كيف نعلم ابنائنا....تحمل المسئوليه

تحيه عطره ابعثها لكم:)
الى كل اب وام تحرص على ان تربي ابنائها بافضل الطرق اليكي هذا مع احترامي لكل الطرق التبعه من قبل اولياء الامور الاعزاء

*احرص علي استقلالية ابنك ودعه يحل مشاكله بنفسه .
* هل تود رجلاً ينفع الوطن أم فرداً يحتاج إلي ما يتبناه مستقبلاً ؟

كثيراً ما نفكر في مستقبل الأبناء ونسأل أنفسنا بين الحين والآخر ، ماذا نريد منهم ؟ وماذا نريد أن يصبحوا ؟ هل لنا الحق الكامل فعلاً في أن نحدد لهم الطريق الذي يجب أن يسلكوه ، ونلغي إرادتهم واحتياجاتهم ؟!

كثيراً ما نندفع بدافع الحب ونفعل كل شيء ، نفتح علبة العصير ، ندافع عنهم في المدرسة ، نختار لهم ملابسهم بل ونحضر لهم الحقيبة المدرسية ، فماذا نتوقع من طفل أو شاب تعود علي أن يعد كل شيء دون أدني مجهود منه ؟! هل سيصبح له المقدرة مستقبلاً علي أن يكون مواطناً قادراً علي العطاء والتفكير والبحث عن حلول أم أنه سيتحول إلي فرد يحتاج إلي من يتبناه أسرياً وعملياً .

من أجل مواطن مسؤول
الخطوة الأولي لتنشئة أبناء أكثر تحملاً للمسؤولية هو الاقتناع التام بأن أبناءنا شخصيات مستقلة لها أحلامها ولها آراؤها ولها احتياجاتها ، وتتمثل الخطوة الثانية في منحهم الفرصة للتفكير المستقل وتركهم ليحلوا مشاكلهم بأنفسهم ، وكذا الفرص للتعليم من أخطائهم وليس معني هذا أن نتخلي عنهم تماماً ، لكن يجب أن نوازن ما بين احتياجهم لنا وبين تعليمهم الاستقلال ، مع الوضع في الاعتبار أنهم ولقلة خبرتهم ،في حاجة لنا لنخبرهم عن الكثير ونأخذ بيدهم لنريهم الكثير من مفاهيم الحياة ، ولا ننسي أن نتبع الجدول الآتي لتربية من أجل أطفال أكثر تحملاً للمسؤولية .

الأسلوب :
1- تقديم بعض الاختيارات لهم .
مثال : ما تفضلي أن تلبسي الفستان الأحمر أم الأزرق ؟!

2- احترام معاناتهم الصغيرة .
مثال : إن محاولاتك لغلق الفستان يمكن أن تنجح إذا أدرته للأمام ، ثم أعدته إلي الخلف .

3- عدم الاستفسار بأسئلة كثيرة .
مثال : أهلاً يا بني أنا مسرورة بعودتك للمنزل بعد انتهاء الامتحانات .

4- عدم التسرع بالإجابة علي الأسئلة .
مثال : هذا سؤال جيد ! ما رأيك أنت ماذا نفعل في هذه الحالة ؟!

5- مساعدتهم علي الاكتشاف والحصول علي معلوماتك من خارج المنزل .
مثال : أعتقد أننا لو ذهبنا إلي المكتبة العامة وبحثنا عن هذا الموضوع سنجد الكثير من المعلومات .

6- عدم وأد أحلامهم وآمالهم وطموحاتهم .
مثال : تريد أن تكون حارس مرمي في فريق المدرسة ، أعتقد أن هذه تجربة جيدة وجديدة .


والآن لنطبق هذه التقنيات علي هذه المواقف :

1- قدم لهم بعض الخيارات :
- بدلاً من أن تقول تناول هذا الكوب من العصير ، حاول أن تقول أتحب أن تشرب عصيراً أم ماء ؟ وهل تحب كوباً كاملاً أم أقل ؟!

- بدلاً من أن تقول قم لأداء واجبك بسرعة الآن ، حاول أن تقول هل تفضل أن تكتب واجبك بعد هذا البرنامج أم الآن .


2- لنحترم معاناتهم الصغيرة :
- بدلاً من أن تقول واجب الرياضات صعب جداً سوف أقوم بحله لك ، حاول أن تقول أحياناً ما يكون الرياضات صعباً بعض الشيء ، ولكن تنقسم المسألة إلي عدة مراحل وخطوات تستطيع بها أن تصل إلي الحل بسهولة .

3- لا تسأل الكثير من الأسئلة :
- بدلاً من أن تقول ماذا فعلت في الامتحانات هل كانت الأسئلة هي نفس الأسئلة التي وضعتها لك بالأمس ؟ كم غلطة كانت لديك ؟ ، حاول أن تقول أهلاً حبيبي أنا سعيدة أنك انتهيت من الامتحانات .

4- لا تتسرع في الإجابة :
- [ أبي كيف يكتبون هذه الجريدة ] .. بدلاً من أن تقول يقوم أشخاص بكتابة المقالات ومن ثم يقدمونها لأشخاص في الجريدة فيطبعونها ويوضع الورق في الآلة الطابعة ومن ثم توزع ، حاول أن تقول إنه سؤال جيد ما رأيك أنت في طريقة كتابة الجريدة فكر قليلاً .

5- ساعدهم في الحصول علي معلومات من خارج المنزل :
- [لا أدري لماذا لا يعمل محرك السيارة ]، بدلاً من أن تقول أكيد تعطل من كثرة الاستعمال ، سأشتري لك سيارة أخري بعد فترة ، حاول أن تقول لنري ماذا يمكن أن نفعل ، لماذا لا نذهب إلي محل الألعاب الذي اشترينا منه هذه السيارة ونري ماذا يمكن أن يقدم لنا لإصلاحها ؟

6- لا تخطف الآمال والطموحات :
- [ أريد أن أصبح مهندساً ] ، بدلاً من أن تقول : تصبح مهندس ؟ ألم تر درجاتك في الشهادة الأخيرة ؟! كيف تريد أن تصبح مهندساً ، حاول أن تقول : تريد أن تصبح مهندس إنها وظيفة جيدة ويمكن أن تعمل في أي مكان .

قد تبدو الحلول التي قدمت بسيطة ، بل عادية ومعروفة ولكن هل تتخيل أنك بهذه الجمل البسيطة يمكن أن تتحول من شخص يتكلم إلي شخص يبني استقلالية أبنائه وتحملهم للمسؤولية ، فهذا ليس بالأمر السهل ولكن يحتاج إلي كثير من التمرين .