هذا موضوع عن طريقة تعليم الطفل الالوان رووووووووووووووووعه بالمره
اسمها طريقة منستوري
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
صار عمر حسن ثلاث سنوات، وربما أقل بقليل
قررت أم حسن أن تعلم ولدها حسن الألوان
للنظر ماذا فعلت أم حسن
أم حسن تعرف مسبقاً أنها إذا أرادات تعليم حسن أي معلومة جديدة ، ستبدأ بالأشياء التي يحبها حسن
إذا من أين تبدأ؟
من أين تبدأ ؟
نعم إنها فكرة جيدة
ستبدأ بألعاب حسن المفضلة
هيا يا حسن هذا اللون هو الأصفر ما هو ياحسن ؟
قال حسن بفرح المنتصر:أصفر
شاطر يا حسن
وهذا اللون احمر ما هذا يا حسن؟
قال حسن بزهو:أحمر
وهذا لونه أخضر يا حسن ، قله ثانية؟
حسن مبتهجاً :أخضر
وهذا ازرق يا حسن، ما اسمه؟
حسن منتفخ من السعادة:أزرق
وهذا برتقالي يا حسن اسمه على اسم البرتقالة
ما لونه يا حسن
حسن طائر من الفرحة:برتقالي
ام حسن ، انت شاطر ياحسن ، قلهم مرة ثانية .
ماهذا؟
حسن : برتقالي .
ممتاز، وماهذا ؟
حسن فتح عينيه وقال بخجل: احمر.
ام حسن: هذا اسمه اصفر يا حسن .
.
.
.
.
على العشاء
قطعت أم حسن الليمونة وسألت حسن ؟
ما لونها يا حسن؟
اجاب حسن بتردد : احمر .
ام حسن غضبت وشعرت أن حسن لم يستوعب الدرس جيداً
في المرة القادمة ستجرب أم حسن شيئاً مختلفاً
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
هذه المرة ستجرب أم حسن
هذه اللعبة؟
هل ستكون مجدية؟؟
ربما!
سنرى!
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
أم حسن: يالله حسوني ، هذا اسمه أصفر، مثل الليمونة أمس.
حسن ممتعضاَ : ليموني.
أم حسن : هذا أحمر يا حسن.
حسن متململاً: أحمر.
أم حسن :هذا أزرق يا حسن.
حسن متفكراً: أزرق .
حسناً يا حسن ما هذا اللون ؟
حسن: ليموني
ام حسن: احسنت يا حسن، وماهذا اللون.
حسن متردداً : أزرق؟
أم حسن : ويش فيك يا حسن، هذا احمر ، توك أمس تعرفه ، ليش ما تركز ، ركز معاي، فتح مخك الله يهديك ، أنت ما تركز .
حسن : انا ابغى اروح اشاهد سبيس تون .
ام حسن: لا زم تعرف الالوان اول.
حسن : مانا ، ابغى اشاهد سبيس تون .
ام حسن: روح وصير كسلان وبعدين ما بتعرف شي ، وبتصير مو شاطر
أم حسن شعرت بالذنب،وفكرت كثيراً أين المشكلة؟
انتابها الهلع ، اختي ام عبد الله تقول ولدها ما تعبها في تعلم الالوان ، وجارتنا ام فاطمة تقول فاطمة قبل السنتين حفظت الالوان، يكون ولدي مو ذكي مثلاً ؟
لا لا ما اعتقد يمكن هو ما يركز ، الله يصلحه حركي وما يركز .
ولكني لن أيأس وسأحاول يوم غد
اين المشكله؟؟؟:sad:
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
القاعدة الجميلة التي اتبعتها أم حسن بالبدء بتعليم الطفل شيئاً من خلال ما يحبه ، قاعدة ذكية قد تختصر الكثير من المعاناة حين نعلم الطفل
ومنتسوري تقول حين تعلمي الطفل مفهوماً جديداً مثل اللون، الوزن ، العدد وغيره
عليك بالأدوات المتشابهة
كيف يعني؟
ام حسن في المرة الأولى علمت حسن الألوان بأدوات مختلفة ، دبدوب، حيوانات، بطة بلاستيكية
لعل حسن تداخلت المفاهيم في ذهنه ، مفهوم حيوان، مفهوم فرو، مفهوم بلاستيك
وللتوضيح أكثر
في اللعبة الثانية الأشكال الهندسية
حسن لم يكن يدرك مالذي تقصده والدته بأحمر ، لماذا ؟لأن ما لفت انتباهه الشكل الدائري.
ولم يكن يدرك ماذا تقصد والدته بأخضر ، لأن ما لفت انتباهه شكل المربع
هو بإدراكه المحدود ، قد يكون تنبه للشكل وليس للون
ولعله اعتقد ، ان الدائرة هي اسمها احمر والمربع اسمه اخضر
لقد حصل لدى حسن تشوش
لحظة
هناك خطأ آخر
كيف قدمت ام حسن درس الالوان ؟؟
هذا احمر، هذا اصفر ، هذا اخضر، هذا ازرق
هل هذه طريقة صحيحة ؟
سنرى الطريقة الصحيحة لشرح هذا المفهوم .
