البنت ما تقدر تقول للأبله اق..
5-الشفوي..المشاركه في الصف..

بينما تكون الطالبه منهمكه في المتحانات..( يعني شي عادي ان الطالبه يكون عندها اكثر من امتحان شفوي في يوم واحد) يجب عليها تسليم المشاريع و التقارير و البحوث في وقت محدد و البنات بعدهن ما خلصن و ما عندهن وقت..في نفس الوقت بعد تكون امتحانات تحريريه( التقويم) فـ محد من الطالبات يذاكر لأن تكون حالتهن النفسيه بجد صعبه و تعرف انها بترسب مع انها شاطره و تحس انها نهاية العالم ..مع الضغط الشديد من المدرسات اللواتي يترين التقارير..و طبعا الطالبه ما تفتح الكتاب بسبب هالحاله النفسيه و تقول

بس..بس..خلاااااااااص مليت ابا انتحر.. ما ابا اكمل..اف..>> و الله العظيم ما تقدرون تتخيلون نفسية الطلبه المساكين..و انا اولهم..:(

و نبقى صابراااات و ندعي ان الله ييسر امورنا..و عندما يأتي الوقت الذي يسبق الامتحانات..

نرررررررررررررررررركض

في المدرسه ركض عشا نسلم التقارير و نلحق الابله و ندورها عشان نمتحن شفوي و نخلص لأن من قبل ما تفيجنا كنا مشغولين بألامتحانات

و الابلوات يزاهن الله خير هن مب عارفات شو يسون!!..و يحاولون قدر الامكان المساعده و يقولون: لا تخافون كل شي بيكون بخير..و يساعدونا بكل الطرق الممكنه عشان نحصل درجات..مب عشان نييب نسب..لا هذا كان زمان..نييب الدرجات عشان.....ننجح.... و الله العظيم...الله يعينا بعونته..


و هذا النظام جاء دون تخطيط مسبق و دمر نفسية الطلبه تدمير تام ..!!.!!..مب عارفين شو نسوي و الا شو نقول..يعني هذا نظام ابدا مب مرتب موووووول و مب نظامي ابد..


هذا كان الكورس الاول..و الثني نفس الشي في تقسيم الدرجات..

بس ان شاء الله و بأذن الله اذا الله احيانا و طول بعمارنا بنكون عافين شو السالفه و ما بنكرر الاخطاء اللي وقعنا فيها و نحاول نسايره و ننجح...المهم ننحجح و ادعولنا



و هذا نظان الثنويه العامه الجديد..


اي سؤال انا حاضره و الباقيات من ضحايا هالنظام بعد مستعده ترد عن الاسأله..و اشوفكم ان شاء الله تاريخ 14-1 اخر يوم امتحانات..[/CELL]
.
اختى المعاناه كل سنه تكبر مع عيالنا

مب كافيهم وزن الشنطه وووووالوزن ضعف وزن الطالب وغير هذا يبون نشاطات
اوكي الدوله عندهاا خيرررر ليه مايطورووون المناهج للافضل

انا اشوف الدراسه صعبه مب بس على الطالب بعد عليناا احناا لازم ندرس الدرس ونحاول
نشرحه مره ثانيه للطالب شو هالحاله

المنهج زززززززززززززززززززززززززززززفت ومب متطور للافضل
أ
مريووومه يزاج الله الف خيير ..
كفيتي ووفيتي ... احسها تتكلم عني

بس ارد واقولكم لي عوده .. بس انا قبلج يا مريومه بنلص 11/1 .. عشاني علمي ههههههه هذا احسن شي في علمي
ن
النظام حلووو

بس ياحبذا لو يلغوون سالفة امتحانات التقاويم

ويخلووون الامتحانات فقط على نهاية السنة الدراسية
شهر 5 او 6
يعني بدون تقاويم وبدون امتحانات النصف سنوية
ل
تسلمون خواتي على الزيارة و التعقيب
و فيتن و كفيتن
..ربي لا هانكن

