أفكار مسابقات للدروس ، تعتبر المسابقات الخاصة بالدروس هي أحد أهم الأنشطة التي تمارسها المعلمة أو المعلم مع طلابه داخل الفصل الدراسي، والتي بها تقوم بمتابعة الدروس وتطبيق بعض المواد التي تم دراستها من قبل وأيضا التوصل لكثير من الإجابات التي تتمكن منها معرفة إذا كان الطلاب يفهمون الدرس جيدا أم لا، فهي تهدف إلى مساعدة الطلبة على استذكار دروسهم بشكل مرح ويستمر في أذهانهم دائما، وأيضا تنمية روح المنافسة بين الطلاب، وهناك العديد من الطرق المختلفة لتطبيق هذه المسابقات، عروس يقدم لكم العديد من الأفكار لتنفيذ مسابقات الدروس.
أهمية المسابقات المدرسية
- تعمل هذه المسابقات على تشجيع روح المنافسة على المعرفة والثقافة بين الطلاب.
- أيضا تشجيع روح المتابعة والبحث عن كافة المعلومات حول الدرس.
- تشجيع الطلاب وتحفيزهم على القراءة والإطلاع، وتأكيد أن القراءة هي مرجع مهم لهم.
- المساعدة في نشر الوعي والثقافة بين الطلاب.
- قضاء وقت مرح وممتع للطلاب لتنمية حبهم للدراسة والعلم.
أفكار لطرق تنفيذ المسابقات
- أولا قم بالاختيار العناوين التي سوف تكون من أجلها المسابقة وأيضا الأسئلة التي تتضمن الموضوع، ويتم طرح العديد من الاختيارات على الطلبة وتحديد نوع الموضوع الذي سوف يتم عليه عمل المسابقة، ويتم طرح المزيد من الأسئلة حول الموضوع المختار.
- وضع أسئلة المسابقة في بطاقات وترقمها، حتي يقوم المتسابق بسحب الأسئلة والإجابة عليها.
- مع كل سؤال يوجد هدية خاصة به إذا كان الطالب يريد هدية معينة يجيب على سؤالها.
- يتم عمل مجموعتين أو فريقين للتسابق فيما بينهم وتجميع النقاط للفوز.
أفكار مسابقات للدروس
- فكرة الأوراق الضائعة
قم بجمع مجموعة من الأسئلة في أوراق ووضعها في أماكن مختلفة في الفصل وعند الإجابة على كل سؤال يتم البحث عن السؤال الأخر عن طريق التلميح لمكان السؤال التالي دون معرفة مكانه.
- فكرة الملابس
يتم إحضار ملابس كثيرة مثل بلوفرات، جاكيتات، قفازات، قبعات، تي شيرتات، وتوزيع القطع على كل سؤال، بحيث كل فريق يبدأ في الإجابات الأسئلة وارتداء الملابس عند الإجابة وأكثر فريق يرتدي ملابس أكثر هو من قام بالإجابة على عدد كبير من الأسئلة، ويبقي هو الفريق الفائز.
- فكرة حبل الغسيل
نضع حبل صوف يتم تعليقه علي السبورة من أولها إلى أخرها، ونقوم بتقسيمه قسمين ونحضر سلة مليئة بالغسيل ونحط شرابات، وعند الإجابة على الأسئلة يقوم الطلاب بتعليق الهدوم علي الحبل، ولما كان الحبل مليء بالهدوم فهذا يعني أن الفريق قام بالإجابة على الكثير من الأسئلة.
- فكرة الألوان
يتم صنع دائرة من الفلين ويتم تقسيمها علي شكل مثلثات، ثم يتم تلوين كل مثلث بلون مختلف عن الأخر، وتثبيت الدائرة بلوح حتي تتمكني من تدوريها مثل الدائرة، وتضعي الأسئلة بداخل ورق ملون مثل المثلثات، وتقوم بلف الدائرة وعند الوقوف علي لون معين يتم أخذ السؤال بنفس اللون.
- فكرة مسابقة الأرقام
يم تقسيم الفصل إلي ثلاث مجموعات " أ، ب، ج"، ويعطي لكل طالب بداخل المجموعات أرقام متقابلة مع طلاب المجموعة الأخرى، أي أن رقم 1 يحمله طالب من كل مجموعة، ويتم اختيار قم من خلال قرعة، فيقف الثلاث طلاب أمام بعضهم البعض، ويتم سؤالهم سؤال ولكن لا يتم الإجابة عليه بل قد تطرحه على المجموعة المنافسة وتقوم هي ذاتها باختيار الطالبة من تلك المجموعة بعد قراءة السؤال وفي ذلك تحفيز لكل المجموعة على التفكير بدل أن يقتصر التفكير على طالبة واحدة.
رد مع اقتباس