احسن الطرق بالتعامل مع الطالبات

[بي بي الحلوة]

السلام علليكم

كيف الاحوووووووال

وويش مسوووين؟يااعروساات

حاابه اخذ منكم احسن الطرق للتعاامل مع طالباات الثانوي
انا الحين امرر بالتربيه العملي
(التطبيق)

وبناات الثانوي قليلات ادب
خصوصا لعررفوا انا طالبات كليه يضحكو بالفصل وانا اشرح
جربت معاهم الاسلوب مانفع وعاملتهم كانهم بنات كبار وعغاقلات مانفع

انا خاايفه يحررجوني ويفشلوني عند المشششششررررفه

الله يستر ياارب


وان شاء الله ترردو علي باحسن الاساليب والمعاامله مع طالبات الثانوي



تحيااتي
بي بي

[اَلْـنِهَايَـةْ الْـخَالِـدَةْ]

هلاا فيج اختي

وانا نفسج تربيه عملية بس ابتدائي

وعطوني صف رابع وشياطين الله لايوريج

بس انا ماقلتهم انه تربيه عملية



وتراهم يحبوون الهداياا يعني روحي محل ابو ريالين وجيبي هداياا

احنا عندنا اسمه سوق ابو مئة فلس

وفيي هذى اللوحه مسويتها تقريباا مثل لوحة الشرف

وترا البنات يغارون من بعض ومايحبون تكون بنت افضل منها او بنت الأبلة تحبها أكثر منها

وعندي طريقه والله اني اتبعتها مع الطالبات صف رابع ابتدائي وكانوا ملعوزيني حيييل وشيطانات

الطريقه



جبت لوحة فلين كبيرة
وقسمتها 6اقسام
وكتبت عليها

ملكة القراءة

ملكة الكتابة
ملكة المشاركه
ملكة الهدوء

مجموعة الشروق .... وأقصد فيها المجموعه المشرقه ومنورة بالحصه

مجموعه الظلام .... وأقصد فيها مجموعه الظعيفات الكسلانات


المهم..........

وجبت 4 تيجان من تيجان الملكات
وعاد اخترت من افضل قراة والبسها التاج واكتب اسمها على اللوحه

ومثلهاا مثل الكتابة والهدوء والمشاركه

اما المجموعات

فــ افضل مجموعه اعطي طالباتها هدايا

اما مجموعه الظلام اقولهم شدوا حيلكم وابي الحصه القادمة تكونون افضل

وبسسسسسسسس

حيل قدرت اسيطر عليهم

وياارب يظلوون جذي على طووول
موفقه ياارب

[نشمية بنت سونيته]

حلو بس أنا إعدادي وما أعتقد ينفع ها الاسلوب

[عادي!]

بصراحة انا ادرس المتوسطة وهي مرحلة صعبة لأنك تتعاملين مع مراهقات00
بس الحمدلله أول ما أتجه للمدرسة ادعو الله وأقول اللهم أعني وانفع بعلمي00
ولاحظت ان الطالبة لا تحترم إلا من يحترمها 00 وشخصية المعلمة تكون من مدى تمكنها من المادة العلمية حينما تعرضها بثقة تثق فيها الطالبة00
حاولت أكون مبتسمة أثناء الشرح ولا أضع حواجز بيني وبينهم بل أكون كأني منهم00 وهذا ماتلاحظة المشرفات علي دائما يرددون(أنت قريبة من الطالبات)00
لاأخفي عليك قد أتعرض لمضايقة ولكن ولله الحمد مباشرة تأتي الطالبة لتعتذر أو يتضح عذرها بدموعها00
لا أتلفظ عليهن حين أرى الخطأ بل تكفيهن نظرة صارمة00 إن لم تتأدب 00 يكفي أن تجيب على السؤال وأنا أضع عيني على الأرض متجاهلتها حتى وإن أرادت أن تتحدث معي00 (وبشهادة الطالبات هذا يؤثر عليهن)
حبيبتي:أنت ستطبقين على الثانوية وأعرف أنهن كبار وأعقل من المتوسطة00 بنات الثانوي يحترمن الواثق من نفسه 00 ولا تعنيفهن لأنهن كبار00 النظرة وكلمة واحدة00 تكفيك00
درست الثانوية شهرا واحدة انتداب 00 وكان التدريس فيها رائع 00 تتعاملين مع كبار وعلمت أن المادة العلمية مهمة عندهن00 شهرا واحدا درستهن ولازال بعضهن يحدثنني 00
أنت طالبة تطبيق حاولي ملء الحصة بالشرح الجميل الذي يوصل المعلومة بأقصر الطرق00 كوني متمكنة واثقة00
ولا تضطربي 00 واستعيني بالله وابتسمي00 وتكسبين قلوبهن00 رعاك الله وأعانك على ذلك00
أعتذر على الاطالة00

