بنات الكويت والسعوديه الله يخليكم ساعدوني

للان محد رد ..!!!!!!!!

ثالثاً : قبول الطالبات غير السعوديات في جميع مراحل التعليم العام ( الابتدائي ـ والمتوسط ـ والثانوي )
1 ـ النسبة المحددة لقبول الطالبات غير السعوديات في المدارس الحكومية 15% للمراحل الثلاث ويعمل بهذه النسبة على مستوى المنطقة أو المحافظة دون أن يترتب على ذلك زيادة في عدد المعلمات أو الفصول أو زيادة عدد الطالبات في الفصول عما هو مقرر ويستثنى من هذه النسبة الفئات الموضحة في الفقرة الأولى من أولاً .
2ـ لا بد أن يكون لدى إدارة التربية والتعليم (قسم التسجيل والقبول) معلومات واضحة عن جميع المدارس الحكومية من حيث ما يلي :-
أ ) نوع المبنى المدرسي (حكومي ـ مستأجر) وعدد الغرف الموجودة وكذلك الصالحة للدراسة وعدد المعلمات .
ب ) عدد الفصول ومساحتها وطاقتها الاستيعابية.
ج ) عدد الطالبات المقيدات بالمدرسة السعوديات وغير السعوديات كل على حده في كل صف دراسي وذلك من واقع بيانات القبول المعتمدة وعدد المتوقع نجاحهن أو رسوبهن لتحديد عدد الشواغر المتاحة المتوقع توفرها في المدرسة لتسجيل غير السعوديات في العام القادم .
د ) تقوم مديرات المدارس الحكومية في بداية الفصل الثاني وتحت إشراف اللجان أو فرق العمل المشكلة بتعبئة النموذج المرفق رقم (4) وبعد التأكد من دقة وصحة معلوماته يبعث لقسم القبول و التسجيل النسائي أو إدارة شؤون الطالبات في إدارة التربية والتعليم ليتم حصر الشواغر المتوقع توفرها في جميع المدارس الحكومية.
3) النموذج رقم (14) هو عبـــــارة عن طلب قبـــول طالبة غير سعودية ترغب تسجيلها في مدرسة حكومية كطالبة مستجــــدة في المرحلــــة الابتدائية أو في المرحلتين المتوسطــــة والثانويــــة بعد نجاحها من مرحلـــة إلى أخرى يعبأ من المدارس الحكوميــــة والأهلية ( الابتدائية والمتوسطة ) عند تسجيل الطالبات غير السعوديات الراغبات الالتحاق بالمدارس الحكومية وتدخل معلوماته في البرنامج المعد لذلك حيث يعــمل هذا البرنامــــج على فــــرز الطالبات المقبولات أو المستبعدات أو المحولات إلى مدارس أخرى من واقع المعلومات المدخلة فيه المأخوذة من هذا النموذج .
4 / أ ) تقوم جميع المدارس الابتدائية والمتوسطة دون استثناء(حكومية ـ أو أهلية ) إذا كان يدرس بها طالبات غير سعوديات بالصف السادس الابتدائي أو الثالث المتوسط قبل نهاية العام بشهر بتعبئة النموذج رقم ( 14 ) لكل طالبة ترغب التسجيل منتظمة في مدرسة حكومية وأن يكون ذلك بدقة تامة بعد أن تعطى الطالبة خطاباً لولي أمرها يتضمن طلب معرفة رغبته على أن يطلب منه إحضار ما يلي :
(1) ـ صورة من عقد الإيجار للسكن.
(2) ـ تعريف معتمد من العمــــل لوالــــد الطالبـــــة موضـــــح فيه مقر عملـــه ومهنته ومدة العقد ومقدار الراتب .
(3) ـ تقرير طبي لأحد والدي الطالبة إذا كان أحدهما أو كلاهما يعاني من أي مرض على أن يكون حديث الصدور ولم يمض عليه أكثر من سنة .
