كيف تتعامل مع الطالب المشاغب في الفصل؟ نصائح لضبط الشغب والفوضى في الصف










قد يحاول بعض الطلاب إثارة الفوضى والشغب في الصف فيمنعون غيرهم من الاستفادة ويستفزون المعلم. فكيف يمكن التصرف مع الطلاب المشاغبين في الصف الدراسي؟ هذه بعض النصائح التي يمكن أن تفيدكم..


  • اذا دخلت الصف وكان الطلاب لايزالون يقومون بالشغب، فلا تبدأ بالدرس قبل أن تلفت نظرهم الى وجودك، كأن تنادي على أكثرهم شغباً بصوت عالٍ فينتبهوا جميعاً لك.
  • حدوث الفوضى في غياب المدرس أمر طبيعي في كثير من الصفوف، فإذا حدث ودخلت الصف في حالة الفوضى تلك، فلا تثر وتغضب مباشرة، بل يمكنك أن تشاركهم بعض أحاديثهم لعدة دقائق،وبهذه الطريقة ينتبهون لوجودك ويركزون معك، فتلفت نظرهم، ثم انهي بعدها الحديث وابدأ بالحصة مباشرة.
  • عليك أن تعلم أن لكل طالب مشاغب اسلوب رادع، فبعضهم يرتدع بمجرد نظرة قاسية، وغيرهم بالعتاب غير المحرج، وغيرهم لايرتدع الا بالعقاب .
  • اختيارك للعقاب لايجب أن يكون بدنياً بالضرب، بل يمكن اللجوء الى جعل التلميذ يقف طوال فترة الحصة مثلاً، ويمكن تحويله للمشرف الاجتماعي، او لاتصال بوالده او من ينوب محله.
  • الطرد من الفصل قد لايكون حلاً جيداً، فإن التلميذ مشاغباً فقد يتجول بين الفصول ويشوش على الصفوف الأخرى .
  • قد يكون من الجيد ان تحصل على قائمة بأسماء الطلبة في الصف قبل الدخول إليه لأول مرة. وبهذا يسهل عليك حفظ الأسماء والوجوه. وبهذا يمكنك على الأقل أن تنادي على الطالب المشاغب حين يحدث الفوضى.
  • من الضروري أن تحرص على تحضير درسك بشكل يلفت نظر الطلاب ويشد انتباههم ليبعدهم هن الشغب بقدر الامكان.
  • حاول أن تصاحبهم وتكون صديقاً لهم، فليس من الضروري أن تكون قاسياً وعصبياً طوال الوقت. بعض الطلاب يحبون أن يصادقهم النعلم بدل أن يفرض أوامره وسيطرته عليهم، خاصة ان كانوا في فترة المراهقة.
  • اذا أنهيت درسك بشكل مبكر، حاول تجاذب أطراف الحديث مع الطلاب وحاول أن تشعرهم أنك تشعر بمايشعرون به وتفهمهم، وربما تستغل الفرصة لتروي لهم مواقف تعليمية مهمة يستفيدون منها.
  • في حال طرحت سؤالاً أثناء الدرس، لاتقبل الأجوبة الجماعية، بل على الطلاب أن يعتادوا على رفع ايديهم عند الإجابة بدون فوضى، ولاتقبل الإجابة الا من طالب قام برفع يده، بعد أن يعرف الطلاب انك لاتقبل الا بالنظام.

  • حتى لو استفزك الطالب أو الطالبة ، فاحذر من جرح مشاعرهم أو السخرية من اشكالهم أو مستواهم الدراسي، أو من أجناسهم أو من قبائلهم أو من أسمائهم ، أو أن تلقبهم بأسماء نابية
  • لاتكثر من التهديد والوعيد في أمور لا تستطيع أن تقوم بها ، ولا تقول ما لا تفعل ، فيصبح تهديدك بدون معنى فتسقط هيبتك في نظر الطلبة ويتجرءون عليك
  • كن واثقاً من نفسك واجعل هذا يظهر على كلامك وأسلوبك ولهجتك ، فإن الطلاب المشاغبين اذا أسحوا ان المعلم متردد أوغير واثق بنفسه زادوا وتمادوا .
  • من المهم أن تكون صبوراً وذو "نَفَس طويل" مع الطلاب، فالمعلم العصبي الذي يثور لأتفه الأسباب والحركات من الطلاب يشقي نفسه ، ويكون فرجة للطلبة الذين يتلذذون بمنظره وهو يثور على أتفه حركاتهم ، ويضرب الأرض برجليه ويصل بصوته إلى خارج الصف
  • تحلى بالعفو والتسامح، فلو أخطا أحدهم في واجبه مثلا او نسي حله، كن حسن الظن وتلمس الأعذار، فهذا من شأنه كسب مودة الطلبة ومحبتهم.
  • كن عادلاً في تعاملك مع الطلبة ، فلا تفرق بين صغير وكبير وأسود وأبيض ، ولا تميز بين غني وفقير ، وقبيح ووسيم وقذر ونظيف ، فالعدل في المعاملة أساس التقارب بينك وبين الطلبة حتى لا تثير سخط بعض الطلبة وتذمرهم ، مما يؤدي إلى انفعالهم وعقوقهم وحقدهم
  • على الطلبة أن يفهموا انك تحترم آرائهم وتقدرها، وعليهم هم أيضاً احترام آراء بعضهم البعض حتى لو اختلفت وجهات النظر. فمثلا لو استهزئ طالب برأي زميله، وتغاضى المعلم عن تلك الاإساءة أو أيد ذلك الذي أساء، فلاشك أن بعض الطلاب سيبغضونه ويشعرون بأنه غير عادل وغير محايد.
  • الحديث والحوار مع الطلبة المشاغبين بشكل مباشر وودي على انفراد، قد يكون رادعاً جيداً ، اذ يشعر التلميذ المشاغب بالاحراج من المعلم بأن المعلم يثق به، فيغير من تصرفاته.

 



  






مواضيع أخرى: 


أسماء الملابس باللغة الفرنسية والعربية  
خطـاب التوصـية للـدراسة في الخـارج  
تحويلات الكيلوجرام والجرام والمليجرام بشرح مبسط  
بطــاقـات الــحروف الـهجــائيـة  
أفـضل جامـعات الانتسـاب والتـعليم عن بـعد في السـعودية