متى تبدا الحصة الاولى بالرياض 1443 ، حققت المملكةالعربية السعودية وصولاً شاملاً إلى التعليم لمجموعة كبيرة ومتفرقة جغرافياً منالسكان في سن المدرسة. مع مكاسبها المثيرة للإعجاب في التسجيل ، ومع ذلك ، فقدوسعت المملكة العربية السعودية من قدرة المعلمين والإداريين على تقديم وضمان تعليمعالي الجودة. يجب أن يقابل التقدم في المشاركة الآن تقدمًا مكافئًا في تعلم الطلابومهاراتهم إذا كانت المملكة تريد تحقيق أهداف التنمية الطموحة المحددة في رؤية2030.


متى تبدا الحصة الاولى بالرياض 1443


في حين أن رؤية 2030 قد وحدت الجهات الفاعلة في مجال التعليمحول الأهداف الرئيسية لقطاع التعليم ، فإن أجندة الإصلاح الشاملة في المملكةالعربية السعودية لم تترجم بعد إلى رؤية واضحة للتعليم الجيد. إن إطار تقييمالمدرسة الجديد لديه القدرة على معالجة هذه الفجوة وتعزيز المساءلة المدرسيةوأنظمة الدعم. كما أنه يوفر مرجعًا لإعادة التفكير في دور قادة المدارس ، الذينيجب تمكينهم كأهم الجهات الفاعلة في قيادة تحسين المدرسة.
على الرغم من أن هيكل إدارة التعليم الوطني لا مركزي ، إلا أنسلطة اتخاذ القرار مركزية داخل وزارة التربية والتعليم. ويساهم ذلك في انعدامالاتساق في الرقابة والدعم المقدمين للمدارس. يجب أن توضح الحكومة تفويضاتومسؤوليات الجهات الفاعلة الرئيسية عبر النظام ، بما في ذلك ETEC ، بهدف إعطاء توجيه أقوىللمدارس باعتبارها عوامل جماعية للتغيير. وسيشمل ذلك تطوير رؤية للتعليم الجيدوإنشاء مجموعة من أهداف الأداء المرتبطة التي تركز على التحديات الرئيسية ، مثلالحد من عدم المساواة بين الجنسين والجغرافيا وتطوير المهارات الأساسية، حيث تبدأالحصة الأولى في الثامنة صباحًا .
أولا المدرسة الابتدائية
المدة: ست سنوات (من 6 إلى 12 سنة)
المناهج الدراسية: اللغة العربية ، التربية الفنية ، الجغرافيا ،التاريخ ، التدبير المنزلي (للفتيات) ، الرياضيات ، التربية البدنية (للبنين) ،الدراسات الإسلامية والعلوم
شهادة التخرج: شهدات المدرس الابتداعية (المدرسة الابتدائية العامة)
II. المدرسة المتوسطة
المدة: ثلاث سنوات (من 12 إلى 15 سنة)
المنهج العام: اللغة العربية ، التربية الفنية ، اللغة الإنجليزية ،الجغرافيا ، التاريخ ، التدبير المنزلي (للفتيات) ، الرياضيات ، التربية البدنية(للبنين) ، الدراسات الدينية والعلو
شهادة التخرج: شهدات الكفاءات المتوسطة (المرحلة المتوسطة)
التعليم الثانوي
أولا: الثانوية العامة
المدة: ثلاث سنوات (من 15 إلى 18 عامًا)
المواد الإجبارية: خلال السنة الأولى ، يتشارك الطلاب في منهج مشترك ،وفي العامين الأخيرين ينقسمون إلى تيارات علمية وأدبية. يمكن للطلاب الذين حصلواعلى نسبة 60 في المائة في جميع مواد السنة الأولى الاختيار بين المسارين. أولئكالذين يسجلون أقل من 60 في المائة يجب أن يختاروا التيار الأدبي.
المنهج العام: اللغة العربية ، والأحياء ، والكيمياء ، والإنجليزية ،والجغرافيا ، والتاريخ ، والتدبير المنزلي (للفتيات) ، والرياضيات ، والتربيةالبدنية (للبنين) والدراسات الدينية
شهادة التخرج: شهادة المرحلات الثانوية (شهادة الثانوية العامة) ،وتمنح للطلاب الذين اجتازوا بنجاح التوجيهي (الامتحان الثانوي العام).
المناهج: اللغة العربية وآدابها، اللغة الإنجليزية
شهادة التخرج: شهادة الثانوية العامة للمعاهد العلمية (شهادة الثانويةالعامة من المعهد الديني).