خلوني ابدأ و أشرح النظام مع ان اختي مريومة ما قصرت في الشرح ..كفيتي و وفيتي عزيزتي
في بداية السنة تأتي الابلة و تقول شو على الطالبات و شو لازم يسون خلال العام
.و بعدها بعدة ايام تأتي مرة ثانية و تفتح الموضوع و تقول كل شيء تغير ..و المرة الثالثة و الرابعة و و و ( هذا اول شهر ..تخيلوا شهر كامل بس يعرفون الطلبة بالنظام )
اوكي
نكمل
الشهر الثاني
تفاجأ الطالبات بامتحانات التقويم الاول .( مساكين تونا نقول بسم الله قالولنا امتحان )..و الامتحانات تدوم حوالي ثلاث اسابيع ...:. ما ابالغ .:. اتكلم جد....ناهيك عن الكويزات الموجودة كهدية مجانية مع كل امتحان
اي تحضرين اليوم و انتي مذاكرة لمادة كذا ..و مادة كذا ( عشان الامتحان الشفوي )و محظرة مادة كذا و مراجعة مادة كذا
بخلي عليكم الحسبة ..( سبع حصص = سبع مواد )
و كل معلمة تعصب و تهدد الطالبة اللي تيجي مب محظرة و لا مراجعة بالخصم من درجاتها
و البنت يكفيها شحاتة درجات من المدرسات
يعني صار البنت بدل ما تقيم بالدرجات على حسب مجهودها
صارت تقيم على حسب جودتها في الشحاته و احظار و لية الامر للمدرة للتفاوض مع المدرسة
نأتي للشهر الثالث
الا وهو وقت الظغوط و تسليم الدرجات
تيجي البنت تركض و را المدرسة و تسلم (( ملف الانجاز ))
لتفاجأ بعد عدة ايام بارجاع الملف اليها ..بحجة انه ناقص ...و البنت تكون اصلا تعبانة و سهررانة الليل تحاول تخلصة ناهيك عن بقية المواد اللي ايضا طالبين فيهم ملف انجاز
و يرجع الموال من اول و جديد
و تحاول البنت انها تخلصة ( مع ان مافيه شي عشان تخلص فيه ) ..و تتفاجأ بأن الشهر انتهى
و الشهر الرابع
هو شهر الوقوف امام منصة المشنقة
حيث يطلب من البنت انها تحظر الى المدرسة في يوم العطلة عشان تخلص المنهج(( فذمتكم يا بنات ..المشكلة مش مشكلتنا ان المنهج طويل ))
من غير التأخر في الدوام لمدة ساعة بعد انتهاء الدوام




.........................
يا جماعة
هذا النظام مطبق تحت عنوان (( تخفيف الظغوط و التوتر على الطالب ))
اخبروني
صار الطالب اكثر توتر و مظغوط اكثر
و صار محرم عليه انه يجلس مع اهله للدردشة
حيث يكون محاطا بالكتب من كل حدب



((( صدق من قال )))
كاد الطالب ان يكون شحاتا ><
م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

للأسف هذا النظام طبّق هذه السنة على أخوي...

و شفت معاناته بعيني و الله

الولد حائر...كل يوم إمتحان شفوي...

كل يوم مجسّمات عمل

كل يوم نشاط

كل يوم إذاعة

كل يوم واجبات

كل يوم مشاركة في الصف

و بعد كل هذا اليوم أول إمتحانته...الله يوفقه

و المشكلة كل هذا محسووووب

و الله الولد مش لاقي وقت بين كل هذا...حقيقي تعب جدا و كلنا حاسين فيه

الله يسامحهم بس....كان طبقوه على أي سنة غير الثانوية العامة...

و في ناس تقول إنه الجامعات الخارجية ما بتعترف بهذا النظام....و بتنقص درجات كتير...اللي هي درجات التقويم و النشاط :(
ل
انا اول مرة ادري اختي مريومة ان الجامعات ما تعترف بها النظام

فعلا ظلم

نحن صحيح كنا من زمان نسمع بأن النظام راح يتغير
بس ما نا نعرف انه راح يتغير فجأة

يعني معقولة بين يوم و ليلة يغيرون النظام

صحيح انهم يريدونا نييب درجات
بس كيف نقدر ..اذا كنا مظغوطين

بصراحة يا جماعة
انا من رأيي
ان وزارة التربية و التعليم (( بصراحة لا فيه تربية او تعليم ...زين لو طلعنا من المدرسة عارفين شيء غير الكتابة و القراءة))

برأيي
انها تخلي توزيع البحوث و النشاطات على فترتين

يعني مثلا ..الفصل الاول
يكون تسليم مشاريع المواد الادبية (( تاريخ ..جغرافيا ..عربي..دين ..انجليزي .اقتصاد..علم اجتماع ))
و الفصل الثاني ((احيا..جيولوجيا..رياضيات ..كيميا..فيزيا ))