(4) ـ صورة من شهادة الوفاة لمن والدها متوفى .
(5)ـ إفادة من المدارس الأهلية أو الحكومية التي يوجد بها أخوة أو أخوات للطالبة مسجلون بها تثبت انتظامهم.
(6) – مستند يثبت قانونية إقامتها وعدد أفراد أسرتها كالإقامة سارية المفعول لوالدها مضاف بها أفراد الأسرة مع جواز السفر .
(7) – إحضار الأصول للمطابقة .
ب‌) يتم التأكد من واقع المستند من أن سن الطالبة متفق مع سن القبول بالمرحلة وهو (16) سنة للمرحلة المتوسطة و (19) سنة للمرحلة الثانوية كحد أعلى لهاتين المرحلتين ومن زاد عمرها عن ذلك في حدود سنة أو سنتين تقبل عن طريق مدرسة أهلية
ج ) الطالبة التي لا يوجد لديها إقامة سارية المفعول لا تقبل مطلقاً وكذلك التي يلاحظ وجود اختلافات جوهرية في وثائقها مع المستند إلى أن يتم توحيد معلومات المستند مع الوثائق .
5 / أ ) بعد إعلان نتيجة الناجحات بالدور الأول يضاف على النموذج مجموع درجات الطالبة وتقديرها وسلوكها بالمدرسة وبعد التأكد من تعبئة هذا النموذج لجميع الطالبات يتم إدخال كافة المعلومات الموجودة في هذه الاستمارة في البرنامج الموجود بالمدرسة للناجحات بالدور الأول ولا مانع أن يكون ذلك قبل اختبارات الدور الأول ، وبعد إعلان النتيجة يتم استبعاد المكملات مع من طرأت عليهن ظروف تضطرهن لمواصلة الدراسة خارج المملكة ويعتبر تسجيلهن مبدئياً لا نهائياً وتبقى ملفاتهن بمدارسهن إلى أن تبلـــــغ المدرســــة بأسماء الطـــالبات المسجـــــلات في كل مدرســــة أو المستبعدات .
ب ) في حالة رغبة أية طالبة مواصلة الدراسة بالمدارس الأهلية لا حاجة لتعبئة نموذج الاستمارة لها وإنما يتم نقل ملفها بالطريقة الرسمية المتبعة ومن ترغب كذلك السفر ومواصلة دراستها بالخارج حيث يسلم لها ملفها كاملاً فور ظهور النتيجة بالطريقة الرسمية بعد التأكد من أنه لا يوجد عليها ملاحظات تستوجب حجز شهاداتها الدراسية وفي حالة عودتها تعادل إدارة التربية والتعليم شهاداتها الدراسية التي تحصل عليها من الخارج بما يماثل مستواها في المملكة ثم تطبق عليها هذه الآلية وشروط التسجيل أسوة ببقية الطالبات غير السعوديات .
ج ) الطالبات المستجدات بالمرحلة الابتدائية ويرغبن التسجيل بالمدارس الحكومية تتولى كل مدرسة ابتدائية حكومية أو أهلية تتقدم عن طريقها أية طالبة استكمال شروط تسجيلها وتعبئة نموذج الاستمارة لها على أن تحضر المطلوب في الفقرة السابقة رقم ( 4 / أ ) وذلك قبل بداية العام الدراسي بأسبوعين وشريطة أن يبلغ سنها ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي ومن يقل سنها عن ذلك في حدود تسعين يوماً تحول إلى مدرسة أهلية ويحتسب عمرها بناء على التاريخ الهجري و من كان تاريخ ميلادها في المستند بالميلادي ودعت الضرورة تحويله للتاريخ الهجري يتم الرجوع إلى تقويم السنة الميلادية التي ولدت فيها الطالبة لمعرفة ما يوافقها بالهجري .