[سترها عباتها]

شوفي حبيبتي مافي احلى من الثانوي ولاامتع من تدريسهم جنننان طبقت عندهم وكلهم الحمدلله حبوني واخر يوم الهدايا والدموع لايروح بالك اعجاب لاانا مااحب هالحركات وتعاقدت عند الثانوي بعد التخرج ونفس الشئ لا اتفاجات اخر يوم بحفلة وهدايا رغم ان مادتي صعبة لكن متى مااديتيها باتقان وتفاني ووسائل بروجكتر وحركات صدقيني بيحبوك +انا مااحب اسلوب التهزئ مررة من يوم انا طالبة ومايجيب نتيجة لكن اذا مثلا ماحلت الواجب ناظريها بنظرة عتاب وقولي افا ماتوقعت فلانة مااتحل صدقيني مااتعودها

[ظفارية ياحلاتي]

هلا خواتي وانا نفس الشي تربية عمليه بس انجليزي وانتوا تعرفون هالجيل مايهتمون في الانجليزي حتى مره دخلت احتياطي وسولفت معاهم كاونوا متعاونين معاي بس طلبوا مني اسولفهم بالانجليزي فعطيتهم اسئله فكان واحد من الاسئله كم عمرك how old are you? الا انهم للاسف مافي تجاوب يعتقدون اني سألتهم في اي صف انتوا ماعرف احس انهم بيفشلوني مع المشرفه وربنا يستر منهم

[فطومة الحبوبة]

أريد أن يفيدني أحد كيف أتصرف مع الطالبات اللواتي يجيبونني برد غير مهذب ؟؟؟ لا أريد أن أمدح نفسي ولكن بالفعل أنا معلمة جدا حنونة وطيبة مع طالباتي ولا أحب القسوة . أفضل الإحسان والعطف على القسوة والكلام الجارح .. أقول هل معاملتي الطيبة والحنونة معهن هو الذي جعلهن يتمادين في الكلام بالرد والجدال . أحيانا كثيرة لا أعرف كيف أرد على الطالبات الغير مهذبات الطالبات السلبيات في التعامل أو اللوتي يفاجأنني برد غير مهذب سواء كان خلال الحصة أو خارج الفصل ؟
مثال : طالبة من طالباتي أسألها سؤال ما في الدرس تقف وقفة متمايلة وتلوي فمها و تدور بعينها للأعلى وعلى وجهها ابتسامة فتجلس ولا تجيب .. والغريب أنها طالبة في الصف الخامس وتصرفها كما لو كانت في الحلقة الثانية .. مع أنها من المتميزات في المادة وعلاماتها كاملة .. ربما تقولين لي هي طالبة تحتاج للتعزيز والتشجيع . ولكني لا أبخل على طالباتي من عبارات الثناء والتشجيع المادي والمعنوي. ولكني لا أعلم سبب تصرف هذه الطالبة (( تضحك بدون سبب خلال الحصة )) أو ترد على برد غير محترم مثلا : أنا أفضل أن أسأل طالباتي في اليوم المناسب لهن للامتحان قبل أن أحدد . فتجيبني هذه الطالبة : (( معلمة لا نريد أن نمتحن )) !!!!!!!! مع أنها ممتازة !!!!!!!!!!
جربت التشجيع وجربت أسلوب النصح بشكل عام وكيف أن احترام المعلم واجب .. ولكن دون فائدة ..
مثال آخر الطالبة يجلسن بشكل مجموعات في الصف . وقد عينت رئيسة لكل مجموعة وهذه الطالبة عينتها رئيسة لمجموعتها كنوع من التشجيع وبما أنهن في الصف الخامس وهن أطفال فقد طلبت من رئيسة كل مجموعة أن تلبس تاج مكتوب عليهز اسم المجموعة .. هل تعلمين أختي الفاضلة أن هذه الطالبة الوحيدة التي لا تريد أن تلبس التاج !!!! وكأنها تعاند أو تتحدى . سألتها عن سبب عدم لبسها للتاج هل تعلمين بم أجابتني أمام الطالبات : معلمة أنت إلبسي التاج !!!!! فلم أستطع الرد سبب دهشتي. فهي لا تبالي إذا قلت لها أنت طالبة ممتازة أو إاذ قلت لها أنت طالبة مهملة لا تسمع كلام معلمتها . فتجيب معلمة أنا كسولة .