احس انه هذا افضل حل

و بعدين لازم الامتحانات الشفوية تكون قليلة عشان الواحد يقدر يركز

يعني ما يظلم مادة على حساب ثانية


و الله انا امنيتي اقول اني درست و تفوقت في دراستي و طلعت من المدرسة اكون على الاقل حافظة اي شيء


و الله ما يصير ندوام سنين عشان بعدين نقول نحن طلعنا من المدرسة من غير اي شيء


و بعدين نحن كلنا يوم بنسير الجامعات نعرف اللي نحن ندرسه عبارة عن (( تحمية )) يعني ندرس 12 سنة من غير ما نطلع بشيء ممكن يفيدنا في الجامعة

يعني نعيد كل شيء من اول و يديد

و بصراحة
المنهج تعيس
يعني
الانجليزي تعبان
و اللغة العربية ركيكة عند الطلاب
و مهارات (( الكمبيوتر )) تعتمد على الطالب و مدى براعته في استخدامة في المنزل

و لا اذا كنا نعتمد على منهج مادة (( الكمبيوتر )) اللي تدرس ..راح يكون زين لو قدرنا حتى نشغله

و مابال الانجليزي
اللي نعيد و نكرر فيه
اعتقد ان كل طالب لو ما يعتمد على الافلام في تثقيفه من ناحية اللغة ...راح يكون عدد الكلمات اللي يعرفها لا تتجاوز ال200 كلمة
يعني نحن اساسا نعتمد على عمارنا في الاشياء الاساسية

و بعد يقولولنا انه نحن ما نعتمد على انفسنا

فذمتكم يا جماعة
اعتقد ان الطالب هو اكثر واحد يبذل مجهود (( لا انكر فضل المعلم ))
لكن مازال الطالب مضغوط

و بعدين يقولولنا مب محسوب
م
انا رجعت..علينا امتحان علم نفس..و صدق يسد النفس..

المهم..

اختي النوسه... هذا كان النظام القديم للثويه العامه و بس هالسنه طبقو النظام الجديييد اللي نحنا محتجين عليه..

بنفسوجه حبيبتي ادري فديتج اربيعني في العلمي امس يالسه اقوللها احسن شي في العلمي انهم يخلصون قبلنا..!!!..و اترياج..

لولوتي حبيبتي.. استحمليني وايد ارمس بس ابا اعبر و لو شي عن حرتي و قهري من هذا النظام..

و كل كلمه قلتيها صح مئه بالمئه لأسف..
ص
سمعت ان هالنظام بس بيطبقونه هالسنه؟؟؟


صدق ولا اشاعات؟؟؟


الله يعينكم ياااااااارب
ل
نعم؟؟؟

هالسنة بس

خير انشالله...ليكون الطلاب صاروا فيران تجارب

يا جماعة

اللي يصير
فعلا شيء مخزي....الحين نحن طلاب تحت رعاية وزارة التربية و التعليم
و هم ما يعرفون كيف يطبقونه ..او بالاحرى ان النظام نظام تجريبي

عيل شو فايدة السنين من الدراسة التي ( تزعمها ) الوزارة انها اجرتها على هالنظام


المفروض انهم يغيرون فيه للاحسن


و بعدين اختي ..بالنسبة لهالشي اذا كان صدق او اشاعة ..فما عندي خبر><
م
تراه اقوللكم هذا النظام مطبق اول ريدي علينا..و زفففففففففففففففففففففت..

بس الحمد لله للحين ممتحنين 3 امتحانات..التاريخ كان زين و علم النفس كان الحمد لله حلو و كنا متوقعين نرسب فيه من كثر مب هو صعب..و العربي فيه اسأله شخيفه و ما تستاهل هالدرجات و الا متحان صعب..و ان شاء الله الباقي يكون احسن..!!!

عاد اسمحيلي اختي لولوتي انا معلقه في الموضوع اكثر من مره ..بس لازم اعبر شوي..^-^..اسمحيلنا الغاليه..
ل
لا عادي اختي

يسعدني تواجدج و متابعتج

يارب يكون الجاي احسن
U
الله يعينا

ما ادري إذا هالسنة بنشوف أوائل عالدولة !!

يعني يوم جيه النظام !!!

ما ادري كيف بنتفوق
X