د) يطبق النظام المعتمد لسن القبول على جميع الطالبات الحاصلات على شهادة الصف الأول الإبتدائي من مدارس أجنبية داخل المملكة أو من سفارات بلدانهن أو من مدارس في خارج المملكة حيث يشترط بلوغ سن الطالبة سبع سنوات عند تسجليها وقبولها بالصف الثاني الإبتدائي ويستثنى من يقل عمرها عن ذلك بتسعين يوماً فقط وإلا تعتبر دراستها في الصف الأول الإبتدائي سنة تحضيرية لها مع مراعــاة أن تطبيق هذا النظام على الوافـــــدات الحاصلات على الأول الإبتدائي من خارج المملكة يكون حسب أنظمة القبول للدولة التي قدموا منها ووفق دليل المعادلات الموضح به نظام معادلة الوثائق وسن القبول لكل دولة شملها الدليل .
هـ ) فيما عدا المنقولات من المدارس الحكومية في منطقة أو محافظة إلى أخرى اللاتي لهن الأولوية عند التسجيل الطالبة التي يرغب ولي أمرها نقلها من مدرسة أهلية إلى مدرسة حكومية خارج المنطقة أو المحافظة التعليمية يعبأ لها بطاقة نقل بعد انتهاء العام الدراسي حسب المتبع وتحفظ صورتها بالمدرسة ويسلم لها الملف مع بطاقة نقلها داخل ظرف مختوم لتقديمه إلى المدرسة التي يرغب نقل ابنته لها لتتولى تعبئة النموذج بعد إحضار مسوغات قبولها والتأكد من سلامة وثائقها ثم يتم إدخال معلوماتها في البرنامج المعد لذلك ويحتفظ بملفها بالمدرسة حتى ظهور نتيجة المعالجة .
و ) الطالبات غير السعوديات الحاصلات على وثائق من مدارس أجنبية داخل المملكة أو من فصول غير عربية بمدارس أهلية أو وافدات من خارج المملكة يتولى قسم التسجيل ــ إذا كان ولي أمرها يرغب قبولها بمدرسة حكومية ويوجد شواغر ــ تعبئة نموذج استمارة طلب قبولها وذلك تحت إشراف المختصين بإدارة شؤون الطالبات بناء على المستندات الموضحة في الفقرة رقم ( 4 / أ ) بعد أن يطلب منه إحضارها ــ شريطة أن يكون ذلك بعد استكمال شروط القبول ومعادلة وثائقها الدراسية بما يماثل مستواها في المملكة ــ ثم يتم إدخال معلومات الاستمارة في الحاسب الآلي ليتولى توجيه الطالبة وفق الأولويات والشواغر المتاحة وينطبق ذلك على المقبولات في بداية الفصل الدراسي الثاني إذا وجد شواغر وإلا يحولن إلى المدارس الخاصة .
6- بعد الانتهاء من استقبال طلبات القبول وتعبئة استمارات القبول المبدئي واكتمال إدخال كافة المعلومات المدونة فيها في الحاسب الآلي (البرنامج المعد لذلك) تبعث فوراً الأقراص المرنة إلى قسم التسجيل والقبول النسائي أو إلى المندوبيات التي تتبعها المدارس خارج المدينة ليتولى المندوب إيصالها فوراً للقسم المذكور ثم تفرغ محتويات هذه الأقراص في البرنامج الرئيس ويزود البرنامج بالشواغر .
7 ـ يجب قبل إجراء المعالجة التأكد من الانتهاء من تسجيل كافة الطالبات السعوديات المستجدات أو الناجحات من المدارس الأهلية أو المنقولات أو من أمهاتهن سعوديات ومقيمات في المملكة إقامة دائمة بسبب وفاة الأب أو عدم وجوده بالمملكة وبنات ذوي البطاقات التي مدتها خمس سنوات وبنات مواطني مجلس التعاون الخليجي واليمنيات وكذلك بنات الدبلوماسيين مع مراعـــــاة وضـــــع مقاعـــــد احتياطيــــة للسعوديــــات المتأخرات عن التسجيــــل عند الضرورة في حدود (10%) من الشواغـــــر .