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
سنتذكر معاً
قلنا سنبدأ بالأشياء المتشابهة
سيارات متماثلة تماماً وتختلف في اللون
ألعاب متشابهة تماماً ومختلفة فقط في اللون
مثلاً
هادي يحب اللعب بالمعجون
لا نقدم الألوان كلها مرةً واحدة ولا دفعةً واحدة
بل لونين لونين، وإن كان الطفل أكبر قليلاً ، خمس سنوات مثلاً بالإمكان تقديم ثلاثة ثلاثة
ونقول له
هذا أصفر
هذا أحمر
ماهذا؟
سيقول أصفر
ماهذا ؟
سيقول أحمر
أعطني الأحمر
سيعطيك إياه ، خذيه ثم أعيديه مكانه أمام الطفل
أعطني الأصفر
سيعطيك إياه، خذيه ثم أعيديه مكانه أمام الطفل
الأن ، ضعي الأحمر جانباً بعيداً عن ناظري الطفل ، وأبقي الأصفر مكانه وضعي بجانبه لوناً أزرق
هذا أصفر
هذا أزرق
ماهذا
سيرد الطفل أصفر
ماهذا
سيرد الطفل أزرق
أعطني الأصفر؟
سيعطيك الأصفر، خذيه وضعيه مكانه أمام الطفل
اعطني الازرق
سيعطيك الأزرق، خذيه وضعيه مكانه أمام الطفل
ارفعي الأصفر، وضعيه جانباً وابقي الأزرق مكانه ثم ضعي لوناً أخضر
وهكذا
بطبيعة الحال ستبدأين بالألوان الرئيسة ، فلن تعطي الأحمر قبل الوردي مثلاً ، ولا البنفسجي قبل الأزرق
وعدد الألوان التي تعطينه اياها في كل مرة ، يختلف من طفل لآخر
فهناك طفل لن يميز أكثر من لونين أو ثلاثة ، وهناك طفل قد يميز خمسة في مرةٍ واحدة( اقصد في درسٍ واحد)
لاحظي أننا نرفع اللون جانباً بعيداً عن ناظري الطفل ، فلا تتركي جميع الألوان أمامه .
بإمكانك بعد ذلك تعميم الألوان
قميصك لونه أبيض، ثوب أختك أحمر
لون حذاءك أزرق، عباءة أمك سوداء
وهكذا
بإمكاننا بعد اتقانه الألوان أن نعلمه تدرجات اللون
فاتح غامق
فاتح افتح الافتح
غامق أغمق الأغمق
وبنفس الطريقة السابقة
هذا غامق هذا فاتح
ماهذا ، ماهذا
أين الغامق أين الفاتح
هذه هي ادوات منتسوري اللتي تعلم الطفل من خلالها الالوان
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
لنفرض مثلاً
أن الأم أو المعلمة حاولت جاهدة مع الطفل أو الطفلة ، لم يتمكن من ادراك اللون ، حتى من الدرس الاول، رغم انها استخدمت طريقة صحيحة ، ولعبت مع الطفل بشيء يحبه
إذا تأكدي من أمر مهم، هل الطفل لديه القدرة على تمييز اللون، هل حاسة الابصار لديه جيدة
جربي معه مطابقة الالوان حتى لو لم يكن يعرفها
كيف؟
احضري سيارتين متشابهتين تماماً ولونهما احمر
سيارتين متشابهتين تماماً ولونهما أصفر
سيارتين متشابهتين تماماً ولونهما أزرق
او اي ألوان أخرى بينهما فرق واضح
واطلبي منه مطابقتها مع بعضها
ضع المتشابه مع بعضه
وجربي أنت أمامه
ضعي السيارة الاحمراء بجانب الحمراء
واطلبي منه ان يكمل الباقي
وهي لعبة جميلة، يحبها الأطفال
ويمكنك تجربتها مع الطفل حتى قبل أن يتعلم أسماء الألوان
هنا طفل يطابق الألوان
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
منتسوري وتدرجات الأوان
في تدرجات الوان بالإمكان أن نعطي الصغير او الصغيرة درجتين من لون واحد بشرط أن يكون الفرق بينهما واضحاً جداً ، ويفضل استبعاد الأزرق الفاتح والكحلي في اول مرة .
الأحمر أكثر وضوحاً
نعطي الطفل درجة فاتحة من الاحمر، ودرجة غامقة (بشرط أن لا تكون داكنة جداً وقريبة من الأسود)
بعد أن نتأكد أنه يعرف اللون الاحمر
نعلمه الدرس من ثلاثة مراحل
هذا غامق.
هذا فاتح.
ماهذا ؟ سيقول غامق
ماهذا؟ سيقول فاتح
أعطني الغامق؟ سيعطيك اياه
اعطني الفاتح ؟ سيعطيك إياه
اتقن درس الغامق والفاتح
نأتي للدرس الذي يليه
غامق أغمق الاغمق
فاتح افتح الافتح
هذه ادوات منتسوري في تعليم تدرجات الالوان
اعطني لوناً غامقاً
اعطني لوناً أغمق
أعطني لوناً أغمق
أو
اعطني لوناً فاتحاً
لوناً أفتح
لوناً أفتح
طبعا هذا نقلته لكم من احد المنتديات
وان شاء الله يعجبكم
تحياتي