كيف خدمت الثورة المعلوماتية اللغة العربية ، اللغة العربية هي أقوى حلقة وصل بين الشعوب العربية والشعب الإسلامي ، والتي ساهمت في ازدهار الثقافة العربية الإسلامية. بهذا المعنى ، يجب أن يرتكز الإجماع العربي والتضامن الإسلامي على هذا الأساس القوي: لغة القرآن الكريم ولغة الثقافة العربية الإسلامية. ومن هنا تكتسب أهمية تعزيز مكانة اللغة العربية ونشرها وتعليمها حتى لغير المسلمين أهمية كبيرة. لأنها حماية للأمن الثقافي والثقافي للأمة العربية الإسلامية. من ناحية أخرى ، يعد الكمبيوتر أداة تعليمية وأداة في عملية التدريس والتعلم. نتيجة للتطورات في هذا العصر - عصر المعلومات - شهد الحاسوب تطوراً نوعياً في خدمة العملية التعليمية ،يوفر العديد من التأثيرات المساعدة التي تساهم بشكل واضح في محتوى المقرر من خلال الألوان والأصوات والصور الثابتة والمتحركة خلافا لأساليب وطرق التدريس التقليدية المستخدمة في التعليم ، ومزايا استخدام الحاسب الآلي في البيئة التعليمية. القدرة على توفير المادة العلمية بشكل منهجي ومناسب لإمكانيات الطلاب ، حتى يتمكن الطالب أو المعلم من استعادة الوي مرارًا وتكرارًا حتى يتمكن الطالب من الفهم والإتقان. لذلك تحاول هذه المقالة مناقشة دور الحاسبات وتقنية المعلومات في تدريس اللغة العربية "في محاولة للإجابة على السؤال التالي: ما هو دور الحاسب الآلي في تعليم اللغة العربية وما هي مجالات استخدامها؟ أيضا،وسلط المقال الضوء على أبرز التحديات التي تواجه تدريس اللغة العربية في عصر الحساب وتكنولوجيا المعلومات المتقدمة.

كيف خدمت الثورة المعلوماتية اللغة العربية

شهد العالم في الربع الأخير من القرن العشرين وتيرة مذهلة من التغيير انتشرت في المجالات العلمية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية وعرفت وسائل الاتصال. كان نقل المعرفة تطوراً مذهلاً مصحوبًا بانفجار في تكنولوجيا الكمبيوتر والمعلومات أدى إلى تغيير في كيفية الحصول على المعرفة ، وفي مختلف الموضوعات والقواميس في الأقراص المدمجة ، إذا كانت العولمة أمرًا حتميًا لا بد منه سياسيًا واقتصاديًا وثقافيًا. مع هذا الوضع العالمي الجديد لتكون قادرة على المشاركة بفعالية في التنمية الاجتماعية ، لتحقيق. من الضروري تنمية الفكر العلمي وتجديد وسائل التعليم من خلال استخدام الوسائل السمعية والبصرية .
من رقي وتقدم أي أمة اهتمامها وحرصها على إتقان لغتها وثباتها في توفير اللغات الدخيلة. اللغة جزء مهم من مكونات الهوية ، وكل أمة تحوم في التقدم والارتقاء والارتقاء على شفير النمو والتطور تطور لغتها وهي تطور يجمع بين الأصالة والمعاصرة.
اللغة وسيلة للتفاهم بين أفراد الأمة وهي شريان الحياة للمجتمعات حيث يتحقق التفاهم. هو الأساس الذي يعتمد عليه الطفل - بعد الله - لاكتساب المهارات والخبرات التي يعينها للتواصل مع بيئته ، والتي من خلالها يستطيع فهم تلك البيئة والتفاعل معها أولاً ، ومع الأمة التي ينتمي إليها ثانيًا ، ترتبط بتراثها الديني والثقافي والفكري ، واللغة هي الوسيلة التي تصل إلى ركب الحضارة ودخول التطور السريع ، ومساحة كبيرة للتعبير عن المشاعر والمشاعر في الروح وإكمال الإطلالات البحرية ، والتي يتم فيها التطور. من شخصيته. إن تعليم اللغة العربية ليس من ابتكارات العلم والفنون
يجب أن يخضع التعليم للنظريات الحديثة في تدريس العلوم بشكل عام وتعليم اللغات ، خاصة في اللغات الابتدائية أو الثانوية. من الضروري مواكبة العملية التعليمية لهذه التغييرات لمعالجة المشاكل التي قد تنتج ، مثل: وفرة المعلومات ، وزيادة عدد الطلاب ، ونقص المعلمين المؤهلين ، والمسافة ، والحاجة المتزايدة إلى التعليم ، وظهور مفهوم التعلم مدى الحياة. وقد أدت هذه التغييرات إلى ظهور العديد من أنماط التعلم الفردي أو الذاتي التي يتحرك فيها المتعلم وفقًا لقدراته وقدراته ، وسرعة تعلمه ، وفقًا لخبراته ومهاراته السابقة. ظهرت مفاهيم تربوية جديدة ، مثل مفهوم التعليم المبرمج ، ومفهوم التعلم القائم على الحاسوب ،ومفهوم التعليم عن بعد ، حيث يتعلم الطالب في أي مكان دون الحاجة إلى مدرس دائم.
من الضروري تعليم اللغة العربية - على وجه الخصوص - لاكتساب المتعلم القدرة على التعامل مع المعلومات ، وكيفية الحصول عليها من مصادر متعددة ، وكيفية تنظيم هذه المعلومات والتوظيف ، والقدرة على ربط المعلومات ، والاعتراف بها. العلاقات المتبادلة ، وتطوير المعلومات الجديدة ، وكذلك القدرة على استيعاب المخرجات واستخدام التقنيات الحديثة ، ومهارة صيانتها ، وصيانة الأداء وتطويره. في المقابل ، قد يحتاج رؤساء تكنولوجيا المعلومات ودعم أصحاب اللغة العربية والمتخصصين فيها لتكييف التكنولوجيا مع اللغة العربية وليس العكس ، إلى تعريف جديد لبعض مفاهيم اللغة العربية و ولكن بنفس اللغة واللغة .
لذلك من الضروري خدمة اللغة العربية من حيث البرامج الداعمة مثل برامج التبادل ، والقواعد ، والمساعدات الدلالية ، والترجمات من وإلى العربية ، وخرائط المفاهيم اللغوية ، ودراسة الظواهر اللغوية ، وما إلى ذلك. ولكننا نواجه مشكلة. في ثقافة العديد من المتخصصين والمعلمين في اللغة العربية نحو مجال تكنولوجيا المعلومات لخدمة اللغة العربية. كما أن هناك فجوة رقمية بين هؤلاء المتخصصين في اللغة وطلابهم الذين نشأوا في التكنولوجيا الحديثة ، وأهمها تكنولوجيا المعلومات. من ناحية أخرى ، هناك عدد من المطالب التي يجب تبنيها عند تبني استخدام التكنولوجيا في تعليم وتعلم اللغة العربية. كما أن هناك العديد من الأساليب والتطبيقات المستخدمة في تعليم اللغة العربية. فمثلا،يجب استخدام معامل اللغة في تدريس الناطقين باللغة العربية ، وتستخدم المعامل الآن لتعليمنا - نحن عرب - اللغة الإنجليزية.
هناك بعض العوائق التي تحول دون استخدام التكنولوجيا في تعليمنا بشكل عام وفي تدريس اللغة العربية بشكل خاص ، يعتقد البعض منها أن استخدام التكنولوجيا في التعليم قد يقضي على دور المعلم حيث يستطيع المتعلم تلقي دروسه مباشرة دون حاجة. لكن حقيقة أن دور المعلم من المعلم إلى مدير أو مستشار التعليم يتغير ، من خلال التخطيط للوضع التعليمي ، في إطار أسلوب النظم واختيار مصادر التعلم التي تتناسب مع الأهداف المخطط لها و يسجل ملاحظاته على تقدم المتعلم ثم يوجهها.