8 ـ يتم معالجة البيانات والفرز الآلي للطالبات بعد مراعاة الكثافة للطالبات وإمكانية كل مدرسة وتكون المعالجة وفق الأولويات الآتية :-
(1) ـ بنات المتعاقدين مع الجهات الحكومية .
(2) ـ دولة الميلاد والأفضلية للمولودات داخل المملكة .
(3) ـ الحالة الصحية للوالدين .
(4) ـ الأكبر سناً بحيث تتاح الفرصة لقبول الطالبة المستجدة في المرحلة الابتدائية التي عمرها سبع سنوات قبل التي عمرها ست سنوات وهكذا مع التقيد بالحد الأعلى للسن حسب التعليمات .
(5) ـ تقدير الطالبة ومجموع درجاتها وسلوكها عند نجاحها من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة كأن تتاح الفرصة لمن لا يقل تقديرها عن جيد جداً وحسب مجموعها إضافة إلى من سلوكها بالمدرسة متميزاً .
(6)ـ الحالة الاجتماعية (اليتم ، الدخل المادي المتدني ، الظروف الأسرية الصعبة ، عدد أفراد الأسرة ، المهنة ، عدد الأبناء في المدارس الأهلية إن وجد ) .
(7)ـ في حالة وجود مقاعد متبقية شاغرة وفق النسبة المحددة يمكن قبول بنات غير السعوديين الذين يعملون في القطاع الخاص وفق هذه الأولويات .
9 ـ يتم معالجة البيانات المدخلة في الحاسب الآلي وبعد ظهور النتيجة تزود المدرسة بكشوفات تشتمل على ما يلي :-
أ ـ أسماء الطالبات اللاتي تقدمن عن طريق المدرسة .
ب ـ أسماء الطالبات المقبولات بالمدرسة بالنسبة للمستجدات في المرحلة الابتدائية .
ج ـ أسماء الطالبات المقبولات المحولات إلى مدارس أخرى لجميـــع المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية .
د ـ أسماء الطالبات المستبعدات في حالة وجودهن.
10 ـ إذا وجد طالبات لم يتم توجيههن من قبل الحاسب بسبب عدم وجود شواغر فمعنى هذا أن ظروفهن أفضل من ظروف غيرهن ويمكنهن التقدم للمدارس الأهلية.
11 ـ لا ضرورة لمراجعة ولي الأمر لإدارة التربية والتعليم لمعرفة نتيجة القبول وإنما يتم مراجعة المدرسة التي قامت بتعبئة الاستمارة للطالبة .
12 ـ بعد الانتهاء من فترة التسجيل يتم إعداد تقرير متكامل عن عملية القبول والتسجيل تشتمل على أعداد الطالبات المقبولات والمستبعدات وجنسياتهن وعدد المولودات منهن داخل المملكة أو خارجها ومن يعاني ولي أمرها من الأمراض الخطيرة أو حالات اليتم ونوع المهن.
13 – تتولى إدارة شؤون الطالبات بالتنسيق مع قسم التسجيل والقبول النسائي بمتابعة وإشراف مدير التربية والتعليم دراسة الإيجابيات وتدعيمها وتلافي السلبيات ورفع تقرير كامل عن تطبيق هذه الآلية موضحاً فيه الأمور والمعوقات التي واجهت التطبيق مع نسخة من البرنامج والنماذج المستخدمة في ذلك للوكالة المساعدة لشؤون الطالبات. للأعلى