حقائق عن التعليم في المملكة العربية السعودية


تتطلب المملكة ، المملكة العربية السعودية ، أن يحصل المواطنون علىالتعليم. يجب على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 14 عامًا الالتحاقبالمدرسة . ومع ذلك ، لم يلتحق حوالي 200000 طفل بالمدارس في عام 2009. انخفض هذاالعدد إلى حوالي 67000 بحلول عام 2013.
لا تتطلب المملكة تعليمًا جامعيًا ، لكن المجتمع السعودي يقدرها. مؤسسةالملك فيصل ، مؤسسة سعودية غير ربحية تأسست عام 1976 ، تدعم التعليم العالي ،وتخلق جامعات في جميع أنحاء المملكة ، وتقدم المنح وتساعد على بناء حياة أفضلمليئة بالتعلم. يتبرع الناس للمنظمة لتمويل مدارس جديدة للمواطنين السعوديين.
القرآن ، النص الديني للمملكة العربية السعودية ، هو الأساس الأساسيللعقيدة والمجتمع والحكومة والقانون والتعليم في المملكة العربية السعودية. يعلمالقرآن العديد من القيم التربوية ، بما في ذلك "مراقبة الأرض والسماء"من خلال تعلم العلوم الطبيعية مثل علم الأحياء والترمذي ، والتعلم عن الملائكةوالدعاء من أجل رفاهية الأشخاص الذين يبحثون عن المعرفة. غالبًا ما يقدر الناسكلمة القرآن في الكتب المدرسية ، لكن هناك جدلًا حول ما إذا كان يجب على المدارستدريسها. تتلقى الغالبية العظمى من أكثر من 700 منظمة خيرية غير ربحية تبرعاتلإبقاء القرآن موضوعًا للدراسة .
لم يكن بوسع النساء الالتحاق بالمدرسة قبل الخمسينيات من القرن الماضي.أدركت الحكومة أن النساء غير المتعلمات لا يمكنهن العثور على أزواج وتكوين أسرة.عوضًا عن ذلك ، حقق العديد من الرجال علاقات مع نساء دوليات ، نظرًا لمستوياتتعليمهن العالي. لذلك ، قررت الحكومة السماح للمرأة في المملكة العربية السعوديةبالحق في متابعة التعليم وأنشأت نظام تعليم منفصل للفتيات .
اليوم في المملكة العربية السعودية ، لدى النساء فرصة للبقاء في المدرسةلفترة أطول. تمنح المعايير المجتمعية النساء مزيدًا من الوقت للالتحاق بالمدرسةوالدراسة. لا يتوقع الناس أن تحصل المرأة على وظيفة بعد الكلية ، لكن بدلاً من ذلكيتوقعون منهن رعاية أسرهن بدلاً من ذلك.
المملكة العربية السعودية لديها تعليم عبر الإنترنت. تتيح الكليات مثلالعمادة وكلية التعلم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز بجدة المرونة في جداولالطلاب ، مما يسمح لهم بالتعلم من المكتبة المحلية أو المنزل. يدفع المواطنوناليوم للحصول على مزيد من التعلم عبر الإنترنت في المملكة العربية السعودية ، علىأمل أن يعتمد التعلم عبر الإنترنت في أي مكان في المملكة العربية السعودية قريبًا. الكتاب مثل هند سليمان آل خليفة ، مؤلفة تقرير مجلة e-Learn، يروجون للجامعات على الإنترنت مثل الجامعةالعربية المفتوحة.
لم تعترف وزارة التعليم العالي رسميًا بالتعليم عبر الإنترنت كمصدرصالح. نتيجة لذلك ، قد يكون العثور على وظيفة أكثر صعوبة للطلاب الحاصلين علىشهادة عبر الإنترنت.
غالبًا ما يلتحق الطلاب السعوديون بجامعة فينيكس ، وهي جامعة خاصة عبرالإنترنت في الولايات المتحدة. وزارة التربية والتعليم تقبل شهادة من هذه المدرسةالأمريكية كوثيقة رسمية ، على الرغم من كونها مدرسة خاصة. تقدم جامعة Phoenix العديد من الدرجات والفصولالدراسية التي تتراوح من الهندسة وريادة الأعمال والعلوم السلوكية إلى الدراساتالثقافية وفنون الأداء.
بسبب الجهود التي تبذلها المملكة العربية السعودية لتعليم سكانها ،ارتفع معدل معرفة القراءة والكتابة للأشخاص الذين يبلغون من العمر 15 عامًا أوأكثر. يبدو أن معدل معرفة القراءة والكتابة استمر في الارتفاع بعد عام 2015 ،وفقًا لمعهد اليونسكو للإحصاء. ارتفع معدل الإلمام بالقراءة والكتابة في المملكةالعربية السعودية بنسبة 20٪ تقريبًا في المملكة العربية السعودية من عام 1995 إلىعام 2015. كما أفاد معهد اليونسكو للإحصاء أن التعلم والمشاركة في المدرسة قدازدادا من عام 1995 إلى عام 2015.
يتكون نظام المدارس في المملكة العربية السعودية من أربع فئات: ما قبلالابتدائي والابتدائي والثانوي والجامعي. الأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات هم في مرحلةما قبل الابتدائي. تشمل المرحلة الابتدائية الأطفال من سن 6 إلى 11 عامًا. يشملالتعليم الثانوي المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 17 عامًا ، بينما يشملالتعليم العالي أولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 22 عامًا. يجب أن يذهبالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 14 عامًا إلى المدرسة ، لكن المجتمع السعودييقدر المدرسة الإضافية.