كيف أتصرف؟ فأنا جديدة ؟ وقرأت الكثير من الكتب بحثا عن هذه النوع من الطلاب فلم أجد ؟
كيف أعاقب الطالبات اللواتي يجيبوني برد غير مهذب ؟ بصراحة صحيح أنهن طالبات في الصف الخامس ولكن صدقيني وكأنهن مراهقات في الحلقة الثانية . أنا أتعامل معهن كأطفال صغار عندما أشرح الدرس باللعب أجدهن يضحكن بسخرية .

صراحة يحزنني أن أرى أن أغلبية الناس ينظرون الى أن المعلم هو المذنب الأول والوحيد في هذه القضية .

[بي بي الحلوة]

اشكركم من كل قلبي عالتفاعل معااي
والحمدلله ايام وعدت عخير

وكانوا معاي مثل السمنه عالعسل

عاملتهم معامله البنات الكبار العاقلات
وباسلوب راقي
والحمدلله ماوجهني لامشاكل سواء وانا اشرح لوحدي اومعاي المشرفه اوالموجهه

صديقاتي يقولون لي انت شكلك بس يعطي شخصيه وشلون عاد اذا هاوشتي
والحمددلله ياارب
ايام وعدت عخيييييييير وصارت ذكريات

[عاشقة الأمل]

بالكلمة الطيبة

فالكلمة الطيبة صدقة

[*المـتـــأمــــلة*]

اقتباس

المشاركة الأساسية كتبها عادي!

	بصراحة انا ادرس المتوسطة وهي مرحلة صعبة لأنك تتعاملين مع مراهقات00 بس الحمدلله أول ما أتجه للمدرسة ادعو الله وأقول اللهم أعني وانفع بعلمي00 ولاحظت ان الطالبة لا تحترم إلا من يحترمها 00 وشخصية المعلمة تكون من مدى تمكنها من المادة العلمية حينما تعرضها بثقة تثق فيها الطالبة00 حاولت أكون مبتسمة أثناء الشرح ولا أضع حواجز بيني وبينهم بل أكون كأني منهم00 وهذا ماتلاحظة المشرفات علي دائما يرددون(أنت قريبة من الطالبات)00 لاأخفي عليك قد أتعرض لمضايقة ولكن ولله الحمد مباشرة تأتي الطالبة لتعتذر أو يتضح عذرها بدموعها00 لا أتلفظ عليهن حين أرى الخطأ بل تكفيهن نظرة صارمة00 إن لم تتأدب 00 يكفي أن تجيب على السؤال وأنا أضع عيني على الأرض متجاهلتها حتى وإن أرادت أن تتحدث معي00 (وبشهادة الطالبات هذا يؤثر عليهن) حبيبتي:أنت ستطبقين على الثانوية وأعرف أنهن كبار وأعقل من المتوسطة00 بنات الثانوي يحترمن الواثق من نفسه 00 ولا تعنيفهن لأنهن كبار00 النظرة وكلمة واحدة00 تكفيك00 درست الثانوية شهرا واحدة انتداب 00 وكان التدريس فيها رائع 00 تتعاملين مع كبار وعلمت أن المادة العلمية مهمة عندهن00 شهرا واحدا درستهن ولازال بعضهن يحدثنني 00 أنت طالبة تطبيق حاولي ملء الحصة بالشرح الجميل الذي يوصل المعلومة بأقصر الطرق00 كوني متمكنة واثقة00 ولا تضطربي 00 واستعيني بالله وابتسمي00 وتكسبين قلوبهن00 رعاك الله وأعانك على ذلك00 أعتذر على الاطالة00

رأي أختي عادي عين الصواب فأنا معلمة ثانوي فكلما تمكنت من مادتك وأشعرتيهم بالإحترام كلما ازدادت مكانتك عندهم..
وأهم شي دعاء الله الإعانة والتوفيق..وفقك الله ويسر أمورك.