وراح ارسل لك رابط الموقع على الخاص

[glow=FF0000]هلا قلبي
مايحتاج كل هالزعل ونسبتج حلوه وزينه

عندج الدورات الخاصه وعندج معهد الاتصالات والملاحه ومعهد السكرتارياااا

وايد معاهد شكثرهم ويقبلون مثل نسبتج بس معهد التجاري يقبل 65 %


وأنا أنصحج قدمي على السكرتاريااا المعهد حلو وايد وسنتين ونص وتتخرجين سكرتير عام
وراتب زين


واي أستفسااار انا حاضره لج


أختج سماااااء الأحلامم[/glow]

اختي سحر مشكوره والله ما قصرتي وانا دخلت موقع الوزارة وحاولت اسجل بالمنتدى مالهم بس مغلق .......!!
الله يعطيج الف عافيه يارب ..

* * *

سماء الاحلام
مو قصدي اني زعلانه على النسبة لكن شنو الفرق بيني وبين البنات الي دخلوا التجاري والتربيه
لاني ابي اختصاص حلو ..
علشان جذي سالت وفعلا انا قدمت على التطبيقي بس سنه كاملة ما وصلني قبول منهم والحين قدمت بعد بس خلاص تعبت والسبب نسبتي يعني لو احول علمي احسن وادرس رابعه بالسعوديه دراستهم وايد زينه افضل
فياليت البنات يساعدوني بجذي قبل لا احول علمي واخاف اندم بعدين
وان شاء الله ما اندم لاني بستخير بالاول بس ودي اخذ رايكم بعد يمكن الاقي تشجيع وتحفيز منكم
والله اني تعبت وانا اسال ..
انتظر ردودكم بنات الله يخليكم اسالوا اي احد بالسعوديه وردوا لي خبر
الله يوفقكم

شووفي يا الغاليه .. إحنا مانبي نضيعج ... و نخليج تتوهين زياده ..

إذا رحتي للمعهد الديني ... و انتي بتدرسين آخر سنه بس .. هذا غلط .. و راح تلقين صعوبه ..
لأن مناهجهم .. متسلسله من أووله ثانوي لي رابعه ...

و تجين انتي على سنه رابع بتعمق .. راح تكون صعبه عليج ...

شوفي يا الغاليه ...

حولي ليلي .. و عيدي السنه .. يقولون الدراسه أسهل في الليلي ..
و إذا ما قدرتي ..
عيدي السنه على مدرستج القديمه .. و شدي حيلج و ادرسي عدل عشان تجيبين نسبه ..

هذا هو الحل المناسب .. بدون لا تروحين لديره ثانيه ...

أتمنى لج التوفيق ... و علمينا بقرارج النهائي ..

يارب يوفقج يااااااااااااااااااااارب خيتو سماء وربي الحين بعد ما فكرت
قلت خلاص راح اعيد السنه واعدل نسبتي ويارب اجيب نسبه حلوه ادعوا لي وقلتيها النجاح يولد من رحم الفشل يارب يوفقكم ويرفع قدركم يااااااااارب

مشكوووووووورين

ااجمعين ياقلبي ويارب يوفق الكل
اهم شي ترتاحين وتفكرين عدل وتحطين خطه لج للسنه هذي وصدقيني بتمر السنه بسرعه وبتيبن النسبه اللي تبينها وانصحج لو عندج قدره حطي مدرسين خصوصين للماده اللى مو فاهمتها ونظمي وقتج واشتري كتب عن النجاح وصدقيني راح تتبدل نفسيتج وراح تدور على النجاح

لاتحرميني من دعواتج

أختج سماء الاحلام من الكويت الحبيبه

أتمنى تفيدج هالمعلومات

كيف يمكنني أن أذاكر؟
1- ان تعلم بان عليك واجب مهم في الحياة و هو ان تنهض بهذه الامة من جديد .
2- ان تدرك ان لم تذاكر الان فما هو مصيرك الدراسي ؟
3- ان تعاتب نفسك الى متى هذا التكاسل؟
4- ان تكون جدول مذاكرة و تقسم عليه الساعات و الايام حتى يوم الامتحان.
5-ان تبحث عن الساعات التي ترتاح المذاكرة فيها فتركز المذاكرة بها .
6- ان تدع الله و تطلب منه التوفيق و الهداية .
7- ان تبتعد عن الملهيات مثل البرامج التلفزيونية .