أهمية تعلم اللغة العربية وعلاقتها بتقنية الحاسوب

تسمى اللغة العربية لغة المظلوم ، ولغة التردد ، واللغة القياسية ، واللغة الخالدة التي وصلت إلينا عن طريق النقل ، وحفظنا القرآن الكريم. اللغة العربية هي وعاء الفكر ومرآة للحضارة الإنسانية تنعكس في مفاهيم التواصل بين البشر ووسائل الاتصال. يسهل عليه الالتفات إليها ، ويكفي أن تكون اللغة العربية راقية ومشرفة ، لأنها لغة الوحي الحكيم لإخراج الناس من الظلمة إلى النور ، وقد تم التصاقها بالعجم. بالقرآن الكريم ، وانقطعت ألسنتهم ، وأخذوا ألسنتهم ، وكادوا ينسوها.
تمثل اللغة العربية كتاب الله أسمى كلام عربي واسمه وروعة القرآن وبلاغته ووضوحه ولغته ولغته العربية ولغة الرسول صلى الله عليه وسلم ونقله أحاديثه الرسول محمد كانت سنة التطهير ، وبالعربية كانت الثقافة العربية لغة البلاغة والرفاهية والحكمة القوة والبلاغة. تميزت اللغة العربية بين اللغات كلغة ذات توازن كبير وهام في النثر باختلاف أنواعه وشعره على مواضيع وموضوعات مختلفة وهذا التوازن في حد ذاته كنز من كنوز حضارتنا العربية الإسلامية. اللغة العربية بشعرها ونثرها وقواعدها.الفردية والأساليب عنصر كبير من الثقافة هو موضوع الاهتمام والدراسة في جميع أنحاء الأرض.
للغة العربية الكثير من المزايا التي تقدمها: -
لغة وعاء الفكر ، المحددة بسماتها الخاصة والعامة ومؤثرة في حاضرها ومستقبلها والهدف منها.
اللغة العربية ، مثل اللغات الأخرى ، هي أداة التعبير عن حضارتنا لآلاف السنين.
اللغة العربية هي الكتاب الذي وعد الله بحفظه.
هناك حاجة لتجربة الأساليب والطرق الحديثة التي يمكن من خلالها معالجة الضعف اللغوي ولذلك هناك حاجة ماسة للغة العربية